浙科版（2019）高中生物选择性必修2生物与环境第三章《生态系统》达标测试卷（含答案解析）

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浙科版（2019）高中生物选择性必修2生物与环境第三章《生态系统》达标测试卷 (时间:60分钟　满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是(　　)A.甲是生物进化的基本单位B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C.丙是由生产者和消费者构成的D.丁多样性的形成受非生物环境影响2.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(　　)A.食物网中的生物构成了生态系统的生物成分B.消费者的代谢产物不能被生产者重新利用C.动物都属于消费者,其中植食动物为初级消费者D.自养生物都属于生产者,并非都能进行光合作用3.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(　　)A.阳光来自地球以外,不属于生态系统的成分B.无论在哪种生态系统中,生产者都是自养生物C.异养生物在生态系统中都属于消费者D.生态系统中的消费者是指以生产者为食的动物,如鼠、兔等4.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(　　)A.细菌、真菌都是分解者B.可将动、植物的残体、粪便和各种复杂的有机物分解成无机物,供生产者重新利用C.动物不是分解者D.在分解动、植物的残体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者重新利用5.与生态系统自我调节能力强弱有关的主要因素是(　　)A.生态系统的非生物环境B.生态系统的气候环境C.生态系统的成分和营养结构的复杂程度 D.生态系统的地理位置6.右图为某农田生态系统中的食物网简图,下列叙述错误的是(　　)A.图中共有3条食物链B.生物体内DDT浓度可沿食物链不断增加C.图示箭头也可表示能量在几种生物间的流动方向D.当麻雀数量减少时,蛇捕食青蛙的量增加,这属于正反馈调节7.下列关于能量流动的叙述,错误的是(　　)A.各营养级同化的能量一般都会分为两部分流向分解者B.各营养级呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化C.消费者粪便中的能量应属于上一营养级同化的能量D.每种肉食性消费者同化的能量都来自不同的营养级8.一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数量比例关系如右图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟的能量大小关系的是(选项方框面积表示能量的大小)(　　)个体数量比例关系 9.下图为某自然生态系统中能量流动图解,其中a、b、c、d为相应营养级同化的能量,e、f、g、h为流向分解者的能量。下列相关叙述正确的是(　　)A.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为(b+e)/a×100%B.该图示可反映出生态系统的能量流动特点和物质循环特点C.生产者都属于同一个营养级,有的消费者可属于不同的营养级D.消费者同化的能量都有一部分通过下一级消费者的粪便流向分解者10.谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐藏了一条食物链。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中,下列有关叙述正确的是(　　)A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向11.下列关于生态系统的能量流动的叙述,错误的是(　　)A.由于生态系统的能量流动是逐级递减的,所以营养级越高的生物所同化的能量就越少B.由于散失的热能不能被生产者重新固定,所以生态系统的能量流动是单向的C.充分利用作物秸秆等可以提高能量的传递效率D.能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网12.下图表示生物圈中碳循环的主要途径,下列叙述错误的是(　　)A.甲为生态系统的主要成分B.碳在乙、丁之间是以有机物的形式传递的C.丙为食物链中的第三营养级D.甲、乙、丙、丁之间为捕食关系13.下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是(　　)A.为增加耕地面积,大量围湖造田B.为提高农作物产量,大量喷洒农药杀虫C.为增加生物多样性,大量引进外来物种D.为防止土地荒漠化,人工建造防护林14.下图为南极某海域的食物网。据图判断,下列说法正确的是(　　)A.此食物网共有6条食物链B.硅藻既是生产者,又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大15.下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况,下列说法正确的是(　　)A.昆虫的同化量是410 kJB.昆虫的粪便量属于植物同化的能量C.呼吸消耗量可用于昆虫的生长和繁殖D.储存在昆虫体内有机物中的能量为280 kJ16.蓝细菌爆发导致的水华现象在养殖水体中经常出现,若管理不当,将导致鱼类因缺氧而大面积死亡。下列分析正确的是(　　)A.水华现象不影响养殖水体中群落的结构B.养殖水体中的能量只来自人工饵料C.光照、水温和营养物质等影响水华的产生D.鱼类大面积死亡是该生态系统负反馈调节的结果17.下图是近年在某县试验成功并大范围推广的生态农业模式图。下列有关此生态系统的叙述,错误的是(　　)A.图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭B.鸭和螺之间是捕食与竞争关系C.该生态系统中鸭所同化的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能D.图中微生物通过呼吸作用分解鸭的粪便,生态系统中的微生物都是分解者18.农田被恢复成山林(退耕还林)以后,生态系统随之发生一些变化。下列分析正确的是(　　)A.物种的数目变少B.群落结构变简单C.食物网变复杂D.抵抗外界干扰保持稳态的能力变弱19.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列叙述错误的是(　　)A.植物为鱼的生存提供氧气B.鱼可为植物的光合作用提供二氧化碳C.能量流动可以从植物到鱼,也可以从鱼到植物D.若该玻璃缸长期置于黑暗环境中,鱼和植物将会死亡20.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图,下列叙述正确的是(　　)A.图中①~⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源B.飞船中的能量循环利用,使飞船生态系统保持长期稳定C.分解罐中的微生物可将流入的排出物分解,为立体农业中的植物提供物质和能量D.该生态系统营养结构简单、自我调节能力弱,需要航天员进行调控二、非选择题(本题包括5小题,共50分)21.(13分)南岭国家森林公园是广东省最大的自然保护区。某研究小组对南岭国家森林公园开展生态调研活动,请回答下列问题。(1)欲调查穿山甲、云豹、猕猴等国家保护动物的种群密度,通常采用的方法是　　　　　　　　。结果发现营养级越高的动物的种群数量越少,其原因是能量流动具有　　　　　　　　　　　　　的特点。(2)尽管南岭远离工业化城市,但调查发现终生未离开过南岭国家森林公园的小灵猫体内的含铅量较30年前高出近50倍,这说明铅循环具有　　　　　　的特点,它可以沿着　　　　　　　　进入小灵猫体内。(3)若遇到冰灾,森林被损坏,则其修复需要几十至上百年的时间,这是一种　　　　　　的过程。(4)调查发现,某山顶的马尾松林受松材线虫入侵而出现较大范围的干枯死亡现象。防治松材线虫不提倡采用喷洒农药的方法,请说出两个理由:①　　　　　　　　;②　　　　　　　　　　　　　　。治理害虫的最佳方法是采用　　　　防治的方法。从能量流动角度分析,杀虫的目的是　   　。22.(10分)下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的3种组成成分。请据图回答下列问题。(1)生态系统的碳循环是指碳元素在　　　　　　　　　　　　　　　之间不断循环的过程。(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为　　　　　　　　。(3)大气中的CO2在甲中图示的　　　(在a~d中选择)处合成有机物;含碳有机物在甲中图示的　　　　　　(在a~d中选择)处可以分解为CO2。(4)除化石燃料燃烧外,还可以通过　　　　　　　　　　　　　作用产生CO2。23.(12分)某苔原生态系统的部分食物网如下图1所示,其能量流动过程如图2所示。回答下列问题。图1图2(1)图1中的生物构成了　　　条食物链,其中处于第二营养级的生物有　　种。(2)图1中生物体内DDT浓度最高的生物是　　　　　　　　　　　　。(3)图2中,甲代表的生态系统组成成分是　　　　,能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是　　　　(用图2中的字母表示)。能量流入生态系统是通过　　　　　　　　的同化作用实现的。24.(8分)某城市河流由于生活污水和工业废水的排入,水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。请回答下列问题。(1)图1所示食物网中,遗漏了一条能量流动途径,该条途径是　　　　　。(2)图1所示食物网中,次级消费者是　　　　,丁与丙之间的种间关系是　　　　　。(3)根据图1分析,除了图2中已经标出的能量去向之外,乙的能量去向还有  　。(4)结合图2分析,图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)7.6%。(5)经检测,水体中含有某种可被生物富集的农药,推测此农药含量最高的物种是　　。(6)从生态学角度解释,污染物排放导致水质恶化的主要原因是　　　　　。25.(7分)某果园生态系统,苹果树下进行了间种草菇的试验,利用高湿度、低风速等环境条件,获得了良好的经济效益。(1)区别该群落与其他普通果园群落的重要特征是　　　　　。(2)草菇在该生态系统成分中属于　　　　。苹果树的落叶可为草菇提供营养,栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用,这种生产模式体现了生态系统的　　　　功能。(3)长期间种草菇使该生态系统的营养结构趋于复杂,生态系统的　　　　能力将会增强,这也是人类为保护生物多样性进行的有益尝试。(4)研究小组对某池塘生态系统中青鱼的能量流动情况进行了研究,据下表分析,青鱼同化的能量是　　　　kJ/(cm2·a)。初夏池塘蛙声一片,此处的“蛙声”属于　　　　信息,它有利于　　　　。参考答案一、选择题1．答案:D解析:由题图可知,甲为个体,乙为种群,丙为群落,丁为生态系统。生物进化的基本单位是种群,A项错误。种群数量达到环境容纳量后仍会出现上下波动,B项错误。群落包括生产者、消费者和分解者,C项错误。2．答案:D解析:食物网中的生物只包括生产者和消费者,而生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,A项错误。消费者的代谢产物如二氧化碳、水等,可以作为生产者进行光合作用的原料,B项错误。植食动物都为初级消费者,但动物不都是消费者,如腐食动物(蚯蚓)属于分解者,C项错误。3．答案:B解析:生态系统的成分包括非生物成分和生物成分,阳光属于非生物成分。异养生物包括消费者和分解者。生态系统中的消费者包括植食动物、肉食动物等。4．答案:B解析:有的细菌不是分解者,如硝化细菌属于生产者。有的动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。分解者能够分解动、植物的残体,将有机物中的能量释放出来,但释放出的能量不能被生产者重新利用。5．答案:C解析:生态系统的成分越多,营养结构越复杂,其自我调节能力就越强。6．答案:D解析:当麻雀数量减少时,蛇捕食青蛙的量增加,这不属于反馈调节。7．答案:D解析:各营养级同化的能量中流向分解者的能量常常分为两部分,即一部分形成尸体、残骸等,另一部分被下一营养级摄入后形成粪便,A项正确。各营养级呼吸作用释放的能量一部分用于满足自身生命活动,一部分以热能的形式散失,其中散失的能量不能被其他生物所同化,B项正确。消费者粪便中的能量由于没有被消费者所同化,所以应属于上一营养级同化的能量,C项正确。在特定的生态系统中,部分肉食性消费者同化的能量可能只来源于同一个营养级,D项错误。8．答案:C解析:数量金字塔是以生态系统中每一营养级的生物个体数量为指标绘制的,有时会倒置,本题就是一个实例。而能量金字塔是不会倒置的,所以三者的能量大小关系应该是沿食物链“树→昆虫→食虫鸟”中营养级的顺序逐级递减的。9．答案:C解析:第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率=第二营养级的同化量/第一营养级的同化量×100%=b/a×100%,A项错误。题图只能反映出生态系统的能量流动特点,即单向流动和逐级递减,B项错误。最高营养级没有下一级消费者,因而其同化的能量就不可能通过下一级消费者的粪便流向分解者,D项错误。10．答案:C解析:“螳螂捕蝉,黄雀在后”隐藏的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀,若鹰迁入,则食物链变为植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰,因此鹰的迁入增加了该树林中螳螂的数量,进而导致蝉的数量减少,A项错误。该生态系统中细菌产生的能量会散失到非生物环境中,不会流向生产者,B项错误。鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节,C项正确。鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向,D项错误。11．答案:C解析:充分利用作物秸秆可提高能量利用率,但不能提高相邻两个营养级间的能量传递效率。12．答案:D解析:由题图可知,甲是生产者,乙是初级消费者,丙是次级消费者,丁是分解者,食物链不包括分解者。13．答案:D解析:A、B、C三项中的做法均会降低生态系统稳定性。14．答案:C解析:由题图可知,该食物网有9条食物链;硅藻是生产者;磷虾只捕食处于第一营养级的硅藻,因此属于第二营养级;蓝鲸属于国家一级保护动物,除科学研究、种群调控等特殊情况外,严禁捕杀。15．答案:B解析:昆虫的同化量=摄食量-粪便量=410-210=200(kJ),A项错误。昆虫的粪便量属于上一营养级植物同化的能量,B项正确。昆虫用于生长和繁殖的能量=昆虫的同化量-呼吸消耗量,C项错误。储存在昆虫体内有机物中的能量为同化量-呼吸消耗量=200-130=70 kJ,D项错误。16．答案:C解析:水华现象会改变水体中植物和动物的种类和数量,使群落结构发生改变,A项错误。流入水体生态系统的能量有人工饵料和水体中自养生物固定的太阳能,B项错误。环境污染造成鱼类死亡,死鱼腐烂后又会进一步加重污染,并引起更多鱼类死亡,这是正反馈调节的结果,D项错误。17．答案:D解析:生态系统中的微生物有的是生产者、有的是消费者、有的是分解者。18．答案:C解析:农田被恢复成山林(退耕还林)以后,物种的数目变多,群落结构变复杂,食物网变复杂,抵抗外界干扰保持稳态的能力变强。19．答案:C解析:生态系统的能量流动是单向的。20．答案:D解析:题图中②③④可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源,①表示航天员呼吸产生的二氧化碳,A项错误。密封飞船中的物质可以循环利用,但能量是不能循环利用的,需要外界补充,B项错误。分解罐中的微生物可将流入的排出物分解为无机物,可以为立体农业中的植物提供多种无机盐和二氧化碳,但不提供能量,C项错误。该生态系统涉及的生物种类少,营养结构简单,因而自我调节能力弱,需要航天员进行调控,D项正确。二、非选择题21．答案:(1)标志重捕法　单向流动、逐级递减(2)全球性　食物链和食物网(3)次生演替(4)污染环境　会造成松材线虫的抗药性逐渐增强生物　合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分22．答案:(1)生物群落与非生物环境　(2)化能自养细菌(或硝化细菌等)　(3)c　a和b　(4)动植物的细胞呼吸以及微生物的分解解析:生态系统的物质循环是指组成生物体的元素在生物群落与非生物环境之间的循环过程。生态系统中的生产者主要指绿色植物,还有化能自养细菌。甲中图示生物具有叶绿体和线粒体,应为绿色植物,其呼吸作用产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体,光合作用产生有机物的场所是叶绿体基质。CO2回到大气中的途径有化石燃料燃烧,还有动植物的细胞呼吸以及微生物的分解作用。23．答案:(1)10　3　(2)北极狐和雪鸮　(3)分解者　(b/a)×100%　生产者解析:(1)由图1可知,该生态系统中共有10条食物链,苔藓和苔草是生产者,都处于第一营养级;雪兔、旅鼠、驯鹿均以苔藓和苔草为食,都处于第二营养级。(2)生态系统中存在生物富集现象,DDT浓度在最高营养级的生物体内最高。在图1的生态系统中,北极狐、雪鸮同属于最高营养级——第三营养级,故生物体内DDT浓度最高的生物是北极狐、雪鸮。(3)在图2中,①②③分别表示第一、第二、第三营养级,所以①是生产者,②和③是消费者,甲可以利用①②③的物质和能量,故甲是分解者;由图示可知,a表示第一营养级的同化量,b表示第二营养级的同化量,故能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是(b/a)×100%。能量流入生态系统是通过生产者的同化作用实现的。24．答案:(1)水草→甲→丁　(2)丙和丁　捕食和竞争　(3)传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失　(4)大于　(5)丁　(6)河流生态系统的自我调节能力有限解析:(1)由题意可知,图1中遗漏的能量流动途径是水草→甲→丁。(2)次级消费者属于第三营养级,故图1所示食物网中的次级消费者为丙和丁;丁可以吃丙,两者之间存在捕食关系,丁和丙都可以吃乙,两者之间又存在竞争关系。(3)乙同化的能量的去向主要有3条:流向下一营养级(流向丙和丁);流向分解者;自身呼吸作用以热能形式散失。(4)图2中水草、藻类到乙的能量传递效率为1 900÷25 000×100%=7.6%,因为处于第二营养级的生物除乙外还有甲,所以图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率应大于7.6%。(5)根据生物富集理论,营养级越高的生物,其体内难降解的农药浓度越高;该食物网中,丁所处的营养级最高。(6)生态系统的自我调节能力有限,当外界干扰超出生态系统的自我调节能力时,生态平衡将被破坏。25．答案:(1)群落的物种组成(2)分解者　物质循环(3)自我调节(4)24.6　物理　种群的繁殖项目摄食量粪便量呼吸消耗量能量/kJ410210130摄入的能量/[kJ·(cm2·a)-1]用于生长和繁殖的能量/[kJ·(cm2·a)-1]呼吸作用散失的能量/[kJ·(cm2·a)-1]粪便中的能量/[kJ·(cm2·a)-1]51.61.523.127