初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究集体备课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了低碳行动的相关措施，一氧化碳，溶解性，CO2，无臭的气体，比空气略小，比空气大，难溶于水，可溶于水，不相同等内容，欢迎下载使用。

1.了解二氧化碳对生活和环境的影响。2.知道一氧化碳的性质和主要用途。3.知道一氧化碳的中毒原因，预防和急救措施。
二氧化碳对生活和环境的影响
二氧化碳是无毒的，但二氧化碳不能供给呼吸，当二氧化碳在空气中的含量达到一定浓度时，会使人窒息死亡。
1.自然界中的碳循环。
2.二氧化碳排放过多带来的的危害。
（1）温室效应增强，全球变暖，就是由于二氧化碳过多排放造成的。
（2）全球变暖带来的危害：
①两极冰川融化，海平面升高，淹没沿海地带。②土地沙漠化，农业减产 。③引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增大。
3.低碳行动与可持续发展。
为了应对全球变暖，实现人类社会可持续发展，国际社会倡导采取低碳行动，控制大气中二氧化碳的含量，防止温室效应进一步增强。我国明确提出了减排目标：二氧化碳排放力争于2023年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
世界各国签署限制二氧化碳排放的公约并执行。减少使用化石燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源。植树造林，严禁乱砍滥伐。促进节能产品和技术的进一步开发和普及。采用物理、化学等方法捕集、利用与封存二氧化碳。
煤气中毒是由什么气体引起的？
1.在煤燃烧的过程中，CO是怎么产生的？
2.人为什么不易察觉到CO的存在而发生煤气中毒？
3.如何预防煤气中毒？
1.一氧化碳的物理性质。
（1）无色无味的气体。（2）难溶于水。（3）密度比空气略小。
比较CO2、CO物理性质
二氧化碳和一氧化碳都由碳、氧元素组成，为什么物理性质有差异？
分子构成不同，所以它们的物理性质有差异。
二氧化碳和一氧化碳化学性质是否也不同呢？
2.一氧化碳的化学性质。
燃烧时发出淡蓝色的火焰。
现象：黑色氧化铜变成红色物质；澄清石灰水变浑浊。
CO还原氧化铁的化学方程式该怎么写？
2Fe2O3+3CO══4Fe+3CO2
1.使用CO前应先验纯。
因为CO混有O2时，点燃可能发生爆炸。
2.实验开始应先通CO，再加热。
防止CO与管内空气混合加热时发生爆炸。
3.实验结束要先停止加热再停止通CO。
防止还原得到的氧化铜高温下又被氧化。
4.尾气要进行处理——点燃或用气球收集。
一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。
煤气厂为什么常在家用煤气中（含有一氧化碳）中渗入微量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应该怎么办？
一氧化碳是无色、无味的气体，一旦泄漏，人很难觉察，极易引起中毒事故，在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体，便于人们及时发现煤气泄漏，避免煤气中毒的发生。煤气具有可燃性，接触明火或电火花等可能会发生爆炸，若发生煤气泄漏应该立即关闭煤气阀门，打开门窗通风，能降低室内温度，同时稀释煤气，达到防止爆炸的目的。
在应用中，物质的性质可能有利于人类，也可能不利于人类。
植物的光合作用；灭火；人工降雨
使用不当容易引起中毒事故
大气中含量过多会引起温室效应增强