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    2024河南中考数学备考重难专题课件:阅读理解题【课件】

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    这是一份2024河南中考数学备考重难专题课件:阅读理解题【课件】,共29页。PPT课件主要包含了阅读理解题,课堂练兵,课后小练,典例精讲,考情分析,S△ABE等内容,欢迎下载使用。

    练习 (2023山西黑白卷)阅读与思考
    阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.
    任务:(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指:依据1:______________________________________________________;依据2:___________________________________________________________;
    有两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(SAS)
    在同一个三角形中,相等的两个角所对的边也相等(等角对等边)
    (2)请根据勤奋小组的思路,结合图①,加以证明;
    过角平分线上一点,向角的两边引垂线
    题中已知∠BAD+∠BCD=180°
    转化证得两三角形全等,线段相等
    (2)证明:如解图①,分别过点D作DM⊥AB交BA的延长线于点M,DN⊥BC于点N,则∠M=∠DNC=90°,∵BD平分∠ABC,∴DM=DN,∵∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD+∠DAM=180°,∴∠BCD=∠DAM,在△ADM和△CDN中, ∴△ADM≌△CDN(AAS),∴AD=CD;
    (3)如图③,BD是△ABC的角平分线,CE⊥BD于点E,若DE=1,BD=2,AB=3,则线段AC的长度为__________.
    相似三角形对应边成比例
    问题2 是否需要构造相似三角形?
    问题3 如何构造?
    问题1 是通过勾股定理,全等,还是相似求解呢?
    看到角平分线,垂线想到什么?
    问题转化为如何构造相似三角形
    三线合一—中线(中点)
    (3)如解图②,分别延长BA,CE交于点F,过点E作EG∥AC交BF于点G,∵BD是△ABC的角平分线,CE⊥BD,∴△BCF是等腰三角形,∴BC=BF,CE=FE,∵DE=1,BD=2,∴BE=BD+DE=2+1=3,∵EG∥AC,∴∠BAD=∠BGE,∠BDA=∠BEG,∠FGE=∠FAC,∠FEG=∠FCA,∴△BAD∽△BGE,△FGE∽△FAC,又∵DE=1,BD=2,BE=AB=3,BC=BF,CE=FE,∴ , ,
    练习 (2023河南逆袭卷)请阅读下列材料,并完成相应的任务.
    任务:(1)如图②,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E为AB边的中点,且CE平分∠BCD,则AD、BC、CD的数量关系是________________;
    通过材料中方法,将分散的条件迁移到同一个三角形中
    证明三角形全等将AD、BC、CD转化到△CDP中求解
    解:(1)AD+BC=CD;
    【解法提示】如解图①,延长CE与DA的延长线交于点P. ∵AD∥BC,∴∠BCE=∠P. ∵点E为AB边的中点,∴AE=BE. 又∵∠AEP=∠BEC,∴△AEP≌△BEC(AAS),∴AP=BC. ∵CE平分∠BCD,∴∠BCP=∠DCP,∴∠DCP=∠P,∴CD=DP,∴AD+BC=AD+AP=DP=CD.
    (2)如图③,在四边形ABCD中,AD∥BC,AF与BC的延长线交于点F,点E是CD的中点,若AE是∠DAF的平分线,试探究AD,AF,CF之间的数量关系,并证明你的结论;
    放在一个三角形中探究三者之间的关系,想办法转化
    看到中点后(AE是△ACD的中线),想到什么?
    延长中线AE,与BF延长线相交,将AD进行转化,与AF,CF产生关联
    全等三角形?相似三角形?等腰三角形?
    (2)CF+AF=AD;证明:如解图②,延长AE交BC的延长线于点P,∵AD∥BC,∴∠DAE=∠P,∵点E为CD边的中点,∴DE=CE,又∵∠AED=∠PEC,∴△ADE≌△PCE(AAS),∴AD=CP,∵AE平分∠DAF,∴∠DAE=∠FAP,∴∠FAP=∠P,∴AF=FP,∴CF+AF=CF+FP=CP=AD;
    (3)如图④,CF∥AB,E是BC的中点,点D在线段AE上,∠EDF=∠BAE,若∠ABE=60°,DF+CF=BC=6,直接写出△ABE的面积.
    看到这些条件,想到什么?
    构造全等三角形,让DF,CF,BC产生关联
    倍长中线看到题干中有中点(中线),要证明三条线段数量关系(和/差),通常考虑延长中线,构造全等三角形解决.具体做法如下:
    (2023河南黑白卷) 下面是某数学兴趣小组探究用不同方法将一条线段截为三段,且三段顺次相连恰好构成直角三角形的讨论片段,请仔细阅读,并完成相应任务.
    任务:(1)小亮得出△CEF≌△CEB的依据是________(填序号);①SSS   ②SAS   ③AAS   ④ASA   ⑤HL
    小亮将△CDA沿CD所在的直线对折,根据轴对称性质可得
    CD绕点C逆时针旋转45°至CE,转化得到
    【解法提示】∵△ACB是等腰直角三角形,∴CA=CB,∠A=∠B,∠ACB=90°. 将△CDA沿CD所在的直线对折得到△CDF,∴CF=CA=CB,∠ACD=∠FCD.∵∠DCE=45°,∴∠ACD+∠BCE=45°,∠DCF+∠FCE=45°,∴∠ECF=∠ECB.在△CEF与△CEB中, ,∴△CEF≌△CEB(SAS).
    (2)请完成小强的证明过程;
    旋转的性质:对应线段相等对应角相等
    线段AD,DE,EB的长恰好满足勾股定理
    (2)完成证明过程如下:∵△ABC是以AB为斜边的等腰直角三角形,∴∠ACB=90°,∠A=∠CBA=45°,CA=CB, ∵△CGB是由△CDA绕点C逆时针旋转90°得到的,∴∠GCB=∠DCA,∠GBC=∠A=45°,CG=CD,AD=BG,∵∠DCE=45°,∴∠DCA+∠ECB=∠ACB-∠DCE=45°,∴∠GCB+∠ECB=45°,即∠GCE=45°,∴∠DCE=∠GCE.
    在△DCE与△GCE中, ,∴△DCE≌△GCE(SAS),∴DE=GE,∵∠GBC=∠CBA=45°,∴∠GBE=∠GBC+∠CBA=90°,∴线段BG,GE,EB恰好构成直角三角形,则线段AD,DE,EB顺次相连能构成直角三角形;
    (3)如图④,已知AB=6,小娟认为以线段AB为底边作等腰△ABC,使∠ACB=120°,在线段AB上取一点D,作射线CD,再将射线CD绕点C逆时针旋转60°至CE,交线段AB于点E,也能得到线段AD,DE,EB顺次相连构成直角三角形,请直接写出线段AD的长.
    依据(2)中方法,作辅助线构造全等三角形
    D在AE上D在AE延长线上
    【解法提示】∵△ABC是等腰三角形,且∠ACB=120°,∴∠A=∠ABC=30°.如解图①,②,将△ACD绕点C逆时针旋转120°得到△BCD′,连接D′E,∴∠ACD=∠BCD′,∠A=∠CBD′=30°,AD=BD′,CD=CD′.∵∠DCE=60°,∴∠ACD+∠BCE=60°,∴∠BCD′+∠BCE=60°,∴∠DCE=∠D′CE=60°,在△EDC与△ED′C中, ,∴△EDC≌△ED′C(SAS),∴DE=D′E,∵∠CBD′=∠ABC=30°,∴∠ABD′=60°.
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