初中历史人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国评课课件ppt

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国评课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，旧制度的危机，以法国为中心，大革命背景，法国大革命，法国大革命过程，《人权宣言》，颁布机构，制宪议会，高潮与结束等内容，欢迎下载使用。
1、美国独立战争爆发的原因有哪些：
2.美国独立战争的领导阶级是？领导人是？
3. 美国独立战争开始标志？转折？结束标志？
4.美国独立战争的性质
5. 《独立宣言》颁布的时间：起草人？
6、1787年美国宪法颁布的时间：地点？有何地位？有何特点？体现了什么原则？
根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。直接原因（导火线）：1773年波士顿倾茶事件。
北方资产阶级和南方种植园主阶级；华盛顿
开始标志：1775年，来克星顿枪声。
转折:1777年,萨拉托加大捷。
结束标志:1783年,英国被迫承认美国独立。
）既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命
1776年7月4日（大陆会议颁布）起草人：杰斐逊
1)1787年、美国费城、华盛顿、制宪会议2)地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。3)特点：联邦共和制，三权分立，相互制衡。 4)原则：分权与制衡的原则
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1.了解启蒙运动的兴起及其历史作用。2.掌握法国大革命爆发的原因，梳理大革命过程。3.了解拿破仑帝国的建立及对外扩张，评价拿破仑战争。
阅读教材第88-92页，明确下列问题。
1.启蒙运动开始的时间？中心在哪里？代表人物都有谁？核心思想是什么？性质是什么？有何意义？2.法国大革命爆发的根本原因和直接原因？
1.启蒙运动开始的时间？中心在哪里？代表人物都有谁？核心思想是什么？性质是什么？有何意义？
启蒙运动1.时间： 2.中心：3.代表人物：
伏尔泰（启蒙运动的旗手， 推崇英国的政治制度）、卢梭(最大限度的让公民直接参与国家管理)、孟德斯鸠(提倡分权制衡的政治模式)
自由、平等、民主（理性主义）
一场资产阶级思想解放运动。
为法国大革命做了重要的理论准备
问2.法国大革命爆发的根本原因和直接原因？
7.根本原因：封建制度阻碍资本主义的发展 直接原因（导火索）：三级会议召开
请带着以下问题观看视频，并结合课本内容梳理大革命过程知识线索？
法国大革命开始的标志？颁布文件？制定宪法？发展？高潮？
雅各宾派：罗伯斯庇尔 当政
第一条 就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此。第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。第十六条　一切社会，凡权利无保障或分权未确立，均无丝毫宪法之可言第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利。——《人权宣言》
根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？符合哪个阶级的利益？受到什么思想的影响？
以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派当政——打退了反法联军
1794年，罗伯斯庇尔等人在热月政变中被送上断头台。
把法国大革命推向高潮，但打击面过宽，搞得人人自危，最后被政变推翻
材料1：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。——恩格斯材料2：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”——列宁
是一场彻底的资产阶级革命
法国大革命是世界近代史上规模最大、范围最广、革命最彻底的资产阶级革命。
摧毁了法国的君主专制，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。” ——恩格斯
拿破仑帝国的建立及对外扩张
拿破仑实行什么政策巩固统治？
（1）对内政策：改善财政，发展经济，大力发展工商业和农业；1804年颁布实施《拿破仑法典》（《民法典》）（特点：体现了自由平等和私有财产不可侵犯的原则。意：近代欧洲各国资产阶级法典的范本，确立了资本主义社会立法规范。）
（2）对外战争：多次打败欧洲反法同盟，并向外侵略。
材料一：对德国来说，拿破仑并不是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。——恩格斯《德国状况》材料二：仅1807—1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。
战争性质：前期~打败欧洲反法同盟~正义的反侵略战争 后期~对外军事扩张~~~~非正义的侵略战争
①积极：打击了欧洲封建势力，巩固了法国大革命的成果。
②消极：损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗
法国大革命和拿破仑帝国
史论结合类试题 法国民主政治的发展材料 代表认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。凡个人权利无切实保障和分权未确立的社会,就没有宪法。私人财产神圣不可侵犯,除非当合法认定的公共需要所显然必需时,且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。 --- -《人权宣言) 设问:根据材料提取一个与“政治文明”相关的观点,并结合所学知识进行简要论述。(要求:围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰。3分)
观点:政治文明的发展离不开法律文献的制定。
论述:《人权宣言》规定了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度,具有明显的反封建色彩,促进了政治文明的发展。(论述符合观点即可。2分)