高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋完美版课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋完美版课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了读整体把握，品秋景秋味，作家简介，知人论世，写作背景，秋晨图，秋槐图，秋蝉图，秋雨图，秋果图等内容，欢迎下载使用。

1、了解郁达夫的思想和创作风格。2、品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。3、学习以情驭景、以景显情的艺术手法。4、领悟作者流露在文中的主观情感，培养人文情怀，提高审美能力。
颓废（tuí） 落蕊（ruǐ )一椽（chuán） 点缀（zhuì）平仄（zè） 譬如（pì )扫帚（zhu） 房檩（lǐn）潭柘寺（zhè) 廿四桥（niàn)
一叶知秋：不远千里：息列索落：平平仄仄：混混沌沌：
比喻发现一点预兆就能料到事物发展的趋向。形容不怕路途遥远。形容细小琐碎的雨声。指推敲字的声韵。形容糊里糊涂，无知无识的样子。
浏览课文并思考： 1、找出文中直抒胸臆的语句，放声朗读，在下面空白处填上恰当的词语
读出了作者对故都之秋的（ ）之情
2、故都的秋有何特点？找出文眼
北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
3、作者用什么方法得出了这个特点？
作者写故都的秋，从江南的秋写到北国的秋，再写到故都的秋，故都的秋都写了哪些景物？在景物选择上有何特点？
院子 槐树 秋蝉 秋雨 果树
传统意象 平凡之景
品味赏析，作者如何用景物写出故都的秋“清、静、悲凉”的特点？
郁达夫（1896—1945），原名郁文，浙江富阳人，现代作家。1913年留学日本，曾经广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年毕业回国，从事文学创作活动。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。
从1921年到1933年4月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年2月离杭州赴福州，在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
1926年6月，郁达夫之子龙儿在北京病逝，此外故都北平，在19世纪末卷起的历史风云中却越来越显得衰老颓败，小家与大国，两层感情的潮水浸过心灵的堤岸，留下的都是悲伤的印记。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京）。《故都的秋》创作于1934 年8 月17 日。当时国家动乱，两年后北平沦陷。
夏衍：“达夫是一个伟大的爱国者，爱国是他必胜的精神支柱。”
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
破屋：作者选“破屋”感受到的是带有历史与文化沉重感的美的体验。这是文化人所共有的追求，就如同余秋雨先生在《文化苦旅》的自序中写的那样：“我发现自己特别想去的地方，总是古代文化和文人留下较深脚印的所在……大地默默无言，只要来一两个有悟性的文人一站立，它封存久远的文化内涵也就能哗的一声奔泻而出……”这些文化触觉敏感的人们往往能够发现一片自然风景背后深沉的文化意味，从而完成审美的一次超越。故都平凡的秋景也因郁达夫审美情趣的超越显得不平凡而更加动人了。（悲凉）
鸽声、日光：“驯鸽的飞声”写出了城市的宁静，还有作者内心的安宁。“细数”两字传达出了作者悠闲的情趣，“一丝一丝漏下来的日光”写出了环境的清静。
牵牛花、草：牵牛花为什么是蓝色或白色为佳？陪衬的草为何要疏疏落落，尖细且长？蓝、白色为冷色调，突出悲凉特征。衰弱的秋草一如故都当下的命运，本文写于1934年，此时的故都，已然不是当年的皇城，留下的衰败与沧桑的感触正似那风中摇曳的细弱秋草，给人以悲凉感。
作者是如何从感官角度写落蕊的？体现了什么情感？
落蕊，本身就有凄凉之意。写落蕊，运用了视觉、触觉等形象，花铺满地是视觉形象，脚踏花地是触觉形象。这里寂静无人，作者独自徘徊。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份寂寞情怀。
蝉，在文人墨客的笔下，常常被赋予特殊的色彩。“一闻愁意结，再闻乡心起。”在白居易的诗中，蝉是化不去的乡愁。“寒蝉凄切，对长亭晚。”在柳永的词中，蝉成了依依不舍的伤感的化身。“露重飞难进，风多响易沉。”在骆宾王那里，蝉成了自己高洁的象征。在本文中，郁达夫抓住蝉短暂生命的特点赋予了蝉悲凉的色彩。无处不在而又时断时续的蝉声，带给人的是生命将终的悲凉与愁苦。（悲凉）
都市闲人的叹天凉正好与作者心境的清、静、悲凉相契合，没有名姓的都市闲人是故都一道特有的风景线。皇城根里有很多旗人，清朝灭亡以后，当时的政府养着这些王室遗民，他们的日常生活离不开遛鸟、古玩、字画，有着很深的艺术修养和高雅的生活情趣，其中对生活的领悟是别的城市的人所不能达到的。而郁达夫先生在茫茫人海中能够听得到他们的微叹，听得到他们对时间流逝的惋惜，这充分反映出他极高的文人趣味。从小受到古诗词熏陶的作者，认为这平平仄仄的歧韵“来得正好”，正说明他是极喜欢这种清、静、悲凉的氛围和意境的。
“一阵秋雨一阵凉”与“一层秋雨一层凉”两句哪句好？
“层”字是平声，显得平和，更符合都市闲人缓慢悠闲的声调，带有京腔京味，而“阵”字则显得急促。
作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？
“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。
（1）环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。（2）可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替"自然"调合着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。——老舍《济南的秋天》（3）从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的 蓝 朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以 蓝 色或 白 色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。——郁达夫《故都的秋》
思考：这两段所选取的色彩有什么特点？你能从中读出郁达夫的什么性格？
郁达夫是个典型的伤感文人，幼年失父，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后留学日本，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷消沉的心理。在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。”所以他的文章总有一种伤感的、灰冷的调子，有一种悲凉美。
【资料链接】1.郁达夫三岁丧父，十七岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。这种坎坷的经历，形成其抑郁善感的性格。1930年，他参加了中国左翼作家联盟，常受到白色恐怖的威胁。1922-1934年间，辗转于上海、杭州、北京，居无定所，饱尝漂泊之苦。2.在文艺观和审美观方面，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水的遁世文学”。3.本文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生；郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生的愁苦与哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅仅是故都赏景的心态，而是对整个人生和民族命运的感悟。4.文章第12段，古今中外的文人学士，对于秋，总能引起“深沉、幽远、严厉、萧索”的感触，这是一种文人传统。
思考：作者为何如此强调“悲凉”？这样的感触在文中试着找出来。
“足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。
悲哉秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰。战国·宋玉《九辩》万里悲秋常作客，百年多病独登台。 唐·杜甫《登高》
故都之思家国之思生命之思
再读文末，体会作者的情感
我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头
王国维在《人间词话》之说：“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”世间万物，因“皆著我之色彩”而美丽生动。“故都的秋”不仅仅是自然之秋，也是郁达夫的心中之秋。“我之色彩”尽现于秋的描写之中。
文章的开头和结尾都以北国之秋和南国之秋作对比，表达作者对北国之秋的向往之情。在中间的主体部分，作者细腻地描绘了故都的秋之景色，突出了其“清”“静”“悲凉”的特点。最后以议论和抒情收尾，进一步赞颂北国之秋。首尾照应，构思巧妙。
作者写故都的秋并非“观其大略”，而是深入到秋的细腻之处。如：作者写秋院的清晨景观，“租人家一椽破屋来住着”“听得到青天下驯鸽的飞声”“或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”，从寻常景象甚至破败景象之看出、体验出美来。
文中有许多整齐的语句，排比句也很多，具有工整、雅致之美，抒情意味很浓厚，朗读起来又具有音韵之美，显示出作者很强的语言驾驭能力。比如，“却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，三个短语精要地概括了全文的意旨，既有顺畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美。