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    2024年新版人教版七年级上册英语Unit 6 课时4 Section B(1a-1d) 同步课件+同步作业+素材
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    初中英语人教版(2024)七年级上册Section B优秀作业课件ppt

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    这是一份初中英语人教版(2024)七年级上册Section B优秀作业课件ppt,文件包含Unit6课时4SectionB1a-1d同步课件pptx、Unit6课时4SectionB1a-1d分层作业原卷版docx、Unit6课时4SectionB1a-1d分层作业解析版docx、SectionB1bmp3、Tonystimemp4、说唱whattimeisit-_标清mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    本节课结束时,学生能够:1. 获取短文中有关蒂莫日程时间表的基本信息,梳理、概括蒂莫日程活动、时间等内容,借助可视化图形呈现结构化知识。2. 基于结构化知识和重点语言知识,运用目标语言,以第三人称视角复述文章内容;3. 结合自己的实际情况,阐述自己学校日的一天,完成一份介绍,并在班级前进行展示。
    记者(名词) _______ 2. 大约7点(短语) _______3. 做作业(短语) _____ 4. 上床睡觉(短语) _______ 5. 谚语(名词) ________ 6. 升起 (动词) __________7. 汤姆待在学校多久? ___________________________8. 这是我的学校日程安排。 _______________________ 9. 你什么时候吃早餐?___________________10. 早睡早起。 ______________________
    arund 7 ’clck
    按要求写出正确的单词、词组或句子。
    When d yu have breakfast?
    This is my schl day rutine.
    Hw lng des Tm stay at schl?
    Early t bed, eraly t bed.
    half past nine
    nine thirty
    a quarter past seven
    seven fifteen
    a quarter t twelve
    eleven frty-five
    five (’clck)
    nine eight
    eight past nine
    a quarter past tw
    fur frty-five
    a quarter t five
    half past ten
    eight thirty-nine
    twenty-ne t nine
    What time d yu unsually d at……?
    brush teeth
    d mrning exercises
    take a shwer
    get dressed
    have/eat breakfast
    have lessns
    have/eat lunch
    have/eat dinner
    What time des he usually …?
    He always gets up at six thirty/half past six.
    He usually eats breakfast at seven 'clck.
    He usually ges t schl at seven ten/ten past seven.And he is never late fr schl.
    He always has lunch at twelve 'clck.
    He usually g hme at six thirty/half past six.
    He usually ges t bed at nine 'clck.
    Sectin B Hw different are peple’s daily rutines?
    Learn hw t schedule yur day with healthy habits fr yur mrning, evening, and wrkday.
    daily adj. 日常的
    rutine n. 日程
    schedule v. 安排
    Lk at the phts belw. Guess which part f the wrld the by is frm. What d yu want t knw abut him?
    guess v. 猜测
    Maybe he is frm sme clder places such as Russia f Canada. I want t knw mre abut his daily rutines.
    Lk thrugh the passage and answer these questins.
    Predictin(预测)
    It is a narrative(记叙文).
    It is abut the by’s daily rutine.
    He is frm Finland.
    1. What kind f passage is it?2. What is the passage abut?3. Which cuntry is the by frm?
    lk thrugh浏览
    Let’s learn abut Finland .
    Finland n. 芬兰
    Read the text and chse a suitable title fr it.
    suitable adj. 合适的
    title n. 题目
    A:Tim’s SchlB: A Day at Tim’s SchlC: Tim’s Hbbies
    Read again and cmplete the timetable with Tim’s activities.
    timetable n. 时间表
    arrive at schl
    have afternn lessns
    read with parents
    finish lessns
    have dinner
    g t ice hckey club
    1. He has ne Finnish lessn and tw hme ecnmics lessns in the mrning.
    3. An ice hckey club.
    4. He makes gd used f his time and fllws his daily schedule.
    2. Fr 45 minutes.
    Read again and answer the questins.
    Repeat after the tape.
    My name is Tim Halla. I'm 13 years ld. I live with my parents in Helsinki, Finland. Nw it's December. Every Tuesday, I usually get up at 7:30. I ften listen t the news r music. After breakfast, I walk t schl. It's nly a 10-minute walk. My schl begins at 9:00. There are 18 students in my class. Each lessn is 45 minutes lng and there is a break between lessns. We have ne Finnish lessn and tw hme ecnmics lessns in the mrning. After that, I have lunch at 12:00. The afternn lessns begin at 12:30 and finish at 2:15. Then I g t my ice hckey club. I usually get hme arund 4:00. It is already dark utside. I ften have dinner at 6:00. After that, I read with my parents fr an hur. Then I prepare my schlbag fr the next day. At 9:30, it's time fr me t g t bed.
    Language Pints
    live with sb.和某人居住
    Helsinki n. 赫尔辛基(芬兰首都)
    listen t 听,注意后面要用介词t
    nly adv. 仅仅
    10-minute adj. 十分钟的10-minute walk十分钟的路程
    each adj. 每个,后接可数名词单数
    break n. 休息have/take a break休息
    My name is Tim Halla. I'm 13 years ld. I live with my parents in Helsinki, Finland. Nw it's December. Every Tuesday, I usually get up at 7:30. I ften listen t the news r music. After breakfast, I walk t schl. It's nly a 10-minute walk. My schl begins at 9:00. There are 18 students in my class. Each lessn is 45 minutes lng and there is a break between lessns.
    between prep. 在……之间
    Finnish lessn 芬兰语课
    ecnmics n. 经济ecnmics lessn 经济学课
    finish v. 完成finish ding sth.完成做某事
    hckey n. 曲棍球ice hckey 冰上曲棍球
    already adv. 已经,通常用于现在完成时
    utside adv. 在外面
    dark n. 黑暗的the dark 黑暗
    prepare v. 准确prepare fr为某事而准备
    it’s time fr sb t d sth对于某人做某事的时间到了
    We have ne Finnish lessn and tw hme ecnmics lessns in the mrning. After that, I have lunch at 12:00. The afternn lessns begin at 12:30 and finish at 2:15. Then I g t my ice hckey club. I usually get hme arund 4:00. It is already dark utside. I ften have dinner at 6:00. After that, I read with my parents fr an hur. Then I prepare my schlbag fr the next day. At 9:30, it's time fr me t g t bed.
    Then I prepare my schbag fr the next day.
    prepare fr为……而准备
    prepare v. 准备prepare t d sth.准备好做某事
    Examples:I prepare t challenge myself.我准备好去挑战自己。
    daily adj. /adv. 日常的daily可以用作形容词或副词。作为形容词,daily的意思是有规律地发生或每天发生。daily可以是everyday的同义词。上周,我们讲了everyday用来描述有规律的事件。My everyday schedule includes waking up early, ging t the gym and making breakfast. 我每天的日程安排包括早起、去健身房、做早餐。daily也可以作副词。此时,daily可以代替every day。下面的例句分别对daily和every day进行了比较。I listen t music daily. 我每天听音乐。
    break v. 破坏 break n. 休息 动词 “break”过去式brke,过去分词 brken 1. 可以表达 “打破” 某物,或某物 “破碎,碎裂”。 He brke the windw t get int the huse. 他破窗进入房子。2. 动词 “break” 还可以表达机器等物品不能正常运转,“弄坏,坏掉”。My phne brke dwn. It's t ld. 我的手机坏了,它用得时间太长了。 名词 “break” 可以表达 “(短暂的)休息,休息时间”。 It's time fr a break! 到休息时间了。
    already adv. 已经,早已already表示“已经”,通常用于陈述句;用于疑问句时表示惊异、怀疑;不用于否定句。比如:I have already prpsed t Sarah.我已经向萨拉求婚。结构分析:I是主语,have already prpsed是谓语,现在完成时(already是副词,作状语),t Sarah是介词词组,作状语。
    小组讨论,文中在介绍Tim’s daily rutine时按什么顺序写的?分别都用到了哪几类词汇?
    以第三人称叙事时,注意动词的人称和数的变化。
    usuallyneversmetimes…
    after that , then , s,after dinner….
    get upeat breakfastg t bed…..
    get up late/7:30
    g t schl/9:00
    have lunch at12:00
    have dinner/read with parents
    prepare schlbag
    Tim’s rutines
    When… get hme
    Try t retell the passage.
    Tim’s daily rutine
    In the afternn
    Retell the passage accrding t the mind map.
    T plan time is t save time.
    Planning ur time helps us knw what t d and when t d it, s we can finish tasks faster and have mre time fr fun things. It's like making a map fr ur day, guiding us t use each minute wisely(聪明地).
    Self Check
    1.Sandy keeps writing English abut his _________ life. He learns t use English better this way.(每日的)2.We shuld help each ther in ur _________ .(日常生活)3.Lucy is _________ (只有) seven years ld, but she can d much husewrk.4.I usually have a b_________ (休息) after I clean the huse.5.We _________ (结束) ur classes at fur thirty in the afternn every day.6.It is_________ (已经) six ’clck. Let’s make supper.7.The _________ (昏暗的) sky is filled with stars.8.Sme students are _________ (在……外面) the classrm. What are they ding?9.Mm _________ (把……准备好) breakfast fr ur family every mrning.10.We have many after-schl_________ t d every day.(活动)
    daily/everyday
    daily rutines
    Self check
    日常生活(短语) _______ 2. 芬兰 (名词) _______3. 仅仅(副词) _____ 4. 休息(短语) _______ 5. 冰上曲棍球(短语) ________ 6. 已经 (副词) __________7. 外面已经黑了。 ___________________________8. 然后我为第二天准备书包。_______________________ 9. 我通常大约四点到家。___________________10. 人们的日常生活有多么的不同?______________________________________________________
    daily rutine
    have a break
    I usually get hme arund 4:00.
    Then I prepare my schlbag fr the next day.
    It’s already dark utside.
    Hw different are peple’s daily rutines?
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