2021-2022学年江苏无锡江阴市五年级上册数学期末试卷及答案

这是一份2021-2022学年江苏无锡江阴市五年级上册数学期末试卷及答案，共20页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，操作题，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：80分钟）
一、填空题（共27分，第15题2分，其余每空1分）
1. 8.03是由8个（ ）和3个（ ）组成的，也可以看成是由803个（ ）组成的。
【答案】 ①. 1 ②. 0.01 ③. 0.01
【解析】
【分析】首先高清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答。
【详解】8.03是由8个1和3个0.01组成的，也可以看成是由803个0.01组成的。
【点睛】本题考查对小数的数位和计数单位知识的掌握。
2. 根据无锡市第七次全国人口普查数据显示，江阴市常住人口为1779515人，如果用“万”作单位，并保留一位小数约是（ ）万人。
【答案】178.0
【解析】
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，再用“四舍五入”法进行解答。
【详解】1779515＝177.9515万
177.9515万≈178.0万
根据无锡市第七次全国人口普查数据显示，江阴市常住人口为1779515人，如果用“万”作单位，并保留一位小数约是178.0万人。
【点睛】本题考查小数的改写以及求近似数，注意改写时要带计数单位。
3. “蛟龙号”是一艘由中国自行设计、自主集成研制、目前世界上下潜最深的深海载人潜水器。如果“蛟龙号”从海拔﹣3000米处上升560米，那么它上升后的海拔高度是（ ）米。
【答案】﹣2440
【解析】
【分析】从海拔﹣3000米处上升560米，就从3000中减去560，前面的负号不变。
【详解】3000－560＝2440（米）
它上升后的海拔高度是﹣2440米。
【点睛】此题主要考查学生对负数的实际应用，掌握方法，计算即可。
4. 在下面的□里填上合适的数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】0左边的数为负，0右边的数位正；0到﹣1之间平均分成5份，每一小格表示﹣0.2，左边的第一个放个距离0有10个小格，表示﹣2；第二个方格在0到﹣1之间，距离0有2个小格，表示﹣0.4；第三个方格在0的右边，距离0有7个小格，表示1.4；据此填数解答。
【详解】由分析得：
【点睛】数轴有上基本要素，原点、正方向、单位长度、在数轴上，左边的数永远小于右边的数。
5. 32.9公顷＝（ ）公顷（ ）平方米 3小时15分＝（ ）小时
405公顷＝（ ）平方千米 2.56升＝（ ）毫升
【答案】 ①. 32 ②. 9000 ③. 3.25 ④. 4.05 ⑤. 2560
【解析】
【分析】1公顷＝10000平方米；1小时＝60分；1平方千米＝100公顷；1升＝1000毫升，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。
【详解】32.9公顷＝32公顷9000平方米
3小时15分＝3.25小时
405公顷＝4.05平方千米
2.56升＝2560毫升
【点睛】熟记进率是解答本题的关键。
6. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.36÷1.25（ ）4.36 6.8×0.12（ ）0.12 7.5×0.25（ ）7.5÷4
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝
【解析】
【分析】一个非0数，除以大于1的数，商小于被除数；一个非0数，除以小于1的数，商大于被除数，第一小题据此解答；
一个非0数，乘小于1的数，积小于原数；一个非0数，乘大于1的数，积大于原数，第二小题据此解答；
计算出两边算式的结果，再进行比较，第三小题据此解答。
【详解】4.36÷1.25和4.36
因为1.25＞1，所以4.36÷1.25＜4.36
6.8×0.12和0.12
因为6.8＞1，所以6.8×0.12＞0.12
7.5×0.25和7.5÷4
7.5×0.25＝1.875；7.5÷4＝1.875
因为1.875＝1.875，所以7.5×0.25＝7.5÷4
【点睛】利用商与被除数关系，积与乘数的关系以及小数比较大小的方法进行解答。
7. 如图所示，在边长相等的5个正方形中画两个三角形，如果三角形A的面积是32平方厘米，那么三角形B的面积是（ ）平方厘米。
【答案】64
【解析】
【分析】三角形面积＝底×高÷2，三角形A的面积是32平方厘米，故底×高＝32×2＝64，因为它的底和高相等，所以底和高都是8厘米，正方形边长也是8厘米；三角形B的面积＝8×2×8÷2，解答即可。
【详解】三角形A的底×三角形A的高＝32×2＝64；
因为三角形A的底与高相等，故底＝高＝8厘米；
三角形B面积：8×2×8÷2
＝16×8÷2
＝128÷2
＝64（平方厘米）
【点睛】此题主要考查学生对三角形面积公式的理解与灵活应用，利用公式，代数解答即可。
8. 如果3.5千克花生可以榨油1.4千克，那么（ ）千克花生正好可以榨油1千克。
【答案】2.5
【解析】
【分析】分析题目，求榨油1千克需要多少千克花生就是求3.5里面有多少个1.4，据此根据除法的意义列式计算即可。
【详解】3.5÷1.4＝2.5（千克）
2.5千克花生正好可以榨油1千克。
【点睛】掌握小数除法的计算方法是解答本题的关键。
9. 一个平行四边形相邻的两条边长度分别是6厘米和10厘米，其中一条边上的高是8厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
【答案】48
【解析】
【分析】根据平行四边形的高一定要比底边的邻边短，可知这个平行四边形的底是6厘米，底边上的高是8厘米；根据平行四边形的面积＝底×高进行解答即可。
【详解】8×6＝48（平方厘米）
这个平行四边形的面积是48平方厘米。
【点睛】本题的重点是确定平行四边形的底边和它对应的高，再根据平行四边形的面积公式解答。
10. 甲、乙两数的和是24.75，如果甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，那么甲数是（ ）。
【答案】22.5
【解析】
【分析】根据题意，甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，即甲数＝乙数×10，甲、乙两数的和是乙数的（10＋1）倍，则乙数＝24.75÷（10＋1），计算出乙数，再乘10就是甲数。
【详解】乙数：24.75÷（10＋1）
＝24.75÷11
＝2.25
甲数：2.25×10＝22.5
甲、乙两数的和是24.75，如果甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，那么甲数是22.5。
【点睛】解答本题的关键明确甲数＝乙数×10，进而可知甲、乙和是乙数的（10＋1）倍。
11. 用24个边长1厘米的小正方形拼成长方形，可以拼（ ）种不同的长方形，拼成的长方形周长最大是（ ）厘米。
【答案】 ①. 4 ②. 50
【解析】
【分析】24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24，用24个小正方形拼成的长方形，不论怎样拼它的面积不变，所以有4种不同的长方形，根据拼成图形的长和宽，求出它们的周长，再进行比较，据此解答。
【详解】一共可以拼4种不同的长方形；
（1）长24厘米，宽1厘米，周长是：
（24＋1）×2
＝25×2
＝50（厘米）
（2）长12厘米，宽2厘米，周长是：
（12＋2）×2
＝14×2
＝28（厘米）
（3）长8厘米，宽3厘米，周长是：
（8＋3）×2
＝11×2
＝22（厘米）
（4）长6厘米，宽4厘米，周长是：
（6＋4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
因为50＞28＞22＞20，所以拼成的长方形周长最大是50厘米。
【点睛】本题的关键是根据拼成后面积不变，分情况讨论组成长方形的长和宽。
12. 三个连续的偶数，其中最大的一个数是a，那么这三个数的和是（ ）。
【答案】3a－6
【解析】
【分析】三个连续相邻偶数之间差额是2，如果最大的一个数是a，那么中间的数就是a－2，最小的就是a－4，将三个数相加即可。
【详解】a＋a－2＋a－4
＝3a－2－4
＝3a－6
【点睛】此题主要考查学生对偶数的理解与认识，连续相邻偶数之间的差是2。
13. ，，则A÷B＝（ ）。
【答案】0.25
【解析】
【分析】分析题目，A是（2021＋2）位小数，B是（2020＋1）位小数，根据小数除法的计算方法，计算A÷B时，需要把除数变成整数，即根据商不变的性质，把被除数和除数的小数点同时向右移动2021位，则除数变成3，被除数变成0.75，再根据除数是整数的小数除法计算即可，注意：商的小数点要和被除数的小数点对齐。
【详解】0.75÷3＝0.25
A÷B＝0.25。
【点睛】掌握商不变的性质是解答本题的关键。
14. 小马虎把错写成，这样计算的结果与正确结果相差（ ）。
【答案】4.9
【解析】
【分析】10.8×（□＋0.5）根据乘法分配律展开，再与10.8×□＋0.5进行比较，即可解答。
【详解】10.8×（□＋0.5）
＝10.8×□＋10.8×0.5
10.8×□＋10.8×0.5－（10.8×□＋0.5）
＝10.8×□＋10.8×0.5－10.8×□－0.5
＝10.8×0.5－0.5
＝0.5×（10.8－1）
＝0.5×9.8
＝4.9
小马虎把10.8×（□＋0.5）错写成10.8×□＋0.5，这样计算的结果与正确结果相差4.9。
【点睛】本题考查的目的理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活意义乘法分配律进行简便计算。
15. 买4支铅笔和3支圆珠笔要36.9元，买3支铅笔和4支圆珠笔要40.8元。每支圆珠笔（ ）元。
【答案】7.5
【解析】
【分析】用36.9＋40.8，先计算出7支铅笔和7支圆珠笔一共要花的钱数，再除以7，计算出买1支铅笔和1支圆珠笔要花的钱数，进而计算出卖3支铅笔和3支圆珠笔的钱数，再用40.8减去3支铅笔和3支圆珠笔的钱数，即可求出1支圆珠笔的钱数。
【详解】36.9＋40.8＝77.7（元）
77.7÷7＝11.1（元）
40.8－11.1×3
＝40.8－33.3
＝7.5（元）
买4支铅笔和3支圆珠笔要36.9元，买3支铅笔和4支圆珠笔要40.8元。每支圆珠笔7.5元。
【点睛】本题考查等量代换的思想，先算出两种笔都买1支要花的钱数是解答本题的关键。
16. 校园里有一块长2.8米、宽1.4米的长方形宣传栏。下面是小林计算宣传栏面积的过程，请你根据小林的方法，在括号里填合适的数。
（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）。
【答案】 ①. 2 ②. 0.4 ③. 0.8 ④. 1
【解析】
【分析】分析题目，这块长方形宣传栏由4部分组成：长是2米宽是1米的长方形、长是2米宽是0.4米的长方形、长是1米宽是0.8米的长方形、长是0.8米宽是0.4米的长方形，根据长方形的面积＝长×宽，分别求出4个小长方形的面积，再把它们相加即可得到大长方形的面积。
【详解】长方形宣传栏的面积：2.8×1.4＝2×1＋2×0.4＋0.8×1＋0.8×0.4＝3.92（平方米）
【点睛】掌握小数乘法的计算方法及长方形的面积公式是解答本题的关键。
二、选择题（共6分，每题1分）
17. 要使5.9□保留一位小数是6.0，□里可以填的数有（ ）种可能。
A. 3B. 4C. 5D. 6
【答案】C
【解析】
【分析】分析题目，要使5.9□保留一位小数是6.0，则□中的数大于或等于5，据此列举出□中可以填的所有数字，进而解答。
【详解】要使5.9□保留一位小数是6.0，□里可以填：5、6、7、8、9，一共有5种可能。
故答案为：C
【点睛】掌握用“四舍五入”法求近似数的方法是解答本题的关键。
18. 妈妈用5.7元买了6千克桔子，那么每千克桔子多少元？下面竖式中箭头所指的数表示（ ）。
A. 30千克B. 30元C. 30角D. 30分
【答案】D
【解析】
【分析】总价÷数量＝单价，0.9×6＝5.4元，5.7元－5.4元＝0.3元。
【详解】5.7÷6＝0.9元……30分
竖式中箭头指的数是30分。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查学生对竖式计算的理解与认识，根据公式，找出关系量即可解答。
19. 下列说法正确的有（ ）个。
①面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。
②小数和整数一样，相邻两个计数单位间的进率都是10。
③大于4.5且小于4.6的小数有无数个。
④3.8÷1.2的商是3，余数是2。
⑤去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】①根据梯形与平行四边形的关系即可判断；
②根据小数的意义即可判断；
③根据小数的比较大小即可判断；
④根据小数除法的计算方法即可判断；
⑤根据小数的基本性质即可判断。
【详解】①完全相同的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形，原说法错误；
②小数和整数一样，相邻两个计数单位间的进率都是10，说法正确；
③大于4.5且小于4.6的小数有无数个，说法正确；
④3.8÷1.2的商是3，余数是0.2，原说法错误；
⑤去掉小数部分末尾的零，小数的大小不变，原说法错误。
所以一共有两个说法正确。
故答案为：B
【点睛】本题考查小数的除法、意义、比较大小和基本性质，以及图形的剪拼，要重点掌握。
20. 晓燕看到讲台上有一叠被弄歪的数学书（如图①），从前面看，是一个近似的平行四边形。她赶紧把它们整理好（如图②），现在从前面看，是一个长方形。这个长方形和原来的平行四边形相比，（ ）。
A. 周长不变，面积变小B. 周长变小，面积不变
C. 周长变大，面积不变D. 周长不变，面积变大
【答案】B
【解析】
【分析】平行四边形和长方形相比，底和高不变，所以面积不变；由于平行四边形底边的邻边大于长方形的宽，所以平行四边形的周长大于长方形的周长，所以周长变小。
【详解】这个长方形和原来的平行四边形相比，周长变小，面积不变。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对平面图形变形后周长和面积变化的理解，根据公式和变化后的情况判断周长和面积的变化即可。
21. 如果（a大于0），那么a一定（ ）。
A. 小于1B. 等于1C. 大于1D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】当一个数乘一个小于1的数，积小于这个数；当一个数除以一个小于1的数，商大于这个数。
【详解】根据分析可知，如果（a大于0），那么a一定小于1。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对小数乘除法的理解与认识，牢记规则，熟练解答。
22. 一个占地1公顷正方形花圃，边长增加100米，花圃的面积增加了（ ）公顷。
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】1公顷＝10000平方米；根据正方形面积公式：面积＝边长×边长；由此可知，正方形边长是100米，边长增加100米，增加后的边长为：100＋100＝200米，再计算出增加后的面积，化成公顷，再用增加后的面积减去原来的面积，即可求出增加的面积。
【详解】1公顷＝10000平方米，则原正方形边长是100米。
（100＋100）×（100＋100）
＝200×200
＝40000（平方米）
40000平方米＝4公顷
4－1＝3（公顷）
一个占地1公顷的正方形花圃，边长增加100米，花圃的面积增加了3公顷。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握正方形面积公式以及公顷和平方米之间的换算，解答本题的关键。
三、计算题（共32分）
23. 直接写出得数。


【答案】2.09；0.9；20.8；0.49；
6.94；0.09；13.6；1.3b
【解析】
【详解】略
24. 用竖式计算（带★题得数保留两位小数）。
★
【答案】4.93；3.42；3.04
【解析】
【分析】小数乘小数时，先按照整数乘法的方法计算，再根据因数的小数位数给积加上小数点，注意：积要根据“四舍五入”法保留两位小数；计算小数减法时，小数点对齐，从最低位开始减起，哪一位不够减时就从前一位借一当十继续计算；计算除数是小数的小数除法，先根据商不变的性质把除数变成整数，再按照除数是整数的小数除法计算，注意：商的小数点要和被除数的小数点对齐。
【详解】★ 3.08×1.6≈4.93 8.12−4.7＝3.42 4.56÷1.5＝3.04

25. 递等式计算（能简算的要简算）。


【答案】20；42.57；
1.75；26.25
【解析】
【分析】先算减法，再算乘法，最后算除法，据此完成第一个算式；
把9.9写成10－0.1，再根据乘法分配律进行简便计算，据此完成第二个算式；
先算出括号中的除法算式，再根据连减的性质：一个数减去两个数的和就等于这个数连续减去括号里的两个数，据此完成第三个算式；
根据乘法分配律和乘法结合律把原式化简为：1.25×8×2.5＋1.25×（0.4×2.5），进一步计算，据此完成第四个算式。
【详解】9÷[（3－0.75）×0.2]
＝9÷[2.25×0.2]
＝9÷0.45
＝20
4.3×9.9
＝4.3×（10－0.1）
＝4.3×10－4.3×0.1
＝43－0.43
＝42.57
586－（11.7÷3.6＋0.86）
＝5.86－（3.25＋0.86）
＝5.86－0.86－3.25
＝5－3.25
＝1.75
1.25×（8＋0.4）×2.5
＝1.25×8×2.5＋1.25×（0.4×2.5）
＝25＋1.25
＝26.25
26. 计算下面阴影部分的面积（单位：厘米）
【答案】22平方厘米；24.5平方厘米
【解析】
【分析】第一个图形阴影部分的面积＝长是（5－2）厘米，宽是6厘米的长方形面积＋边长是2厘米的正方形面积；根据长方形面积公式：面积＝长×宽；正方形面积公式：面积＝边长×边长，代入数据解答；
第二个图形的阴影部分面积＝边长是7厘米的正方形面积＋边长是4厘米的正方形面积＋底是4厘米，高是（7－4）厘米的三角形面积－底是（7＋4）厘米，高是4厘米三角形面积－底是7厘米，高是7厘米的三角形面积；根据正方形面积公式：面积＝边长×边长；三角形面积公式：面积＝底×高÷2，代入数据解答。
【详解】（5－2）×6＋2×2
＝3×6＋4
＝18＋2
＝22（平方厘米）
7×7＋4×4＋4×（7－4）÷2－（7＋4）×4÷2－7×7÷2
＝49＋16＋4×3÷2－11×4÷2－49÷2
＝65＋12÷2－44÷2－24.5
＝65＋6－22－24.5
＝71－22－24.5
＝49－24.5
＝24.5（平方厘米）
四、操作题（共6分）
27. 下面方格图中的每个小方格的边长都表示1厘米，先在方格纸上以AB为底，画一个面积为12平方厘米的三角形，然后在右边画一个和它面积相等的梯形。
【答案】见详解（画法不唯一）
【解析】
【分析】根据三角形的面积公式：底×高÷2，已知面积和底，可以用面积×2÷底求出高，画出图形即可；根据梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，已知面积，可以用面积乘2求出上底、下底的和与高的乘积，据此解答。
【详解】12×2÷6
＝24÷6
＝4（厘米）
12×2＝24（平方厘米）
24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6
所以梯形可以是上下底之和是24厘米，高是1厘米；下底之和是6厘米，高是4厘米……（画法不唯一）
如图：
【点睛】本题考查三角形和梯形的面积公式的灵活运用。
28. 摆要8根小棒，摆要14根小棒，摆要20根小棒……像这样，当摆成5条小鱼连在一起时，需要（ ）根小棒；当摆成n条小鱼连在一起时，需要（ ）根小棒。
【答案】 ①. 32 ②. 6n＋2
【解析】
【分析】摆一条小鱼需要8根小棒，可以写成：6×1＋2；摆两条小鱼需要14根小棒，可以写成：6×2＋2；三条小鱼需要20个小棒，可以写成：6×3＋2；由此可以推理得出一般规律解答问题。
【详解】根据分析可知，摆一条小鱼需要小棒：6×1＋2
摆两条小鱼需要小棒：6×2＋2
摆三条小鱼需要小棒：6×3＋2
……
由此可知，摆n条小鱼需要小棒：（6n＋2）根
当n＝5时，代入算式；
6×5＋2
＝30＋2
＝32（根）
要8根小棒，摆要14根小棒，摆要20根小棒……像这样，当摆成5条小鱼连在一起时，需要32根小棒；当摆成n条小鱼连在一起时，需要（6n＋2）根小棒。
【点睛】根据题干中已知的图形的排列特征以及数量关系，推理得出一般的结论进行解答，是此类问题的关键。
五、解决实际问题（共29分）
29. 一根4.65米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.4米，露出水面的部分是1.86米。池水深多少米？
【答案】2.39米
【解析】
【分析】用竹竿的长度减去入泥的部分，再减去露出水面的部分，即可求出池水的深多少米。
【详解】4.65－0.4－1.86
＝4.25－1.86
＝2.39（米）
答：池水深2.39米。
【点睛】本题关键是根据小数减法的意义，列式计算，要熟练掌握小数加减法的计算方法。
30. 用一张长12分米，宽7分米的长方形纸剪直角边长是3分米的等腰直角三角形小旗，最多能剪多少面？
【答案】16面
【解析】
【分析】根据题意，两个直角边长是3分米的等腰直角三角形拼成一个边长是3分米的正方形；再用长方形的长、宽分别除以正方形的边长，求出的两个商再相乘，最后再乘2，即可解答。
【详解】12÷3＝4（个）
7÷3＝2（个）……1（分米）
4×2×2
＝8×2
＝16（面）
答：最多能剪16面。
【点睛】解答本题的关键长方形的长和宽都不是直角边的倍数，不能用长方形面积÷三角形形面积。
31. 菜农要在一块梯形菜地（如图）中划分出一块平行四边形地种番茄，如果要使番茄得到最大限度的耕种，这块土地该怎样划分，请在图中分一分？如果剩下的地要种白菜，如果每棵白菜占地7平方分米，一共可以种多少棵白菜？
【答案】图见详解；2000棵
【解析】
【分析】要想平行四边形面积最大，过梯形右下角顶点处画一条与梯形腰平行的线（答案不唯一），剩下部分的面积是一个底是上底与下底的差，高是梯形的高的三角形面积，根据三角形面积公式：面积＝底×高÷2，代入数据，求出种白菜的面积，再除以一颗白菜占的面积，即可解答。
【详解】
7平方分米＝0.07平方米
（35－21）×20÷2÷0.07
＝14×20÷2÷0.07
＝280÷2÷0.07
＝140÷0.07
＝2000（棵）
答：一共可以种植2000棵白菜。
【点睛】根据梯形、平行四边形的特征画出图形，再利用三角形面积公式进行解答，注意单位名数的统一。
32. 如图，小丽用彩纸制作了一条花边，一共排列了10朵花。每朵花的宽是4.5厘米，每相邻两朵花之间的距离是1.2厘米，这条花边长多少厘米？
【答案】55.8厘米
【解析】
【分析】分析题目，10朵花之间一共有（10－1）个间隔，用间隔数乘相邻两朵花之间的距离求出10朵花之间的间隔长度之和；再用每朵花的宽度乘花的朵数求出10朵花一共是多少厘米；再把两部分相加即可得到这条花边的长度。
【详解】4.5×10＋（10－1）×1.2
＝45＋9×1.2
＝45＋10.8
＝55.8（厘米）
答：这朵花边长55.8厘米。
【点睛】明确10朵花之间一共有（10－1）个间隔是解答本题的关键。
33. 为了鼓励节约用水，某地区规定了以下的水费计算方法：
李叔叔家5月份共缴纳水费52.5元，他家用水多少吨？
【答案】18吨
【解析】
【分析】根据题意，不超过15吨的每吨2.8元，15吨水的总价是15×2.8＝42（元），52.5＞42，说明李叔叔家5月份用水量超过了15吨，用缴纳的总水费减去15吨水的总价可得到超出15吨部分缴纳的水费，再根据数量＝总价÷单价求出超出15吨的吨数，再加上15即可得到5月份一共用水多少吨。
【详解】（52.5－15×2.8）÷3.5＋15
＝10.5÷3.5＋15
＝3＋15
＝18（吨）
答：他家用水18吨。
【点睛】根据总价＝单价×数量确定李叔叔家5月份的用水量超过了15吨是解答本题的关键。
34. 下面是五（1）班同学的身高情况：
1.40～1.49米：女生8人，男生3人；
1.50～1.59米：女生10人，男生12人；
1.60～1.69米：女生3人，男生6人。
（1）根据所给数据完成上面的统计图。
（2）五（1）班共有（ ）名学生。
（3）全班男生从高到矮排成一行，小林在第5个，他的身高大约是多少？在下面的□里画√。
【答案】（1）见详解
（2）42
（3）见详解
【解析】
【分析】（1）根据题干提供的数据，补充完整的统计图；
（2）把各身高的男生女生人数相加，即可求出五（1）班的人数；
（3）根据男生身高从高到矮，人数的多少，判断出小林的身高；
【详解】（1）
（2）8＋3＋10＋12＋3＋6
＝11＋10＋12＋3＋6
＝21＋12＋3＋6
＝33＋3＋6
＝36＋6
＝42（名）
五（1）班共有42名学生。
（3）男生在160~169米之间有6名，小林在第5名，身高大约是1.62（米）
全班男生从高到矮排成一行，小林在第5个，他的身高大约是多少？在下面的□里画√。
【点睛】本题考查补充完整的条形统计图，并根据统计图提供的数据解答问题的能力。用水量
每月用水不超过15吨的部分
每月用水超过15吨的部分
收费标准
2.8元/吨
3.5元/吨