









小学语文人教部编版六年级上册灯光试讲课课文课件ppt
展开读到题目,你脑海中浮现出_________的灯光?
每当夕阳西下,夜幕悄然降临时,划破黑夜,给人们带来光明和温暖的便是灯光。
灯光下,人们阅读创作;灯光下,人们演奏歌唱;
灯光下,人们散步休闲;灯光下,人们享受着天伦之乐…… 在作者心中,灯光更是一段回忆,一个情结……
当代著名作家。1945年参加八路军。在解放战争中,当过随军记者,中华人民共和国成立后创作了不少革命题材的小说。
《闪闪的红星》《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等。
在每个句子中填入一对反义词。
沙土集终于冲破了黎明前的 ( ),迎来了 ( )。
正是隆冬时节,室外非常 ( ),室内却( )如春。
张群走出( )的地窖,来到 ( ) 的地面。
用自己喜欢的方式读文。思考:
郝副营长书上插图中的灯光
课文共有几处出现了“多好啊”这句话。
是谁在什么情况下说的?
他们说这些话时看到了什么,会想些什么?
清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉人了深深的回忆……
……书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?
他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
郝副营长虽然只讲了两句话,可这两句话却让作者在事隔多年之后仍然在心中感慨万千……聚焦课文第四至第七自然段
大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。
郝副营长不仅这一次在看、在想,每次出任务前都像今天这样注视、深思。
“多好啊!”他在自言自语。
他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
默读课文第八至第十一自然段,谈谈哪个画面让你印象深刻或深受感动。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑越魅的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
在黑暗里找不到突破口的后续部队像热锅上的蚂蚁,急得团团转,怎么办呢,怎么办呢?郝副营长想。 突击队员意识到郝副营长要烧书为部队指路,压低声音,急切地对他说:“郝副营长,烧书会暴露自己的,多危险哪!”郝副营长说:_________。
这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳从里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。
文章开头与结尾是怎样的关系?
噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
年序更替,华章日新,当我们穿梭在霓虹闪烁的都市,高楼林立,百业俱兴。遥想往昔峥嵘岁月,你想对郝副营长说些什么?
一点灯光,一段憧憬。一星火光,一个壮举。一位英雄,一生怀念!
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