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    【核心素养】部编版道德与法治五上1《自主选择课余生活》第2课时(课件+教案)
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活优秀ppt课件

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活优秀ppt课件,文件包含道德与法治统编版自主选择课余生活-第2课时-PPT课件pptx、道德与法治统编版自主选择课余生活-第2课时-教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    政治认同:懂得按照自己的想法选择课余生活既是权利,又是成长中需要发展的能力。道德修养:知道选择课余生活要考虑个人兴趣、时间安排、活动意义等因素。法治观念:参加课余生活对我们是有益的,对社会是有意义的。可以健全人格,让学生认识到,丰富的校内外课余生活对我们的成长是有益的,有着多方面的作用。责任意识:养成在课余活动中遵守规则和要求的习惯。
    你在校内外的课余生活都有哪些?
    打篮球
    打羽毛球
    和好朋友一起玩耍
    你觉得校内的课余生活有什么特点?
    我觉得校内的课余生活,最大的特点就是在学校进行。
    我觉得校内的课余生活,有时候有时间限制。
    和小伙伴一起玩耍。
    你觉得校外的课余生活有什么特点?
    我觉得校外的课余生活,最大的特点就是发生在校外。
    不仅如此,校外的课余生活我们可选择的比较多,而且时间上也比较自由。
    在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。 ——王鹤铭
    一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。
    这个片段中的课余生活有什么特点?
    我觉得这个课余生活片段发生在学校,是校内的课余生活。
    我觉得这个活动很好,让我们有机会与不同的人交流,学会合作。
    小时候,爸爸常常给我讲邮票里的故事。通过邮票,我对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等都有了认识。上小学后,我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。集邮丰富了我的课余生活,培养了我的兴趣,让我尽情畅游在小小邮票的美妙世界里。 ——吴跃东
    我觉得这个课余生活片段发生在家里,是校外的课余生活。
    集邮这个课余生活能开阔我们的视野,激发我们对祖国的热爱。
    校内课余生活和校外课余生活都是我们课余生活的重要组成部分,并且帮助我们成长。
    你在校内和校外的课余生活中,有哪些课余生活帮助你成长了?跟大家分享分享吧。
    听了同学们分享自己校内外的课余生活,你有什么感受?
    我觉得同学们的课内外课余生活多种多样,真的很丰富。
    我觉得同学们的课内外课余生活,也让大家得到了很多收获。
    校内外的课余生活丰富多彩,让我们有所收获。
    听完小力同学的课余生活故事,请你完成下面的表格。
    你们觉得小力从课余生活中收获了什么?说说你的看法。
    我觉得小力的课余生活不仅锻炼了自己,还为环保做出了贡献。
    他遇到困难不放弃,而是想办法解决,这点很值得我们去学习。
    有同学认为,学生的重要任务是学习,做调研活动会耽误过多的学习时间。对此,你的看法是什么?
    调研的过程也是学习的过程,我们可以在解决问题中提高各种能力。
    在调研的过程中,我们还学会了与不同人交流,学会合作,提升我们的交流能力和社会责任感。
    很多课余生活本身就是学习的过程,不仅使我们自身得到锻炼,还对社会有贡献。
    你在课余生活中遇到困难时怎么做?如果遇到困难轻易放弃,会出现什么结果?说说你的经历。
    参与这些丰富的课余生活,对我们有哪些意义?
    让我们的身体得到锻炼,身体更加强壮。
    锻炼我们待人接物的文明礼仪。
    有助于我们开阔视野,比如说集邮。
    培养我们的社会责任感和创新能力。
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