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    教科版科学四年级上册 3.4 弹簧测力计 教学课件
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    科学四年级上册4.弹簧测力计优质课教学课件ppt

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    这是一份科学四年级上册4.弹簧测力计优质课教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了新课导入,新课教学,典型习题,课堂小结,课外延伸等内容,欢迎下载使用。

    研究力和运动时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。
    同学们认识弹簧测力计吗?
    观察弹簧测力计是由哪些部分组成的,想一想各部分有什么作用。
    弹簧:显示力的大小刻度:表示出刻度提环:便于手握指针:表示力的大小挂钩:挂被测物体
    使用中的弹簧测力计会发生怎样的变化呢?
    用力慢慢拉挂钩,看看弹簧怎样变化,指针怎么移动。
    弹簧测力计跟橡皮筋的特点很像
    当我们用手拉橡皮筋时,橡皮筋的形状会发生改变,橡皮筋有一股力把手往中间拉,当松开手后,橡皮筋又恢复了原来的形状。
    拉力越大,弹簧伸得越长,示数也越大。
    弹簧测力计的弹力是怎样产生的?
    弹力产生的原因是由于物体发生了弹性形变,弹簧测力计的原理是弹簧的伸长与所受拉力成正比。
    生活中有哪些地方还有弹力?
    力的单位是牛顿,简称牛,用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
    观察弹簧测力计的刻度,弄清每一大格是多大的力,一小格是多大的力,最大能测量多大的力。
    每一大格是5N;一格是1N,最大能测量20N。
    用手提拉坏,用挂钩挂住并提起或拉起物体。
    读数时,视线要与指针相平。这样才能读的准确。
    用手拉一拉弹簧测力计,分别使指针指到1N、2N、5N等,感受不同大小的力。
    用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小
    可以先掂一掂估测一下
    用弹簧测力计测量物体拉力的大小记录表
    (1)观察:量程、分度值
    拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置
    沿弹簧的轴线方向轻拉几次
    测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量
    力的方向要与弹簧轴线方向一致
    物体要保持静止或匀速直线运动
    (4)读记:读书时,视线与指针相平
    1.力的单位是 ,简称 ,符号是 。
    2.弹力是直接施加在 上的力。
    1.弹簧测力计读数时,视线要与指针相平。( )
    2.弹簧伸长的长度越长,产生的弹力越大。( )
    下列测量工具中,能测量力的是( )
    A.托盘天平B.弹簧测力计C.量筒D.刻度尺
    同一根弹簧伸长的长度越长,产生的弹力越大,挂起的钩码越重。 力的单位是牛顿,简称牛(N)。
    用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作一个测力计。
    制作的测力计怎样标画出这个测力计的刻度呢?
    不挂重物时,指针所指示数记为零,再分别用一根标准测力计和自制测力计测多个不同物体,对照标准弹簧测力计的技术,在自制测力计相应位置标上相对应的刻度值。
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