【暑假衔接】人教版初中物理九年级（八升九）暑假自学讲练 01 分子热运动（原卷版+解析版）

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1．原子的结构：
（1）原子的核式模型:美国科学家卢瑟福通过 实验提出了原子的核式模型(也称为行星模型)。他认为原子中央有一个极小体积的带 的原子核，却集中了原子几乎全部的 ，电子在核外较大的空间绕原子核高速旋转.
（2）原子核式结构：
① 原子核是由带正电的 和不带电的 组成的.在中性原子中带正电的 和带负电的 数量上相等，因此整个原子是不带电的.
② 质子和中子是由更小的 组成的.
2．分子动理论的内容
① 常见的物质是由大量的分子、原子构成的；
② 物质内的分子在不停地做热运动；
③ 分子之间存在引力和斥力。
3．分子间存在间隙：水和酒精混合后体积减小，说明了分子间存在间隙。
（1）固体和液体难压缩，说明组成固体和液体的分子间距较小。
（2）气体很容易被压缩，说明组成气体的分子间距较大。
4．扩散现象
① 定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
② 扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。
③ 扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。
【拓展】从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。
5．分子的热运动
① 定义：一切物质的分子都在 的做 的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。
② 温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。
【注意】任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。
③分子运动越剧烈，物体温度越高。
6．分子间存在着引力和斥力的现象
① 说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等。
② 说明分子间存在斥力的现象有：物体不能被压缩到无限小，固体和液体很难被压缩。
③ 值得注意的是分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零。破镜难以重圆的原因。
④ 不同物质分子间的引力和斥力也不一样。
考点1：物质的构成
【例1】专家称传染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1 m 范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触要戴口罩。一粒飞沫的直径约为1×10-6 ～5×10-6 m（分子直径约为1×10-10 m）， 由此可判断飞沫 _________（ 填“ 是” 或“ 不是”）分子。
【例2】今年四月以来，我省大部分地区遭遇强沙尘天气，空气质量指数AQI爆表，AQI空气质量评价的主要污染物为PM2.5、NO2等六项．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5的颗粒物,把PM2.5、NO2分子、电子、原子核按照空间尺度由大到小排序正确的是（ ）
A．PM2.5→ N02分子→ 原子→电子 B．N02分子→ PM2.5 → 原子核→电子
C．N02分子→原子→PM2.5→电子 D．N02分子→原子核→电子→ PM2.5
【变式训练】
【变式1】下列说法正确的是（ ）
A．太阳是宇宙的中心 B．太阳活动会对人类的生产生活造成影响
C．太阳系的八大行星都没有卫星 D．太阳是银河系中唯一的恒星
【变式2】关于分子和原子，下列说法正确的是( )
A．原子是由原子核和中子组成 B．原子核是由质子和中子构成的
C．固体的分子是静止不动的 D．分子间只存在吸引力
【变式3】1911年，卢瑟福建立了原子的核式结构模型。下列关于这个模型的说法中正确的是（ ）
A．原子核位于原子的中心 B．原子核带负电
C．电子静止在原子核周围 D．原子核占据了原子内大部分空间

考点2：分子热运动
【例3】（2022·江苏连云港）下列现象能说明分子在做不停的无规则运动的是（ ）。
A. 秋天树叶纷纷落下B. 沸腾时水中气泡的运动
C. 端午节闻到煮粽子的香味D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞
【例4】如图，要探究分子热运动的剧烈程度与温度是否有关，应选甲、乙两个 （选填“相同”或“不同”）的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分别盛有质量 的纯净水（选填“相等”或“不等”），同时向两个水杯中分别滴入一滴红墨水，过一会儿观察到温度高的杯中墨水扩散的 （选填“快”或“慢”）。
【变式训练】
【变式1】下列现象中，不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是（ ）
A． B． C． D．
红墨水在水中散开 美味佳肴香气扑鼻 扫地时尘土飞扬 嗅气味鉴别物质
【变式2】东亚文化之都﹣﹣泉州，风景秀丽。能说明分子无规则运动的是（ ）
A．天柱山薰衣草落叶归根。B．虹山村油菜花花香阵阵
C．清源山缤纷秋叶色彩梦幻D．九仙山雾淞 玉树琼花
【变式3】在下列现象中，说明温度越高分子无规则运动越剧烈的是（ ）
A．煮饭时，看见饭粒在水中翻滚
B．花丛中闻到花的香味
C．洗衣粉放入冷水中很长时间才能溶解完，放在热水中很快就溶解完了
D．室内扫地时，在暖暖的阳光照耀下，看见灰尘在空中飞

考点3：分子间的作用力
【例5】（2021年江苏省徐州市中考物理试题）有人做了这样一个实验：把金片和铅片紧压在一起，放置5年后再将它们分开，可以看到它们相互进入约1mm，这个实验说明（ ）
A．分子是由原子构成的B．分子是运动的
C．分子间存在引力D．分子间存在斥力
【变式训练】
【变式1】“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（ ）
A. 分子间有引力 B. 分子间有斥力
C. 分子间有空隙 D. 分子是运动的
【变式2】关于分子动理论，下列说法正确的是（ ）
A．打开香水瓶，不久就满屋子都能闻到香气，说明分子在永不停息地做无规则的运动
B．打扫教室地面时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不停息地做无规则的运动
C．酒精和水混合后体积减小的实险，说明分子间有引力
D．堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力
【变式3】扩散现象可以说明（ ）
A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子间有间隙 D．分子定向运动
一、选择题
1．关于物质的组成，下列说法中错误的是（ ）
A．首先发现电子的科学家是汤姆孙
B．分子是微观粒子中最小微粒
C．原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转
D．原子的质量几乎全部集中在原子核内
2．关于物质的组成，下列说法正确的是（ ）
A．物质由分子组成，分子由原子核组成
B．分子由原子组成，原子由原子核和中子组成
C．原子核由质子和中子组成
D．原子核由质子和电子组成，质子带正电，电子带负电
3．科学家近期发现，人体通过肾脏能排出140nm的铁氧化物和纳米粒子组群。140nm等于（ ）
A．1.4×10﹣10mB．1.4×10﹣9mC．1.4×10﹣8mD．1.4×10﹣7m
4．关于物质的结构，下列说法中正确的是（ ）
A．组成原子核的质子、中子都带正电
B．原子的质量主要都集中在原子核，而电子的质量相对原子核很小
C．一个原子的原子核所带的电量与电子所带的电量不等
D．原子、原子核、质子三者尺度上由小到大排列的
5．如图，1911年，卢瑟福在α粒子散射实验的基础上，提出了原子的核式结构模型，他发现原子是由原子核和核外电子构成的，原子核在原子中所占（ ）
A．质量极大，体积极小
B．质量极小，体积极小
C．质量极大，体积极大
D．质量极小，体积极大
6．如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（ ）
A．这些金原子是保持静止不动的
B．人们可以用光学显微镜发现金原子有进一步的结构
C．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力
D．从其排列方式上可以推断，金原子间有很大的作用力
7．对下列现象的解释，正确的是（ ）
A．“破镜难圆”，说明分子间有斥力
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动
8．从物理学角度，对下列自然现象的解读，正确的是（ ）
A．“阳春三月，鸟语花香”：属于扩散现象，温度高时，分子才会做无规则运动
B．“夏荷轻摇，珠露合聚”：露珠聚在一起，说明分子间存在引力
C．“秋高气爽，落叶飘扬”：分子在不停地做无规则运动
D．“数九严冬，银装素裹”：积雪间存在孔洞，说明分子间存在间隙
9．从分子动理论的角度解释下列现象，错误的（ ）
A．酒香不怕巷子深——分子在不停的运动
B．固体和液体很难被压缩——分子间存在引力
C．向篮球中打气——分子间有间隙
D．温度越高，液体蒸发越快一一分子运动的剧烈程度与温度有关
10．关于分子动理论初步知识，下列认识中正确的是（ ）
A．温度越低，分子运动的越剧烈
B．0℃的冰块分子不会停止运动
C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
D．尘土飞扬，说明分子在不停地运动
11．将红墨水滴入水中，整杯水变成红色．这一现象表明（ ）
A．分子间存在间隙 B．分子间存在引力
C．分子在永不停息地运动 D．分子间存在斥力
12．在实验室里用酒精进行实验时，整个实验室很快就充满酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是（ ）
A．扩散快慢与温度有关
B．扩散现象说明分子在运动
C．扩散现象说明分子间存在着间隙
D．扩散现象只发生在气体、液体之间
13．在玻璃管中先注入一半红色的水，再注入一半的酒精，密封后静置，30天后观察到玻璃管内的液体都变红且液面下降了。对于该现象分析正确的是（ ）
A．静置后酒精和水的总质量变小
B．静置后混合液体的密度变小
C．静置后液面下降表明分子间有空隙
D．液体都变红表明只有水分子在做无规则运动
14．新冠疫情尚未结束，防控决不能掉以轻心，每个人都要有自我防控意识．如图是在电子显微镜下观察新型冠状病毒的照片．该病毒一般呈球形，直径在75～160nm之间，主要通过飞沫传播，下列说法正确的是（ ）
A．病毒分子也可以用肉眼直接看到
B．温度越高，构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈
C．新型冠状病毒随飞沫传播是一种分子运动
D．健康人佩戴口罩可防止感染，是因为口罩材料的分子之间没有空隙
15．图中实验，能说明分子永不停息做无规则运动的是（ ）
A．压紧的铅块不易被拉开 B．肥皂泡实验
C．酒精与水混合后体积变小 D．红墨水滴入水中水变红
16．将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口空对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化，推断气体分子是否运动。玻璃瓶的三种放置方法如图所示，二氧化氮的密度大于空气的密度。下列说法正确的是（ ）
A．甲图放置最不合理
B．乙图放置最不合理
C．丙图放置最不合理
D．乙、丙两图放置方法都不合理
17．用细线把很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后用力向上拉玻璃板，如图所示。弹簧测力计的读数（ ）
A．不变，因为玻璃板受到的重力不变
B．变小，因为玻璃板受到浮力的作用
C．变大，因为玻璃板沾有水变重了
D．变大，因为玻璃板与水面间存在分子引力
18．如图所示，一个铁丝圈中间较松弛的系着一根棉线，浸过肥皂水后，用手指轻碰一下棉线的左边，棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边。上述实验说明（ ）
A．分子在永不停息地做无规则运动
B．分子间有间隙
C．分子间有斥力
D．分子间有引力
19．如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法，正确的是（ ）
A．当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B．很小的水珠就是一个水分子
C．荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
20．对甲乙丙丁四幅图片的解释不正确的是（ ）
A．图中A集气瓶中应该装空气，这样做的目的是避免重力对实验造成影响
B．图中，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子运动越剧烈
C．图中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力
D．图中在注射器里装入一些空气，用手可以推动活塞将空气压缩，说明分子之间不存在斥力
二、填空题
21．将50ml的水和50ml的酒精混合后发现总体积减少了，表明物质的分子间存在 ；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在 力。
22．往盛有一半水的试管中加满酒精，用胶塞封闭管口，反复翻转试管直至水和酒精充分混合后，发现水和酒精的总体积变小了，说明分子间存在 ，将两块表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间存在 ；长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子 。
23．“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明分子在 ，清晨荷叶上晶莹透亮的露珠可以保持近似球形而不是摊成水膜，表明水分子之间存在 力
24．“黄河故道芳菲天，大套梨花来相见”，2021年中国滨海梨花节如约而至（如图所示）。满园梨花香扑鼻而来，这是 现象，说明 。中午时温度升高，香味更加浓郁，说明了 。人们在观赏的时候发现树叶上的露珠可以保持近似球形，表明分子间存在相互作用的 。
25．如图所示，在注射器中吸满水后，再用橡皮套将注射器封住，用力推活塞，发现水的体积很难压缩，这个现象间接说明分子之间存在 （选填“引力”或“斥力”）作用。
26．如图所示，是两滴水滴相遇时的对话，这是因为分子间存在相互作用的 ；水有固定的体积，不容易被压缩，是因为分子间存在 。
三、实验探究题
27．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：
（1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 。
（2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明： 。在直玻璃管中应先注入 。为使实验现象更明显，应选用内径较 （选填“细”或“粗”）的玻璃管。
（3）如图丙所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明： 。这个理由可以用来解释固体很难被 （选填“拉伸”或“压缩”）。
28．如图是一组实验，观察实验完成填空。
（1）如图1，先向一端封闭的玻璃管中注 （填“水”“酒精”）至一半位置，再注入另一种液体直至充满，这样做的目的是 。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明 。
（2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 方。（选填“上”或“下”）。扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在温度下 （填序号）气体扩散最快。
（3）如图3，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变大，说明了 。
29．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：
（1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形深筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后；液体变为均匀的淡蓝色，这说明： 。小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是进行了如图乙所示的实验，他在上、下两个集气瓶中分别装有红棕色二氧化氮气体和透明的空气，并用玻璃板隔开（ρ二氧化氮＞ρ空气），再将玻璃板拿走后，观察两个瓶中的颜色变成均匀的浅棕色。小宇 （填“能”或“不能”）从这个实验得出相同的结论。
（2）如图丙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明： 。在直玻璃管中应先注入 ，目的是 。
为使实验现象更明显，应选用内径较 （填“细”或“粗”）的玻璃管。
（3）如图丁所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了。这说明： 。这个原理可以用来解释固体很难被 （填“拉伸”或“压缩”）。