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2024宁夏中考化学三轮冲刺全国视野 推荐题型 题型二 项目性探究（课件）
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这是一份2024宁夏中考化学三轮冲刺全国视野 推荐题型 题型二 项目性探究（课件），共21页。PPT课件主要包含了KNO3，生石灰，无色酚酞溶液，碳酸钠溶液，防止鸦片渗透到土壤中，玻璃棒，土质疏松，影响出行，CaOH2等内容，欢迎下载使用。
1. (2022安徽)金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。【认识铁的腐蚀】(1)下列环境中的铁制品最容易生锈的是____(填字母序号)。A. 未擦干的铁锅 B. 涂油漆的栏杆C. 盛水的不锈钢水杯(2)铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中铁元素的化合价是______。
【探究铁的腐蚀】(3)该小组用如图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50 mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约______(填“40”或“10”)mL刻度处，原因是_______________________________________________。
铁腐蚀消耗量筒内O2，且空气中的氧气含量约占
【拓展探究】(4)小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按如图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。小强同学的实验是探究_____因素对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是____________________________________________。
温度在10～50 ℃之间时，温度越高，铁腐蚀越快
(5)有同学认为小强的实验未能真实反映50 ℃以后铁钉腐蚀的快慢，理由是50 ℃以后铁钉质量没有变化。请分析铁钉质量没有变化的原因：____________________________________________；改进实验方案证明你的分析：________________________________________________________________________________。
50 ℃以后，试管中的氧气耗尽，铁钉的腐蚀停止
用容积较大的容器代替装置乙中的试管，分别在50 ℃、60 ℃、70 ℃下重复上述实验
2. (2023遵义)某兴趣小组发现某块土地玉米长势不好，为探究其原因，开启了项目学习之旅。【查阅资料】玉米适宜在pH为6.0～7.0的土壤中生长；植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。【任务一】检测土壤的酸碱度并制定改良方案(1)检测该地土壤的酸碱度可选用的实验用品：精密pH试纸(可精确到0.1)、标准比色卡、pH计、其他自选
用玻璃棒分别在3份试样中蘸取少许清液，滴到3张精密pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出pH
反思与评价：该实验方法有一处不够严密，请指出并说明原因___________________________________________________________________。(2)探究熟石灰对土样酸碱性的改变情况实验方法：取300g土样和_____g蒸馏水混合，向其中加入一定量熟石灰，充分搅拌后静置，用pH计测定清液的pH；测量结果：清液的pH为12.1；反思：若要使改良的土壤适合玉米生长，需控制加入熟石灰的量。
步骤一中用自来水溶解土样不合适，自来水中存在杂质，可能会影响酸碱度
(3)熟石灰用量的测定实验目的：研究使300 g土样呈中性所需的熟石灰的质量实验方法：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)查阅资料，常用的酸性土壤改良剂有：生石灰、熟石灰、草木灰(主要成分K2CO3)、含钙的贝壳灰(主要成分CaCO3)；要使改良后土壤的pH约为7，也可以加入稍过量的_____________________(从上述改良剂中选择)。
取300 g土样和750 g蒸馏水充分混合，称取一定量的熟石灰，分多次加入混合液中，充分搅拌，不断地用精密pH试纸或pH计测定溶液pH，当pH约为7时，记录所用熟石灰的质量
含钙的贝壳灰(CaCO3)
【任务二】分析土壤肥力通过观察，该土地上玉米叶色略有发黄，且有倒伏现象；该小组同学建议施加适量含氮元素和钾元素的复合肥，如______。
3. 学史以明智，鉴往而知来。6月26日是国际禁毒日，某学校社会实践小组的同学们在观看了“林则徐虎门销烟”的影像资料后，很想了解一下林则徐虎门销烟中蕴含的化学知识，于是展开了探究与分析。活动一：查阅资料了解到起初林则徐采取了“桐油烧化法”【查阅资料】传统的桐油烧化法是将鸦片和桐油拌匀，然后焚烧进行烧毁，但膏余会渗入地中，若吸食鸦片者掘地取土，仍得十之二三。【交流讨论】实践小组同学经过讨论认为，利用“桐油烧化法”存在如下缺点，方面一：不能将鸦片彻底销毁；方面二：______________________________________。
直接焚烧会产生大量毒烟，影响人体健康
活动二：经过分析和查阅历史资料，林则徐虎门销烟的真正方法为“海水浸化法”【查阅资料】“海水浸化法”的方法为：首先在空地上挖出池子，将海水引入池中，然后将烟土投入海水中浸泡、搅拌、溶解，再向池中投入________(填俗称)，观察到海水沸腾，烟土随之焚化，退潮时打开池子，池中物质便全部倾入大海，然后冲洗池底，再投一批。
【进行实验】实践小组同学依据其原理在实验室利用蒸馏水模拟该实验后，欲探究反应后废液中是否含有OH－和Ca2＋，设计如下实验方案。
【小结分析】实验方案中发生反应的化学方程式为______________________________________。【追踪调查】虎门位于海边，海水浸化的方法是在海边挖池，池底铺石，四周钉板，再挖一水沟，将海水引入。开始销烟时，士兵用木耙在池中不停搅拌，待完全销毁后退潮来临，把池水送入大海，并用清水刷洗池底，不留涓滴。
Ca(OH)2＋ Na2CO3=== CaCO3↓ ＋2NaOH
活动三：分析虎门销烟采用的化学操作方法(1)海边挖池，池底铺石，四周钉板的目的是_____________________。(2)木耙相当于实验室中的一种仪器是_______。(3)销烟完毕后的池水送入大海，不留涓滴。请分析这样做的利弊：_____________________________________。
排水方便，但会对海洋水体环境造成污染
4. (2021山西)3月16日，沙尘暴席卷我国西北地区，次日多地又遇到降雨。该地某校环境监测实践小组的同学们，对沙尘暴的成因、危害、成分、防护、治理以及雨水酸碱度的异常变化产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，他们紧急立项，开启了项目性学习的探究之旅。任务一：监测沙尘暴的成因同学们参与当地环境监测，他们在10米高台上，利用“风向风速器”，测得风速为10 m/s时，有大量的沙尘被卷入空中，能见度迅速降低，引发这一自然现象的根本原因是________(写一条)。
任务二：分析沙尘暴的危害当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入到口、鼻、眼、耳中引发各种疾病。除此之外，沙尘暴还会产生的危害是________(写一条)。
任务三：探究沙尘暴的成分【信息检索】我国西北地区，含有大量钠盐的干涸盐湖和盐碱地总面积约有50万平方公里，为沙尘暴的形成埋下隐患。【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠等碱性物质。
【进行实验】取少量盐碱地的土壤与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。
【反思评价】(1)步骤①中发生反应的化学方程式为_________________________________。(2)自然界的土壤中通常不含NaOH，理由是__________________________。(3)若加入的X是________(填化学式)，则只能证明沙尘暴中含有Na2CO3，而不能确定是否含有NaOH。
CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl
NaOH易与空气中的CO2反应
1. (2022安徽)金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。【认识铁的腐蚀】(1)下列环境中的铁制品最容易生锈的是____(填字母序号)。A. 未擦干的铁锅 B. 涂油漆的栏杆C. 盛水的不锈钢水杯(2)铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中铁元素的化合价是______。
【探究铁的腐蚀】(3)该小组用如图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50 mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约______(填“40”或“10”)mL刻度处，原因是_______________________________________________。
铁腐蚀消耗量筒内O2，且空气中的氧气含量约占
【拓展探究】(4)小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按如图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。小强同学的实验是探究_____因素对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是____________________________________________。
温度在10～50 ℃之间时，温度越高，铁腐蚀越快
(5)有同学认为小强的实验未能真实反映50 ℃以后铁钉腐蚀的快慢，理由是50 ℃以后铁钉质量没有变化。请分析铁钉质量没有变化的原因：____________________________________________；改进实验方案证明你的分析：________________________________________________________________________________。
50 ℃以后，试管中的氧气耗尽，铁钉的腐蚀停止
用容积较大的容器代替装置乙中的试管，分别在50 ℃、60 ℃、70 ℃下重复上述实验
2. (2023遵义)某兴趣小组发现某块土地玉米长势不好，为探究其原因，开启了项目学习之旅。【查阅资料】玉米适宜在pH为6.0～7.0的土壤中生长；植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。【任务一】检测土壤的酸碱度并制定改良方案(1)检测该地土壤的酸碱度可选用的实验用品：精密pH试纸(可精确到0.1)、标准比色卡、pH计、其他自选
用玻璃棒分别在3份试样中蘸取少许清液，滴到3张精密pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出pH
反思与评价：该实验方法有一处不够严密，请指出并说明原因___________________________________________________________________。(2)探究熟石灰对土样酸碱性的改变情况实验方法：取300g土样和_____g蒸馏水混合，向其中加入一定量熟石灰，充分搅拌后静置，用pH计测定清液的pH；测量结果：清液的pH为12.1；反思：若要使改良的土壤适合玉米生长，需控制加入熟石灰的量。
步骤一中用自来水溶解土样不合适，自来水中存在杂质，可能会影响酸碱度
(3)熟石灰用量的测定实验目的：研究使300 g土样呈中性所需的熟石灰的质量实验方法：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)查阅资料，常用的酸性土壤改良剂有：生石灰、熟石灰、草木灰(主要成分K2CO3)、含钙的贝壳灰(主要成分CaCO3)；要使改良后土壤的pH约为7，也可以加入稍过量的_____________________(从上述改良剂中选择)。
取300 g土样和750 g蒸馏水充分混合，称取一定量的熟石灰，分多次加入混合液中，充分搅拌，不断地用精密pH试纸或pH计测定溶液pH，当pH约为7时，记录所用熟石灰的质量
含钙的贝壳灰(CaCO3)
【任务二】分析土壤肥力通过观察，该土地上玉米叶色略有发黄，且有倒伏现象；该小组同学建议施加适量含氮元素和钾元素的复合肥，如______。
3. 学史以明智，鉴往而知来。6月26日是国际禁毒日，某学校社会实践小组的同学们在观看了“林则徐虎门销烟”的影像资料后，很想了解一下林则徐虎门销烟中蕴含的化学知识，于是展开了探究与分析。活动一：查阅资料了解到起初林则徐采取了“桐油烧化法”【查阅资料】传统的桐油烧化法是将鸦片和桐油拌匀，然后焚烧进行烧毁，但膏余会渗入地中，若吸食鸦片者掘地取土，仍得十之二三。【交流讨论】实践小组同学经过讨论认为，利用“桐油烧化法”存在如下缺点，方面一：不能将鸦片彻底销毁；方面二：______________________________________。
直接焚烧会产生大量毒烟，影响人体健康
活动二：经过分析和查阅历史资料，林则徐虎门销烟的真正方法为“海水浸化法”【查阅资料】“海水浸化法”的方法为：首先在空地上挖出池子，将海水引入池中，然后将烟土投入海水中浸泡、搅拌、溶解，再向池中投入________(填俗称)，观察到海水沸腾，烟土随之焚化，退潮时打开池子，池中物质便全部倾入大海，然后冲洗池底，再投一批。
【进行实验】实践小组同学依据其原理在实验室利用蒸馏水模拟该实验后，欲探究反应后废液中是否含有OH－和Ca2＋，设计如下实验方案。
【小结分析】实验方案中发生反应的化学方程式为______________________________________。【追踪调查】虎门位于海边，海水浸化的方法是在海边挖池，池底铺石，四周钉板，再挖一水沟，将海水引入。开始销烟时，士兵用木耙在池中不停搅拌，待完全销毁后退潮来临，把池水送入大海，并用清水刷洗池底，不留涓滴。
Ca(OH)2＋ Na2CO3=== CaCO3↓ ＋2NaOH
活动三：分析虎门销烟采用的化学操作方法(1)海边挖池，池底铺石，四周钉板的目的是_____________________。(2)木耙相当于实验室中的一种仪器是_______。(3)销烟完毕后的池水送入大海，不留涓滴。请分析这样做的利弊：_____________________________________。
排水方便，但会对海洋水体环境造成污染
4. (2021山西)3月16日，沙尘暴席卷我国西北地区，次日多地又遇到降雨。该地某校环境监测实践小组的同学们，对沙尘暴的成因、危害、成分、防护、治理以及雨水酸碱度的异常变化产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，他们紧急立项，开启了项目性学习的探究之旅。任务一：监测沙尘暴的成因同学们参与当地环境监测，他们在10米高台上，利用“风向风速器”，测得风速为10 m/s时，有大量的沙尘被卷入空中，能见度迅速降低，引发这一自然现象的根本原因是________(写一条)。
任务二：分析沙尘暴的危害当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入到口、鼻、眼、耳中引发各种疾病。除此之外，沙尘暴还会产生的危害是________(写一条)。
任务三：探究沙尘暴的成分【信息检索】我国西北地区，含有大量钠盐的干涸盐湖和盐碱地总面积约有50万平方公里，为沙尘暴的形成埋下隐患。【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠等碱性物质。
【进行实验】取少量盐碱地的土壤与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。
【反思评价】(1)步骤①中发生反应的化学方程式为_________________________________。(2)自然界的土壤中通常不含NaOH，理由是__________________________。(3)若加入的X是________(填化学式)，则只能证明沙尘暴中含有Na2CO3，而不能确定是否含有NaOH。
CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl
NaOH易与空气中的CO2反应
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