小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册第一单元 面对成长中的新问题1 自主选择课余生活第三课时学案及答案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册第一单元 面对成长中的新问题1 自主选择课余生活第三课时学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

（第三课时）
班级： 姓名： 成绩：_____
一、学习目标
1.知道课余生活对自己和社会的价值。
2.养成在课余活动中遵守规则和要求的习惯。
二、学习重难点
【学习重点】
选择有意义、有价值的课余活动，并遵守规则。
【学习难点】
合理规划课余生活，提高自我管理能力。
三、知识构建
1.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
2.感兴趣不是选择课余生活的唯一标准，有些课余活动我们不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，我们也要参加。这样的课余活动，能给人带来关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
3.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
4.在规划课余生活中，为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。
5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
6.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
四、知识训练
1.填空题
课余生活中，我们可以选择自己 活动。
感兴趣不是选择课余生活的 标准，有些课余活动我们不一定感兴趣，但是，它有 、有 ，我们也要参加。
有意义、有价值的课余活动，能给人带来关爱、快乐和温暖，能培养我们服务 、服务 的意识和能力。
合理规划课余生活，要做到 活动与 活动相结合， 活动与 活动互补，处理好 与 的关系。
2.判断题
（1）选择课余生活时只需要选择自己感兴趣的活动。（ ）
（2）自己不感兴趣的课余生活就不是有意义有价值的生活。（ ）
（3）重视参与服务他人和社会的课余活动，培养自己的社会意识。 （ ）
（4）在课余生活中，我们要注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。 （ ）
3.简答题
通过对本节课的学习，大家都了解了课余生活的重要性，请你谈谈如何合理地安排自己的课余生活。







参考答案
1.（1）感兴趣的（2）唯一 意义 价值（3）他人 社会（4）个体 群体 室内 室外 课内学习 课余生活
2.（1）×（2）×（3）√（4）√
3.略