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    第12课 阿拉伯帝国 课件--- 2023-2024学年部编版九年级历史上册
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    历史九年级上册第12课 阿拉伯帝国教课内容课件ppt

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    这是一份历史九年级上册第12课 阿拉伯帝国教课内容课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了探究与分享,以游牧方式为主,自然条件恶劣,一个宗教-伊斯兰教,一个宗教--伊斯兰教,课堂训练,课后作业等内容,欢迎下载使用。

    第12课 阿拉伯帝国
    第四单元 封建时代的亚洲国家

    一位伟人---穆罕默德
    穆罕默德(约570-632)出生于麦加城,幼年丧失父母,12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚,25岁时与麦加富孀结婚。此后,他潜心思考社会与人生问题,创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”,信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
    为何创立伊斯兰教呢?(背景)
    阿拉伯半岛的地理位置:
    阿拉伯半岛的自然环境:
    五海三洲之地,地理位置优越
    以沙漠为主,炎热干燥之地
    阿拉伯人民的生活方式:
    存在问题:严酷的自然环境;争夺水源和牧场;相互仇杀;社会矛盾非常激烈
    创立伊斯兰教的背景是什么?
    2.商路不畅,商业衰落;
    3.多神崇拜,长期分裂,混战不休;
    4.阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
    活动一:1.阅读教材P55-56页用表格梳理伊斯兰教的概况
    活动一:2.阅读教材P56页及时间线索,结合地图,用年代尺梳理默罕默德的主要活动。
    创立 麦加传教
    迁居麦地那建立穆斯林公社
    政教合一的阿拉伯国家的雏形诞生,622年为伊斯兰教教历元年
    8世纪中期地跨欧亚非三大洲,当时世界上疆域最大的帝国。
    一个帝国--阿拉伯帝国
    思考:伊斯兰教与阿拉伯国家兴起、发展之间有什么联系?
    顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求,加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴
    阿拉伯半岛的统一 和阿拉伯帝国的扩张又促进了伊斯兰教的广泛传播
    阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。
    9世纪中叶后,帝国内讧不已,逐渐衰微。1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
    一种文化---阿拉伯文化
    活动二:1.阅读书本57-58页,列表梳理阿拉伯文化成就,并结合图片进行介绍。
    改造了古印度人从0到9的计数法,形成了现在的“阿拉伯数字”,创造了完整的代数学。
    《医学集成》、《医典》
    《天方夜谭》,又名《一千零一夜》
    活动二:2.根据材料和所学知识,分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因。
    材料二:阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、和埃及等地,是东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定,交通发达,经济繁荣,为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业……不惜重金延聘人才,尊重和奖掖各界学者。 --吴于廑 齐世荣《世界史·古代史》
    (2)兼收并蓄,吸收、消化东西方优秀文化
    思考: 阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献?
    阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越的贡献。
    1、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地,是因为( )A.那是穆罕默德最初传教的地方B.那是穆罕默德病逝的地方C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方D.那是当时世界的政治经济中心
    2、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是( )A.政教分离 B.政教合一C.世俗政权 D.宗教政权3、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的,把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是( ) A.古代印度人 B.古代阿拉伯人C.古代罗马人 D.古代日本人
    4、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是( )A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
    1. 用思维导图梳理伊斯兰教、阿拉伯国家、阿拉伯文化之间的关系。2.以表归史,用表格比较世界三大宗教的异同点。
    牛刀小试: 识读图片,说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点?据此分析当地居民生产和生活特色?
    绝大部分地区是沙漠和草地
    各部落之间争夺水源和牧场,相互仇杀,社会矛盾十分激烈
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