2024中考化学试题研究 跨学科实践活动四 (课件)
展开
这是一份2024中考化学试题研究 跨学科实践活动四 (课件),共19页。PPT课件主要包含了垃圾的分类与回收利用,跨学科实践活动,2022课标新增,废纸或可燃物,可回收物,含有SO2,设计实验4,硝酸钡或氯化钡,熟石灰等内容,欢迎下载使用。
(2023山西)随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们在老师的组织下,带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学习。任务一:调查垃圾分类的价值【咨询交流】同学们参观了一个垃圾分类处理厂,获悉城市生活垃圾可分为__________、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和_______________等可再利用的资源。
任务二:学习垃圾分类处理的方法【参观学习】小组同学在技术人员的指导下,了解到垃圾回收处理的过程如下:【小组交流】垃圾筛分时,可根据______区分铜和铝。
任务三:探究垃圾焚烧产生的气体成分【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有SO2、CO、CO2?【查阅资料】①SO2能使红色的品红溶液褪色,常用于检验SO2。②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色,常用于除去SO2。③SO2也能使澄清石灰水变浑浊。
【进行实验】设计实验方案,探究垃圾焚烧产生的气体成分。
【反思评价】(1)步骤②中,气体从____端通入图1装置。(2)步骤②中,澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_________________________________。
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
(3)小组同学通过一定手段,测得焚烧垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图2,t1~t2时间段内CO体积分数出现异常的原因是________________________。
氧气不足(或燃烧不充分)
任务四:设计垃圾分类回收的宣传活动
成果分享:同学们通过各种方式,学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中,同学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识,让更多的人了解并执行分类措施,你还能提出的一条有价值的建议是___________________________________。
制作小海报(或学习垃圾回收法律条文)
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
为探究某种植基地土壤的酸碱性是否适合种植绿豆,小组同学进行如下探究。【任务一】测定土壤的酸碱性【实验用品】土壤样品、蒸馏水、托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、漏斗、玻璃棒、玻璃片、pH试纸、标准比色卡等【进行实验】步骤①:取种植基地五份不同位置的5 g土样于烧杯中,分别加入10 mL蒸馏水,充分搅拌后静置,澄清后过滤;步骤②:(1)___________________________________(填操作),试纸显色后与标准比色卡对照读数。
用玻璃棒蘸取少量滤液滴到pH试纸上
【反思交流】(2)在种植基地确定5个位置进行取样,以下取样位置设定合理的是____。
【实验记录】同学们分别进行了5次实验测定土壤滤液的酸碱度,实验数据记录如下:【实验结论】(3)该土地的土壤呈_____性。
【任务二】研究土壤酸化的原因【调查分析】该种植基地之前施用了大量含硫酸铵的化肥。因为硫酸铵水溶液呈弱酸性,推测土壤酸化的原因可能是土壤中含有大量的硫酸铵。
(5)写出步骤①发生反应的化学方程式_____________________________________________。
Ca(OH)2+(NH4)2SO4===CaSO4+2NH3↑+2H2O
生成有刺激性气味的气体
【任务三】土壤酸化对绿豆生长的影响同学们在室温下向5个相同的烧杯内各自加入形状、大小相似的8粒绿豆并使其空间分布基本一致,分别加入50 mL不同pH的溶液于烧杯中,将烧杯放在同一向阳处,测得如图数据:(6)由曲线数据可以得出的结论是____________________________________________________。
实验条件下,绿豆在pH=8的弱碱性土壤中生长状况最好
【任务四】改良酸性土壤常用的酸性土壤改良剂有熟石灰和草木灰(主要成分为K2CO3),为了研究两种改良剂的效果,小组同学取2份土样各500 g,分别加入等质量两种改良剂和1 L左右的蒸馏水,充分搅拌静置后,测定上层清液的pH如下表。
(7)分析实验结果,若要改良等量的酸性土壤,_______(填“熟石灰”或“草木灰”)的需求量更少;若要使500 g 酸性土样呈中性,请你设计方案测定所需上述改良剂的质量________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
称取500 g土样,加入1 L蒸馏水,然后向土样中逐渐加入改良剂,充分搅拌溶解,用pH试纸测定上层清液的pH,直到溶液pH=7,停止加入改良剂,记录所加改良剂的质量
相关课件
这是一份2024中考化学复习专题 跨学科实践活动五 (课件),共19页。PPT课件主要包含了跨学科实践活动,2022课标新增,化石燃料的燃烧,易形成酸雨,在其表面刷漆,汽车尾气,设计并进行实验,品红溶液褪色,①②③,混合物等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024中考化学复习专题 跨学科实践活动二 (课件),共19页。PPT课件主要包含了跨学科实践活动,2022课标新增,H2O,浓硫酸,氧气或O2,氮气或N2,二者恰好反应,可减小空气摩擦阻力,耐高温等内容,欢迎下载使用。
这是一份中考化学复习题型突破九跨学科实践课件,共31页。PPT课件主要包含了居民区,化合反应,配方三,MnO2,二氧化碳,化石燃料,可回收垃圾,地下水,有害垃圾,ABC等内容,欢迎下载使用。