小学数学人教版（2024）一年级上册6和7的加、减法精品备课作业课件ppt

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理解图中大括号和问号的含义，会解决简单的减法问题。
经历用所学知识解决简单的实际问题的过程，提高发现问题，分析问题及解决问题的能力。
在数学活动中体会数学与生活的密切联系，感受数学的价值。
认真观察图片，说一说图上讲了一件什么事?
池塘里有一群可爱的小青蛙。看，几只青蛙蹲在荷叶上休息，两只顽皮的青蛙做起了游戏，看，它们纵身一跃，跳入水中，激起几朵浪花。
你能从图中找到哪些数学信息?
你能把数学问题叙述完整吗?
一共有7只青蛙，跳走了2只青蛙。求还剩几只？
一共有7只青蛙，跳走了2只青蛙，求还剩几只？
把问号换个位置，你还能解答吗?
一共有7只青蛙，荷叶上有5只青蛙。跳走了几只？
一共有7个茄子，右边有3个，筐里有几个？
一共有6个松果，松鼠拿走一些后，还剩5个，松鼠拿走了几个松果？
通过看图，根据图中信息提出数学问题，了解大括号和问号在图中的含义，当“？”在大括号上面的一侧，求的是一部分，表示用下面的总数减去上面已知的那部分，用减法计算。
1.看图列式计算（教材p46“做一做” ）
2.看图说说思考过程（教材p48“练一练”第5题 ）
一共有 个 ，
摘了 个 。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
解决数学问题时，如果“？”在“ ”上面的一侧时，表示求的是一部分，用减法计算，即用下面的总数减去上面已知的部分。
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