2023-2024学年上海市奉贤区六年级上册期中数学试题及答案

这是一份2023-2024学年上海市奉贤区六年级上册期中数学试题及答案，共15页。试卷主要包含了 大于而小于的最简分数有个， 下列说法中正确的是， 的倒数是________．等内容，欢迎下载使用。

1.本试卷含三个大题，共26题．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效．
2.除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．
一、选择题：（本大题共6题，每题3分，满分18分）
1. 最小的素数是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】自然数中,除了1和本身外没有别的因数的数是质数，又称素数，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．据此可知：最小的素数是2，最小的合数是4，
【详解】解：最小的素数是2.
故选B，
【点睛】本题考查质数与合数定义，质数与合数是以因数的多少来区分的．
2. 下列算式一定是整除的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题主要考查了整除的意义和适用的数的范围，“在正整数范围内，数a除以数b，商是整数而没有余数，我们就说数a能被数b整除”，据此逐一判断．
【详解】解：A．，a，b有可能是小数，不一定是整除，故此选项不合题意；
B．，商不是整数，不是整除，故此选项不合题意；
C．，小数除小数，不是整除，故此选项不合题意；
D．，是整除，故此选项符合题意．
故选：D．
3. 大于而小于的最简分数有（ ）个
A. 1B. 2C. 3D. 无数个
【答案】D
【解析】
【分析】该题主要考查了分数比较大小，两个分数之间的分数，分母不变，分子大于前面的数的分子，小于后面的数的分子．
【详解】解：，，
故大于而小于的最简分数，
其中分母为8的只有一个，
其中分母为16的有：，
其中分母为24的有：，
，
故大于而小于的最简分数有无数个，
故选：D．
4. 如果一个分数的分子扩大为原来的3倍，分母缩小为原来的倍，那么这个分数就（ ）
A. 不变B. 扩大为原来9倍C. 缩小为原来的9倍D. 不能确定
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要利用分数的基本性质．分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．解决此题，可以设出这个分数，然后根据分子扩大3 倍、分母缩小为原来的，得到的新分数与原分数比较即可；
【详解】解：设原来的分数为，分子扩大 3倍，分母缩小为原来的；
因此这个分数扩大了9倍．
故选：B．
5. 下列说法中正确的是（ ）
A. 所有的奇数都是素数，所有的偶数都是合数
B. 在整数中，除了素数都是合数
C. 一个合数至少有3个因数
D. 互素的两个数一定都是素数
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了素数和合数的定义．在自然数中，能被2整除的数为偶数，不能被2整除的数为奇数；除了1和它本身外，没有别的因数的数为素数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数；正确理解定义是解题的关键．
【详解】解：A、有的奇数不是素数，有的偶数不是合数，故本选项不符合题意；
B、1既不是素数也不是合数，故本选项不符合题意；
C、一个合数至少有3个因数，故本选项符合题意；
D、互素的两个数不一定都是素数，1和任何非0自然数是互素数，1既不是素数也不是合数，故本选项不符合题意；
故选：C．
6. 三个大小相同的长方形拼在一起组成一个大长方形，把第二个长方形平均分成2份，把第三个长方形平均分成3份，那么阴影部分的面积是大长方形面积的 ( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】试题解析：设大长方形面积为1，那么阴影部分的面积为，则阴影部分的面积是大长方形面积的 .
故本题应选D.
点睛：本题所求为阴影面积占总面积的比重，那么设总面积为定值，即可直观表示阴影部分面积，从而求出比重.
二、填空题（本大题共12题，每小题2分，满分24分）
7. 把18分解素因数________．
【答案】
【解析】
【分析】此题主要考查了质因数分解，求一个数分解质因数，要从最小的质数除起，一直除到结果为质数为止；根据18是一个偶数，可得：把18分解素因数时，最小的素因数是2，再找出另外两个素因数都是3，据此把18分解素因数即可．
【详解】解：把18分解素因数，那么
故答案为：．
8. 的倒数是________．
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查了倒数的定义，掌握倒数的求解方法：将带分数转化为假分数，调换分子和分母的位置即可求解．
【详解】．
的倒数是．
故答案为：．
9. 45、20、25、32四个数中能被2、5整除的数是________．
【答案】20
【解析】
【分析】本题考查整数的除法，解答本题的关键是明确能同时被2和5整除的数的特征．能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数；能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数；
【详解】能同时被2和5整除的数的特征是个位的数字是0，然后根据题目中的数据，即可得到能同时被2、5整除的数是20．
故答案为：20．
10. 4和12的最小公倍数是________．
【答案】12
【解析】
【分析】该题主要考查了最小公倍数．对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．
【详解】4和12的最小公倍数是：12．
故答案为：12．
11. 要使是真分数，是假分数，那么a可以取的整数是________．
【答案】4、5、7、8
【解析】
【分析】本题主要考查假分数和真分数的意义．在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数，分子小于分母的分数为真分数；完成此类问题时要注意，分子与分母相等的分数也是假分数．
【详解】根据真分数与假分数的意义可知，如果是真分数且是假分数，则，即a可以取的整数是4、5、7、8；
故答案为：4、5、7、8．
12. 比较大小：_______（填“＞”或“＜”）．
【答案】<
【解析】
【分析】先通分，化为相同分母后再比较．
详解】解：通分如下：
∵
∴
故答案为：<．
【点睛】本题考查分数的应用，熟练掌握异分母分数的大小比较方法是解题关键．
13. 用最简分数表示：2小时25分_________小时．
【答案】##
【解析】
【分析】根据1小时等于60分将2小时25分转化为小时，约分化简即可得解．
【详解】解： 2小时25分小时小时，
故答案为：．
【点睛】本题考查最简分数的应用，解题的关键是掌握最简分数的定义和分数的基本性质．
14. 与相等的且分母小于24的分数有________个．
【答案】5
【解析】
【分析】利用分数的基本性质求解即可．
【详解】解：，
，，，
与相等的且分母小于24的分数有，，，，，共个．
故答案为：．
【点睛】本题考查的是分数的基本性质，熟知分数的分子分母同时乘以或除以一个不等于0的数，分数的大小不变是解题的关键．
15. 一段公路5千米，8天修完，平均每天修______，每天修这段公路的______．
【答案】 ①. 千米 ②. ##
【解析】
【分析】根据题意和分数的表示方法求解即可．
【详解】平均每天修米数应为公路长与完成天数的比值，即平均每天修千米，
∵8天修完，
∴每天修这段公路的．
故答案为：千米，．
【点睛】此题考查了分数的应用，解题的关键是正确理解题意．
16. 100克清水中放入20克糖，那么糖是糖水的________（几分之几）．
【答案】
【解析】
【分析】本题是考查分数的意义，求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数，即可．
【详解】解：
．
故答案为：．
17. 小明去超市买东西花了72元，占了所带钱的，快到家时发现忘记买酱油了，于是返回用剩余钱的一半买了瓶酱油，则这瓶酱油价格为_________元．
【答案】12
【解析】
【分析】先求出小明所带的总钱数，再求出剩余的钱数，最后求出酱油的价格即可．
【详解】解：72÷=72×=96（元），
96-72=24（元），
24×=12（元），
故答案为：12．
【点睛】本题考查了有理数的混合运算，求出小明所带的总钱数是解题的关键．
18. 任何一个无限循环小数都可以写成分数的形式，应该怎样写呢？我们以无限循环小数0.为例进行说明：设0.＝x，由0.＝0.7777…可知，10x＝7.7777…，所以10x﹣x＝7，解方程，得x＝，于是．得0.＝．将0.写成分数的形式是_____．
【答案】
【解析】
【分析】设，则，二者做差后可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论．
【详解】解：设，则，
，
解得：．
故答案为．
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，读懂材料，正确列出一元一次方程是解题的关键．
三、简答题（本大题共6题，满分30分）
19. 用短除法求36和48的最大公因数和最小公倍数．
【答案】36和48的最大公因数是12；最小公倍数为144．
【解析】
【分析】根据求最小公倍数的方法可以用短除法求36和48的最小公倍数．
【详解】解：
36和48的最大公因数是：2×2×3＝12；
36和48的最小公倍数为：2×2×3×3×4＝144．
【点睛】本题考查了最大公因数和最小公倍数，解答本题的关键是明确求最小公倍数的方法．
20. （1）填空：写出数轴上的点A、点B所表示的数．
点A表示的数是 ，点B表示的数是 ．
（2）已知点C表示的数是3，点D表示的数是1.5，请在（1）中的数轴上分别画出点C和点D，并标明相应字母；
（3）将A、B、C、D四个点所表示的数按从大到小的顺序排列，用“＞”连接．

【答案】（1），；
（2）见解析；
（3）
【解析】
【分析】对于（1），观察数轴可得答案；
对于（2），根据单位长度，在数轴上表示两个数即可；
对于（3），根据数轴上的位置得出答案．
【详解】（1）点A表示的数是，点B表示的数是；
故答案为：，；
（2）如图所示：

（3）根据题意得．
【点睛】本题主要考查了数轴上的数，比较有理数的大小，理解两个整数之间的单位长度是解题的关键．
21. 计算：．
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了分数的加减法运算，熟练掌握分数的加减法运算法则：“同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）；异分母分数相加（减），先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算”是解决本题的关键．
【详解】
．
22. 计算：．
【答案】5
【解析】
【分析】本题主要考查了分数的加减法运算，熟练掌握分数的加减法运算法则：“同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）；异分母分数相加（减），先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算”是解决本题的关键．
【详解】
．
23. 计算：．
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了分数的乘除法，计算时需先将除法转化为乘法运算，转换方法：除以一个数等于乘以这个数的倒数，再运用乘法运算法则“分子和分子相乘作为新的分子，分母和分母相乘作为新的分母”进行计算，能约分的再约分即可．
【详解】

．
24. 一个数的是，求这个数．
【答案】这个数是．
【解析】
【分析】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用除以即可求出这个数．
【详解】解：
答：这个数是．
四、解答题（本大题共4题，满分28分）
25. 要用边长为整数分米的同一种正方形地砖铺满长为48分米，宽为60分米的长方形储藏室，请问可以选用边长为多少分米的地砖？如果要求地砖的边长超过5分米，那么地砖最少需要多少块？
【答案】可以选用边长为1，2，3，4，6，12分米的地砖；地砖最少需要20块
【解析】
【分析】本题考查了公因数与求公因数的方法，会找几个数的公因数，熟记：“几个数公有的因数叫做这几个数的公因数”是解题的关键
【详解】解：48、60的公因数为：1，2，3，4，6，12．
则可以选用边长为1分米，2分米，3分米，4分米，6分米，12分米的地砖，
要求最少，取最大公因数：
，
，
（块），
答：可以选用边长为1分米，2分米，3分米，4分米，6分米，12分米的地砖，地砖最少需要20块．
26. 本学期开始，上海市所有中小学都提供了丰富多彩的课后服务．某校在课后服务时间里为六年级学生开设了艺术、体育、科技三类社团活动，自愿报名参加课后服务的学生都需选择参与一类社团活动，参与情况如表所示：
（1）请根据表格中提供的部分数据信息，将统计表填写完整；
（2）如果该校六年级共有120名学生，求未参加课后服务的学生人数占六年级总人数的几分之几？
【答案】（1）24，30，；
（2）
【解析】
【分析】（1）根据体育放入人数和所占的比例求出总人数，再用总人数乘以艺术参与的人数，再求出科技所占的比例，从得出科技的人数；
（2）用未参加课后服务的学生人数除以总人数即可得出答案．
【小问1详解】
解：总人数为：
艺术社团人数为：
科技社团人数为：
科技社团占比为：
填表如下
故答案为：24，30，；
【小问2详解】
未参加课后服务的学生人数占六年级总人数：＝．
【点睛】本题考查了统计表，分式的应用，理解题意是解题的关键．
27. 2023年十一节假日期间，小明全家到杭州观看亚运会跳水项目比赛．己知全家往返高铁票、住宿和其它费用一共用了6180元，住宿费是总费用的，且住宿费比其它费用多．请问：
（1）住宿费用是其它费用的____________（填几分之几）
（2）小明全家往返高铁票费用是多少元？
【答案】（1）
（2）2060元
【解析】
【分析】该题主要考查了分数混合运算的应用，解答的关键是读懂题意，将其他费用看作单位“1”．
【小问1详解】
住宿费用是其它费用的：；
小问2详解】
住宿费：元，
其他费用：元，
往返高铁费：元 ，
答：小明全家往返高铁费用为2060元．
28 阅读理解题：
求的和可以有以下两种方法：
方法一：（按法则进行计算）
．
方法二：通过画图发现的和等于1减去图中阴影部分的面积，即得．
方法三：由图得到启发，想到，，．
于是得．

（1）请你任选一种上述方法求的和．
（2）用合理的方法计算：．
（3）用合理的方法计算：的和（式子中各分数的分母是前一个分数分母的2倍）．
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【分析】（1）本题考查了分数的混合运算；仿照材料的三种方法任选一种方法进行计算即可求解；
（2）根据图形来解题，图中阴影部分即为所求的值．
（3）将等式变形为进而根据方法三，即可求解．
【小问1详解】
方法一：．
方法二：通过画图发现原式等于减去图中阴影部分的面积，即得．
方法三：原式．
【小问2详解】
．
或者通过图形来解题，图中阴影部分即为所求的值．
【小问3详解】


社团名称
参与人数
占参与课后服务学生数的几分之几
艺术

体育
18
科技


社团名称
参与人数
占参与课后服务学生数的几分之几
艺术
24
体育
18
科技
30