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人教版（2024）一年级上册一 5以内数的认识和加、减法1. 1~5的认识第几教学ppt课件
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这是一份人教版（2024）一年级上册一 5以内数的认识和加、减法1. 1~5的认识第几教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了还可以怎样排，图中的人在干什么，你是怎么数的，从前往后数，从后往前数，做一做，我排第5，我排第1等内容，欢迎下载使用。
1. 初步理解基数、序数的含义，能正确区分几个和第几。2. 能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个，形成观察能力、语言表达与交流的能力。3. 初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察经验。
【重点】 理解“几”和“第几”的含义。
【难点】 能区分“几”和“第几”。
你能给这几盆花排排队吗？
“几个”表示事物数量的多少;
“几个”和“第几”有什么不同？
“第几”表示事物排列的顺序，且这个事物只是这些数量中的一个。
从图中还可以提出什么问题？
1.(1)从左边数,圈出4只小鸟,给第4只涂色。
教材第19页“做一做”
不一样：第1个“5”表示照片上有5人；第2个“5”表示爸爸从左数排在第5，只代表他1人。
3.数一数，画一画。
(1)图中一共有( )个小动物。
(2)从左边数， 是第( )个；从右边数， 是第( )个。
(3)请把从右边数的第5个小动物圈起来。
4. 想一想，填一填。
6. 想一想，连一连。
1. 初步理解基数、序数的含义，能正确区分几个和第几。2. 能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个，形成观察能力、语言表达与交流的能力。3. 初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察经验。
【重点】 理解“几”和“第几”的含义。
【难点】 能区分“几”和“第几”。
你能给这几盆花排排队吗？
“几个”表示事物数量的多少;
“几个”和“第几”有什么不同？
“第几”表示事物排列的顺序，且这个事物只是这些数量中的一个。
从图中还可以提出什么问题？
1.(1)从左边数,圈出4只小鸟,给第4只涂色。
教材第19页“做一做”
不一样：第1个“5”表示照片上有5人；第2个“5”表示爸爸从左数排在第5，只代表他1人。
3.数一数，画一画。
(1)图中一共有( )个小动物。
(2)从左边数， 是第( )个；从右边数， 是第( )个。
(3)请把从右边数的第5个小动物圈起来。
4. 想一想，填一填。
6. 想一想，连一连。
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