2025年高考数学一轮复习-第一章-第二节 常用逻辑用语-课时作业【含解析】
展开1.命题p:∃m∈R,方程x2+mx+1=0有实根,则¬p是( )
A.∃m∈R,方程x2+mx+1=0无实根
B.∀m∈R,方程x2+mx+1=0无实根
C.∀m∈R,方程x2+mx+1=0有实根
D.至多有一个实数m,使方程x2+mx+1=0有实根
2.若命题p:对任意的x∈R,都有x3-x2+1<0,则¬p为( )
A.不存在x∈R,使得x3-x2+1<0
B.存在x∈R,使得x3-x2+1<0
C.对任意的x∈R,都有x3-x2+1≥0
D.存在x∈R,使得x3-x2+1≥0
3.(2024·天津卷)已知a∈R,则“a>6”是“a2>36”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
4.“∀x∈[-2,1],x2-2a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )
A.a≥0B.a≥1
C.a≥2D.a≥3
5.下列命题中的真命题是( )
A.∃x∈R,使得sin x+cs x=32
B.∀x∈(0,+∞),ex>x+1
C.∃x∈(-∞,0),2x<3x
D.∀x∈(0,π),sin x>cs x
6.(多选)-112<5x-3<12的一个必要条件是( )
A.-12<x<2B.-12<x<4
C.-3<x<12D.-1<x<6
7.(2024·河南郑州模拟)若命题“∃x∈R,使得3x2+2ax+1<0”是假命题,则实数a的取值范围是 .
8.已知“x2-x-2>0”是“2x+p>0”的必要条件,则实数p的取值范围是 .
9.使得“2x>4x”成立的一个充分条件是 .
[B组 能力提升练]
10. (2024·河北邢台)“不等式ax2+2ax-1<0恒成立”的一个充分不必要条件是( )
A.-1≤a<0B.a≤0
C.-1<a≤0D.-1<a<0
11.(2024·贵州贵阳)设a,b均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
12. (2024·湖北武汉模拟)阅读下段文字:“已知2为无理数,若(2)2为有理数,则存在无理数a=b=2,使得ab为有理数;若(2)2为无理数,则存在无理数a=(2)2,b=2,此时ab=(2)22=(2)2·2=(2)2=2为有理数.”依据这段文字可以证明的结论是( )
A.(2)2是有理数
B.(2)2是无理数
C.存在无理数a,b,使得ab为有理数
D.对任意无理数a,b,都有ab为无理数
13.(多选)下列四个关于命题的判断,其中正确的是( )
A.命题“∃x∈(0,+∞),3x+cs x<1”是假命题
B.在△ABC中,“sin A>sin B”是“A>B”的充要条件
C.命题“∀x∈N,lg(x+1)>0”的否定是“∃x∉N,lg(x+1)>0”
D.命题“在△ABC中,若AB·BC<0,则△ABC是钝角三角形”是真命题
14.(2024·河北唐山模拟)若“x2-2x-8>0”是“x<m”的必要不充分条件,则m的最大值为 .
15.集合A=xx-1x+1<0,B={x||x-b|<a}.若“a=1”是“A∩B≠⌀”的充分条件,则实数b的取值范围是 .
2025年高考数学一轮复习-第一章-第二节 常用逻辑用语-课时作业(解析版)
[A组 基础保分练]
1.命题p:∃m∈R,方程x2+mx+1=0有实根,则¬p是( )
A.∃m∈R,方程x2+mx+1=0无实根
B.∀m∈R,方程x2+mx+1=0无实根
C.∀m∈R,方程x2+mx+1=0有实根
D.至多有一个实数m,使方程x2+mx+1=0有实根
答案:B
解析:命题“∃m∈R,方程x2+mx+1=0有实根”的否定是“∀m∈R,方程x2+mx+1=0无实根”.
2.若命题p:对任意的x∈R,都有x3-x2+1<0,则¬p为( )
A.不存在x∈R,使得x3-x2+1<0
B.存在x∈R,使得x3-x2+1<0
C.对任意的x∈R,都有x3-x2+1≥0
D.存在x∈R,使得x3-x2+1≥0
答案:D
3.(2024·天津卷)已知a∈R,则“a>6”是“a2>36”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案:A
解析:①由a>6,得a2>36,所以“a>6”是“a2>36”的充分条件,
②由a2>36,得a>6或a<-6,所以“a>6”是“a2>36”的不必要条件,
故a>6是a2>36的充分不必要条件.
4.“∀x∈[-2,1],x2-2a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )
A.a≥0B.a≥1
C.a≥2D.a≥3
答案:D
解析:“∀x∈[-2,1],x2-2a≤0”为真命题,即2a≥x2在x∈[-2,1]时恒成立,所以2a≥4,所以a≥2,即“∀x∈[-2,1],x2-2a≤0”为真命题的充要条件是a≥2,所以可转化为求“a≥2”的充分不必要条件,即找集合A={a|a≥2}的非空真子集,结合选项,所以a≥3.
5.下列命题中的真命题是( )
A.∃x∈R,使得sin x+cs x=32
B.∀x∈(0,+∞),ex>x+1
C.∃x∈(-∞,0),2x<3x
D.∀x∈(0,π),sin x>cs x
答案:B
解析:∵sin x+cs x=2sinx+π4≤2<32,故A错误;设f(x)=ex-x-1,则f'(x)=ex-1.
∵当x∈(0,+∞)时,f'(x)>0,
∴f(x)在(0,+∞)上为增函数.
又f(0)=0,
∴∀x∈(0,+∞),f(x)>0,即ex>x+1,故B正确;
当x<0时,y=2x的图象在y=3x的图象上方,故C错误;∵当x∈0,π4时,sin x<cs x,故D错误.
6.(多选)-112<5x-3<12的一个必要条件是( )
A.-12<x<2B.-12<x<4
C.-3<x<12D.-1<x<6
答案:BD
解析:解-112<5x-3<12,得-12<x<3,当x满足-12<x<3时,满足-12<x<4和-1<x<6.
7.(2024·河南郑州模拟)若命题“∃x∈R,使得3x2+2ax+1<0”是假命题,则实数a的取值范围是 .
答案:[-3,3]
解析:命题“∃x∈R,使得3x2+2ax+1<0”是假命题,即“∀x∈R,3x2+2ax+1≥0”是真命题,故Δ=4a2-12≤0,解得-3≤a≤3.
8.已知“x2-x-2>0”是“2x+p>0”的必要条件,则实数p的取值范围是 .
答案:(-∞,-4]
解析:由2x+p>0,得x>-p2,令A=xx>-p2,
由x2-x-2>0,解得x>2或x<-1,令B={x|x>2,或x<-1},
由题意知A⊆B时,
即-p2≥2,
解得p≤-4,
∴实数p的取值范围是(-∞,-4].
9.使得“2x>4x”成立的一个充分条件是 .
答案:x<-1(答案不唯一)
解析:由于4x=22x,故2x>22x等价于x>2x,
解得x<0,
使得“2x>4x”成立的一个充分条件只需为集合{x|x<0}的子集即可.
[B组 能力提升练]
10. (2024·河北邢台)“不等式ax2+2ax-1<0恒成立”的一个充分不必要条件是( )
A.-1≤a<0B.a≤0
C.-1<a≤0D.-1<a<0
答案:D
解析:当a=0时,-1<0恒成立,
当a≠0时,则a<0,4a2+4a<0,解得-1<a<0.
综上所述,不等式ax2+2ax-1<0恒成立时,-1<a≤0,
所以选项中“不等式ax2+2ax-1<0恒成立”的一个充分不必要条件是-1<a<0.
11.(2024·贵州贵阳)设a,b均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案:C
解析:因为|a-3b|=|3a+b|,所以(a-3b)2=(3a+b)2,所以a2-6a·b+9b2=9a2+6a·b+b2.又因为|a|=|b|=1,所以a·b=0,所以a⊥b;反之也成立.
12. (2024·湖北武汉模拟)阅读下段文字:“已知2为无理数,若(2)2为有理数,则存在无理数a=b=2,使得ab为有理数;若(2)2为无理数,则存在无理数a=(2)2,b=2,此时ab=(2)22=(2)2·2=(2)2=2为有理数.”依据这段文字可以证明的结论是( )
A.(2)2是有理数
B.(2)2是无理数
C.存在无理数a,b,使得ab为有理数
D.对任意无理数a,b,都有ab为无理数
答案:C
解析:这段文字中,没有证明(2)2是有理数的条件,也没有证明(2)2是无理数的条件,A,B错误;这段文字的两句话中,都说明了结论“存在无理数a,b,使得ab为有理数”,因此这段文字可以证明此结论,C正确;这段文字中只提及存在无理数a,b,不涉及对任意无理数a,b,都成立的问题,D错误.
13.(多选)下列四个关于命题的判断,其中正确的是( )
A.命题“∃x∈(0,+∞),3x+cs x<1”是假命题
B.在△ABC中,“sin A>sin B”是“A>B”的充要条件
C.命题“∀x∈N,lg(x+1)>0”的否定是“∃x∉N,lg(x+1)>0”
D.命题“在△ABC中,若AB·BC<0,则△ABC是钝角三角形”是真命题
答案:AB
解析:对于A,设f(x)=3x+cs x(x>0),则f'(x)=3-sin x,f'(x)>0,所以f(x)在(0,+∞)上单调递增,所以f(x)>0+cs 0=1,从而命题“∃x∈(0,+∞),3x+cs x<1”是假命题,故选项A正确;
对于B,在△ABC中,设△ABC的外接圆半径为R,sin A>sin B⇔2Rsin A>2Rsin B⇔a>b⇔A>B,故选项B正确;
对于C,由全称命题的否定可得,命题“∀x∈N,lg(x+1)>0”的否定是“∃x∈N,lg(x+1)≤0”,故选项C是错误的;
对于D,在△ABC中,若AB·BC<0,则BA·BC>0,则B为锐角,不能判定△ABC是钝角三角形,所以选项D是错误的.
14.(2024·河北唐山模拟)若“x2-2x-8>0”是“x<m”的必要不充分条件,则m的最大值为 .
答案:-2
解析:由x2-2x-8>0,解得x>4,或x<-2,
所以记A={x|x>4,或x<-2},B={x|x<m};
若“x2-2x-8>0”是“x<m”的必要不充分条件,则B是A的真子集.
故m≤-2,所以m的最大值为-2.
15.集合A=xx-1x+1<0,B={x||x-b|<a}.若“a=1”是“A∩B≠⌀”的充分条件,则实数b的取值范围是 .
答案:(-2,2)
解析:由“a=1”是“A∩B≠⌀”的充分条件,知当a=1时,A∩B≠⌀.当a=1时,由题意得A=(-1,1),B=(b-1,b+1),由A∩B≠⌀得b-1<1且b+1>-1,即-2<b<2,所以b的取值范围是(-2,2).
2025高考数学一轮课时作业第一章集合与常用逻辑用语不等式1.1集合(附解析): 这是一份2025高考数学一轮课时作业第一章集合与常用逻辑用语不等式1.1集合(附解析),共4页。
2025高考数学一轮课时作业第一章集合与常用逻辑用语不等式1.2常用逻辑用语(附解析): 这是一份2025高考数学一轮课时作业第一章集合与常用逻辑用语不等式1.2常用逻辑用语(附解析),共5页。
2024高考数学一轮总复习(导与练)第一章 第2节(常用逻辑用语)课时作业: 这是一份2024高考数学一轮总复习(导与练)第一章 第2节(常用逻辑用语)课时作业,共8页。