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英语Unit 3 Family ties优秀导学案
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这是一份英语Unit 3 Family ties优秀导学案，共18页。
Silent (形容词) 不作声的；沉默的 -- silence (名词) 沉默；寂静
常见搭配：keep silent 保持沉默； sit silent 静静地坐着； silent lve 沉默的爱；
In silence 安静的； sudden silence 突然的沉寂； ttal silence 万籁俱寂
Eg: They sit there in silent. 他们默不作声地坐在那。
They finished their meal in ttal silence. 他们默不作声地吃完饭。
Alng (介词) 顺着；沿着
常见搭配：g/ walk/ run alng ... 沿着...走/跑
Eg: They are running alng the river. 他们正沿着小河跑步。
Muntain (名词) 高山；山岳
常见搭配：climb the muntain 爬山
Eg: We will climb the muntain this Sunday. 这周日我们将去爬山。
Rad (名词) 路；道路；公路
知识拓展：rad与street区别：
Rad是路的总称，更强调的是交通功能，连接不同地点，路旁有无房屋皆可，距离相对较远。
street常指人口比较密集的城镇中的公共道路，道路两旁有建筑，侧重人们日常生活和活动的场所。
Eg: There are lts f cars n the rad. 路上有许多小汽车。
Handsme (形容词) （男子）英俊的；漂亮的
知识拓展：handsme、beautiful、gd-lking与pretty区别：
handsme “英俊的”主要指男子相貌等方面长得“英俊”
beautiful “美丽的”一般指女子的“美”，也可用来指事物
gd-lking “好看的”主要用于人，一般不用于事物
pretty “漂亮的”常用于女性、小孩或事物，语气比beautiful弱，侧重“小巧玲珑”
Eg: He is a handsme yung man. 他是一个帅气的年轻人。
She is a beautiful girl. 她是一个漂亮的女孩。
She is gd- lking. 她很好看。
They have a pretty daughter. 他们有一个漂亮的女儿。
Strict (形容词) 严格的；严厉的
常见搭配：be strict with sb. 对某人严厉
Be strict in sth. 对某事严格
Eg: My father is strict with me and he is strict in his wrk, t.
我的爸爸对我严厉，对他的工作也很要严格。
Pstman (名词) 邮递员；邮差 -- (复数形式) pstmen
Tuching (形容词) 感人的；动人的 -- tuch (动词) 触碰；接触 (名词) 触碰；轻微
常见搭配：a tuching stry 感人的故事
Tuch dwn 降落； tuch ff 引发
Light tuch 轻轻的触摸； persnal tuch 个人风格
Eg: This is a tuching mvie. 这是一部感人的电影。
Serve (动词) 为...工作；供职 -- service (名词) 服务
常见搭配：serve as + 职业 用作；作为；担当
Serve up + sth. 端上（食物）
Eg: He will serve as headmaster f ur schl. 他将担任我们学校的校长。
He served up a delicius meal. 他端上一顿可口的饭菜。
Absent (形容词) 不在的；缺席的 -- absence (名词) 缺席
常见搭配：be absent frm ... 缺席；不在
Eg: Tny was absent frm schl yesterday. 托尼昨天没有上学。
Seldm (副词) 很少；罕见；不常
注意：该词本身具有否定意义，在句中常常位于系动词、情态动词、助动词之后。
Eg: He was seldm late fr schl. 他很少上学迟到。
Each (代词) （两个或两个以上人物中的）每个
常见搭配：Each family 每个家庭 （作主语时谓语动词用单数）
知识拓展：each与every区别：
each强调整体范围内的“每一个个体”；every强调整体范围内的“每一个都”
each可以用来指两个或两个以上的人或物，但every却指三个或三个以上的人或物
Every只能作定语，each不仅可作定语，也可以作主语或同位语
Eg: Each man has his wn name. 每个人有他自己的名字。
He has read every bk n the shelves. 书架上所有的书他都读过了。
Carry (动词) 把...带至...
常见搭配：carry sth. t + 地点 带某物去某地
Eg: Please carry this bk t the classrm. 请把这本书带到教室。
知识拓展： Carry, bring, take, carry 区别：
Carry (动词) “带”，指随身携带
Bring (动词) “带来”，从别处带到说话人处
Take (动词) “带去”从说话人处带到别处
get (动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。
Acrss (介词) 横跨；跨越
知识拓展：thrugh与acrss区别：
Thrugh 常指从内部穿过而acrss常指从表面穿过
Eg: I ften g hme thrugh the park. 我经常穿过公园回家。
The ld man walked acrss the street alne. 这位老人独自走过过马路。
Memry (名词) 记忆；回忆-- (复数)memries
派生词： memrize (动词) “记住”
常见搭配：bring back f ne’s memry f ding sth. 带回某人做某事的记忆
Eg: It brings back the father’s memry f wrking here. 它带回爸爸在这工作的记忆。
There are lts f sweet memries all my life. 我的一生中有许多甜蜜的记忆。
Grwth (名词) 发展；成长 -- grw (名词) 成长；变得；种植
Eg: ppulatin grwth 人口增长
Hide (动词) 把...藏起来；隐藏 -- hidden (形容词) “隐藏的”
Eg: He hid the letter in a drawer. 他把信藏到抽屉里。
This is a hidden treasure fr me. 这对我来收是一个隐藏的财富。
Care (名词) 担心；忧虑 -- careful (形容词) 认真的；仔细的 -- carefully (副词) 认真地；仔细地
常见搭配：care fr sb. 照顾某人；
Eg: She cared fr her grandmther at hme. 她在家照顾她的奶奶。
Hug (名词) 拥抱
常见搭配：give sb. a hug 给某人一个拥抱
Eg: She gave her mther a big hug. 她给妈妈一个大大的拥抱。
Review (名词) 书评；剧评；影评
常见搭配：film review 影评； bk review 书评
Reasn (不可数名词) 原因；理由 (动词) 推理
常见搭配：main reasn 主要原因
Eg:Fr sme reasn we all have t cme in early tmrrw. 出于某种原因，我们大家都不得不早点来。
Lud (形容词) 大声的；喧闹的
知识拓展：lud、ludly与alud区别:
Lud (形容词) 强调声音洪亮与speak, talk, say, laugh连用，侧重发出的音量大，传得远
Ludly (副词) 有时可与lud连用，但含有“喧闹”的意味，放在动词前后均可
Alud (副词) 强调能让人听见“出声地”或“大声地”
Eg: Dn’t make thse lud nises. 不要制造那么大的噪音。
Dn’t knck ludly. 不要大声敲门。
Please read the text alud. 请大声读这篇文章。
Than (介词) 比（用于两个事物的比较引出第二个事物)
注意：常用于比较结构中；若后加动词要用动词ing形式
Eg: My huse is bigger than yurs. 我的房子比你的大。
Theme (名词) 主题
常见搭配：theme park 主题公园
Marry (动词) 结婚；娶；嫁
常见搭配：marry + sb. = get/ be married t sb. 与某人结婚
marry sb. t sb. 把某人嫁给某人
Eg: She married t Tny last year. 她去年和托尼结婚。
Her mther married her t the guy. 她妈妈把她嫁给了那个家伙。
Abrad (副词) 在国外；到国外
常见搭配：Study abrad 留学
G abrad 出国
Eg: She studied abrad in America tw years ag. 她两年前在美国留学。
Build (动词) 建筑；建造；盖；造 -- building (名词) 建筑物
Eg: They built lts f buildings last year. 去年他们建了许多大楼。
High - speed railway 高速公路
Alive (形容词) 仍然存在的；活着的；活泼的
常见搭配：be alive with ... 充满...；到处是...
Eg: The big factries are trying t stay alive by cutting csts.
大型工厂正试图通过削减成本以维持生存。
A really alive twn 一个十分热闹的市镇
Meeting (名词) 会议 -- meet (动词) 遇见
常见搭配：have a meeting 开会； meeting rm 会议室；have an nline meeting 开线上会议
Eg: They are having a meeting in the meeting rm. 他们正在会议室里开会。
Cheese (名词) 笑一笑；干酪
Harmny (名词) 融洽相处 -- (复数) harmnies
常见搭配：in harmny with ... 与...协调一致；
in harmny 和睦；和谐
Eg: He sn fund himself in harmny with his new c - wrkers.
不久，他发觉自己与新合作的工人关系融洽。
Slve (动词) 解决
常见搭配：slve the prblems 解决问题
Eg: She tried her best t slve the prblem. 她尽最大努力解决问题。
Relatinship (名词) 联系；关联
常见搭配：wrking relatinship 工作关系
Eg: I have a gd wrking relatinship with my bss. 我和老板的工作关系很好。
Parent (名词) 父；母 （常常以复数形式出现）
Eg: My parents are busy cleaning the rm. 我父母忙着扫房间。
Finish (动词) 完成；做完 (名词) 结尾
常见搭配：finish ding sth. 结束做某事
Eg: We will finish wrking in tw hurs. 我们两个小时后结束工作。
Serius (形容词) 严重的；重要的；需要认真思考的
常见搭配：serius accident 严重的车祸
Be serius abut ... 对...认真
Eg: There was a serius accident last night. 昨晚发生了一场严重的车祸。
Yu can’t be serius! 你不是认真的吧！
Pull (动词) 拉；扯 -- push (动词) 推
常见搭配：pull ... ff ... 把...扯下来
Eg: Dn’t pull the leaves ff the tree. 不要把树上的叶子扯下来。
Refuse (动词) 拒绝；回绝
常见搭配：refuse t d sth. 拒绝做某事
Eg: She refused t lend the mney t him. 她拒绝借钱给他。
Result (名词) 结果；后果
常见搭配：as a result 结果
Eg: As a result, we all passed the exam. 结果我们都通过了考试。
Matter (动词) 重要；要紧；有关系 (名词) 问题；事情
常见搭配：as a matter f fact 事实上
N matter 没关系
What’s the matter with ... ...怎么了？
Eg: It desn’t matter t me what yu d. 你做什么我无所谓。
What’s the matter with yur bike? 你的自行车怎么了？
Pwer (动词) 给...提供动力；推进 (名词) 权力；统治
-- pwerful (形容词) 强大的；有影响力的
常见搭配：plitical pwer 政治权利
Electrical pwer 电能
Hld pwer 掌权
Eg: The aircraft is pwered by a jet engine. 这架飞机由喷气发动机驱动。
课文解析
Family ties 家庭关系
知识拓展：family (名词) 家庭；家人
当family指“家庭”时，作为一个整体表单数；
当family指“家人”时，为集体名词表复数
Eg: My family is small. 我家是个小家庭。
My family are watching TV. 我的家人们都在看电视。
Everyne (代词) 每个人 （为不定代词）-- 同义词为everybdy
注意：作主语时谓语动词用单数。
Eg: Everyne knws her. 每个人都认识她。
Cme frm ... = be frm ... 来自...
Eg: She cmes frm Beijing. = She is frm Beijing. 她来自北京。
Cmmunicate with sb. 和某人交流
知识拓展：cmmunicate (动词) 交流 -- cmmunicatin (名词) 交流
Eg: Yu shuld cmmunicate with him, because he is s shy. 你应该和她交流，因为他很害羞。
Each ther 互相 -- （同义词) ne anther
知识拓展：each ther和ne anther区别
ne anther 表示“彼此”，强调个体之间的相互关系；只能作代词。
Each ther 表示“互相”，强调两者之间的相互关系，含有平等和互惠的意思；可作名词和代词。
Eg: The students all like ne anther. 学生们都很喜欢彼此。
We shuld help each ther. 我们应该互相帮助。
By the end f ... “到...为止”
At the end f... “到...为止” （可以是时间也可以是地点）
In the end “最后；最终“
Eg: We will learn 5000 wrds by the end f this mnth. 这个月末我们将学习5000词。
Our wrk will finish at the end f this mnth. 我们的工作这个月末结束。
There is a bkstre at the end f this street. 街道末尾有一个书店。
In the end, we finished ur wrk n time. 最后，我们按时完成了工作。
Make a pht album abut ... 制作关于...的相册
What is yur family like? 你的家庭什么样？
知识拓展：What + be动词 + 主语 + like? 询问...是怎样的？
注意：当主语是人时，用来询问品格
What + d/ des + 主语 + lk like? 询问某人外貌？
Eg: What is the weather like? 天气怎么样？
-- What is the girl like? -- She is kind. -- 那个女孩怎么样？ -- 她很善良。
-- What des Lily lk like? -- She has big eyes. -- 丽丽长什么样？ -- 她长着大眼睛。
Each persn 每个人
知识拓展：persn与peple区别：
Persn (名词)“人；本人” 是可数名词，其复数形式为persns。该词侧重具体到每个人。
Peple (名词)“人们”是集合名词，没有复数形式。该词侧重很多人。
Eg: He is a persn with gd manners. 他是一个有礼貌的人。
We must serve the peple heart and sul. 我们必须全心全意为人民服务。
Stand fr 代表
Eg: What des EU stand fr? EU代表什么？
Remind (动词) 提醒；使想起
常见搭配：Remind sb. + that 从句 “提醒某人的是...”
Remind sb. t d sth. “提醒某人做某事”
Remind sb. f sth. “使某人想起...”
Eg: The stry reminds us that yu can never knw what’s pssible.
这个故事提醒我们永远不知道可能发生什么。
My mum reminds me t lk after my grandma. 我妈妈提醒我照顾奶奶。
The ld wman reminds me f my grandma. 这位老妇人使我想起我的奶奶。
Quietly (副词) 安静地 -- quiet (形容词) 安静的
Eg: She sat there quietly. 她安静地坐在那。
This village is quiet. 这个村庄很安静。
Accrding t ... 根据...；据...说
Eg: Accrding t Mike, it’s a great mvie. 据马克说，这是一部了不起的电影。
Walk fast 走得快；快速地走
Older man 老年人
Fllw sb. 跟着某人
知识拓展：fllw (动词) 跟随 -- fllwing (形容词) 下列的；接着的
Eg: She fllwed her daughter. 她跟着她女儿。
My favurite film 我最喜欢的电影
知识拓展：favurite用法小结
Favurite (形容词) “最喜爱的”
常用来修饰后面的名词
Eg: favurite fd 最喜欢的食物
前面必须有形容词物主代词或名词所有格
Eg: Her favurite subject is English. = She likes English best. 她最喜欢的学科是英语。
Favurite (名词) 译为：“最喜欢的人/物”，后面不可接名词
Eg: This bk is my favurite. 这本书是我最喜欢的。
Between ... and... 在...和...之间
Eg: The girl sits between her mther and father. 这个女孩坐在她爸爸和妈妈之间。
Take ver his father’s psitin 取代他爸爸的位置
知识拓展：take相关短语
Take ver 接受；接管
Take apart 拆开
Take away 拿走；带走
Take back 退回；收回
Take dwn 取下；记下；拆除
Take in 吸入；理解
Take ff 脱下；起飞
Take n 呈现；雇佣
Take ut 拿出；获得
Take up 开始从事；占用
On his first day f wrk 在他第一天上班
Alng the way 沿着路
知识拓展：way相关短语
the way t d sth. 做某事的方法
The way t 地点 去...的路
Ask fr the way t ... 问去...的路
n ne’s way t… 在某人去…的路上
In the way 挡路
By the way 顺便说一下
如果表示地点的词是副词hme, there, here等，省略介词t
Eg: the way t Beijing 去北京的路
The way t learn English 学英语的方法
See int each ther’s hearts 看见彼此的心
Fr the first time 第一次
Carry his father acrss a cld river 背着他的爸爸穿过冰冷的河水
Run dwn 流下来
知识拓展：Run (动词) 跑；拥有；运转；管理 (名词) 跑
常见搭配：run acrss 偶遇；碰见
Run after 追赶；追求
Run arund 东奔西跑
Run away with ... 失去控制
Eg: The by runs fast. 这个男孩跑得很快。
He has n idea hw t run a business. 他丝毫不懂企业管理。
Shw a traditinal Chinese father 展示了一位传统的中国父亲
知识拓展：Shw (动词) “展示” (名词) “展览”
常见搭配：shw sb. sth. = shw sth. t sb. 给某人看某物
Eg: Please shw me that pht. = Please shw that pht t me. 请给我看看那张照片。
Magic shw. 魔术表演。
Be happy abut ... 对... 感到开心
知识拓展：happy (形容词) 快乐的；幸福的
-- happiness (名词) 快乐；幸福 -- happily (副词) 快乐地
常见搭配：be happy t d sth. 对做某事感到快乐
Eg: He is happy abut his sn’s grwth. 他对儿子的成长感到开心。
He is happy t meet his aunt. 他见到他的姑姑很开心。
The end f the stry 故事的结尾
Lk fr 寻找
知识拓展：lk fr与find区别：
Lk fr “寻找” （侧重找的动作）
Find “寻找” （侧重找的结果）
Eg: He lked fr his phne everywhere, but he culdn’t find it. 他到处找他的手机，但是他没找到。
Lk常见搭配：
Lk at 看...
Lk fr 寻找
Lk ut. 小心
Lk up 查询
Lk like 看起来像
Lk ver 检查；复习
Lk thrugh 浏览
Actins speak luder than wrds. 事实胜于雄辩。
Abut (介词) 关于 (副词) 大约
Eg: This is a mvie abut lve. 这是一部关于爱的电影。
She arrived hme at abut 8:00 pm. 她大约晚上八点到家。
Family tree 家谱
Make sentences 造句子
The best family pht 最好的全家福
知识拓展：
Best为gd/well的最高级形式，译为“最好的”
Family pht = pht f family 全家福
Take (a) (ne’s) pht(s) 拍（一张）（某人的）照片
pht与Picture区别
Pht指拍摄的照片，只能做名词，只能单纯作为客观物体
picture指任何的图，可以做名词和动词，可以指报纸、杂志上等在的照片
Eg: Stand still while I take yur pht. 我给你照相，站着别动。
A picture f flwers hung n the wall. 墙上挂着一张花卉的图片。
In frnt f ... 在...前面 （指外部）
知识拓展： In the frnt f ... 在...前面（指内部）
Eg: There is a big tree in frnt f my classrm. 我们教室前面有一棵大树。
There is a blackbard in the frnt f my classrm. 我们教室前面有一块黑板。
Fur smiling faces 四张微笑着的脸
During the Spring Festival 在春节期间
知识拓展：during与in区别
通常情况下可以互换；但during更强调时间的延续，in只是指一般性的某一时间，因此若表示状态或习惯性动作，多用during，否则以用in为常见。
Eg: I’ll be n hliday in/during August. 我将在8月度假。
Many peple suffered hardship during the war. 许多人在战争期间受苦遭难。
He was in injured in the war. 他在战争期间受了伤。
Keep ur family traditin alive 继承我们家的光荣传统
知识拓展：Keep用法总结
Keep (动词) “保存；保持；持续；饲养”
常见搭配：Keep sth. 保存某物
Keep + 形容词 “保持某种状态”
Keep ding sth. 一直做某事
Eg: Please keep this bk. 请保存这本书。
Please keep quiet. 请保持安静。
Please keep studying hard. 请一直努力学习。
Keep dgs and cats 养狗和猫
With the help f ... 在...的帮助下
Eg: My English is imprving with the help f my teacher. 在老师的帮助下我的英语正在提高。
Far away frm ... 远离...
Eg: My schl is far away frm my hme. 我的学校里我家很远。
Write ... dwn 写下；记下
Eg: Please write the sentence dwn. 请把这个句子写下去。
In rder t d sth. 为了做某事
知识拓展：其同义词为 in rder that 从句 = s that 从句 “为了...”
Eg: She gt up early in rder t catch the first bus.
= She gt up early in rder that she culd catch the first bus.
= She gt up early s that she culd catch the first bus. 她早早起床为了能赶上头班车。
Harmny in a family make everything successful. 家和万事兴。
知识拓展：successful用法小结
success (名词) 成功；成就； 成功的人或事
succeed (动词) 成功 succeed in ding sth. 成功做某事
successful (形容词) 成功的 --- successfully (副词) 成功地
Eg: He is a successful writer. 他是一个成功的作家。
He succeeded in reaching the tp f muntain. 他成功地到达山顶。
A famus Chinese saying 一句著名的中国谚语
知识拓展：famus 用法小结
Famus (形容词) 著名的；文明的
常见搭配：be famus fr ... 因...而出名
Be famus as + 职业 作为...而出名
Eg: The village is famus fr apples. 这个村庄因苹果而出名。
Lu Xun is famus as a writer. 鲁迅作为作家而出名。
Offer (动词) “提供”
常见搭配：ffer sb. sth. = ffer sth t sb. 向某人提供某物
ffer t d sth. 主动提出做某事
Eg: We will ffer yu gd service. = We will ffer gd service t yu. 我们将提供给你好的服务。
She ffered t take me t the teahuse. 她主动提出带我去茶馆。
Give advice abut ... 给出关于...的建议
知识拓展：Advice (不可数名词) “建议”，可以用much, a little等词修饰，
在表示“一条建议”时用a piece f advice的结构。
Advise (动词) “建议”；常见搭配：advise sb. t d sth 建议做某事
suggestin (可数名词) “建议” 可以用many, a few等词修饰
suggest (动词) “建议” 常见搭配：suggest ding sth. 建议做某事
suggest后接that从句时，从句动词用原形
Eg: I suggest that yu ask fr advice. 我建议你咨询建议。
She advised me t g there by bus. 她建议我坐公交车去那。
Dress up as ... 打扮成...
知识拓展：dress用法小结
dress (动词) “给...穿衣服；穿着” (名词) “连衣裙”
Eg: They dressed neatly and simply. 他们穿着整洁朴素。
The red dress is s beautiful. 这条红裙子如此漂亮。
Give examples t d sth. 举例做某事
Eg: Please give examples t supprt yur ideas. 请举例支持你的观点。
change (动词) 改变 (名词) 零用钱
常见搭配：change … int… 把..变成…
change … fr… 用…换…
Eg: She changed the kid int a bird. 她把这个小孩变成一只鸟。
Have time t d sth. 有时间做某事
Eg: D yu have time t help me ck? 你有时间帮我做饭吗？
After wrk 下班后
Eye - catching 吸引眼球
Nt... anymre = n mre 不再
Eg: She isn’t a child anymre. = She is n mre a child. 她不再是个孩子。
Pick sb. up 接某人
知识拓展：pick sth. up 拿起；捡起
Eg: My mum picks me up frm schl every day. 我妈妈每天接我放学。
Please pick the bk up. 请把那本书捡起来。
Hpe (动词) “希望”
常见搭配：hpe t d sth. = hpe + that 从句
注意：hpe没有hpe sb. t d sth. 结构
Eg: I hpe t visit Paris. = I hpe that I can visit Paris. 我希望参观巴黎。
知识拓展：wish与hpe区别
Wish 常指难以实现的“希望”后面即可加t d也可加 sb.t d sth.
Hpe 常指容易实现的“希望”后面只能接t d
Eg: I hpe t visit Beijing next mnth. “我希望下周参观北京。”
My mum wishes me t finish my hmewrk in an hur. “我妈妈 希望我一小时后完成作业。”
Hurt peple’s feelings easily 很容易伤人的心。
知识拓展：easily (副词) 容易地 -- easy (形容词) 容易的
It is + 形容词 ( + fr/ f sb. ) + t d sth. “(对某人来说)做某事是...
注意：当形容词为人品格的形容词时用f，其它形容词用fr
Eg: It’s kind f yu t help me. 你帮我太善良了。
It’s imprtant fr us t learn English. 对我们来说学英语很重要。
Be busy (in) ding sth. 忙于做某事
Eg: She is busy cking dinner. 她正在忙着做晚饭。
Spend much time with sb. 和某人度过许多时间
知识拓展：四种花费
花时间做某事结构
It + takes sb. + 时间 + t d sth.
= 人 + spend + 时间 + ding sth. 做某事花费某人多长时间
Eg: It tk me an hur t finish my hmewrk last night.
= I spent an hur finishing my hmewrk last night. 昨晚我花了一个小时完成作业。
花钱买某物
人 spend 钱 n sth. = sth. cst 人 + 钱 = pay 钱 fr sth. 付款买某物
Eg: I paid five hundred yuan fr this bike. = I spent five hundred yuan n this bike.
= This bike cst me five hundred yuan. 我花500元买这辆自行车。
clse t… 离…近
知识拓展：clse (副词) “靠近；接近” ；
clse (形容词) “密切的；亲密的”；
clse (动词) “关；关闭；封闭”
Eg: They sat clse tgether. 他们亲密地靠在一起。
Millie is a clse friend f mine. 米勒是我的一个亲密的朋友。
Please clse the dr. 请关门。
Bike race 自行车比赛
Nt... at all 根本不
知识拓展：Nt at all. 不客气
Eg: She desn’t like apples at all. 她根本不喜欢苹果。
Stay at hme 呆在家里
Feel lnely 感到孤独
知识拓展：lnely与alne区别：
alne (形容词) “独自的，单独的”作表语 (副词) “单独地；独自地”表示客观一个人，作状语
lnely (形容词) 可作表语和定语，表主观上“孤独的；寂寞的”
Eg: He lives alne, but he desn’t feel lnely. 他独自一人居住，但是他不感到孤独。
G ut 出去
Find a way ut 找到方法；找到出路
Feel like ... 感觉像...
知识拓展：feel like ding sth. 想要做某事
Eg: Rbert felt like the ther kids. 罗伯特感觉像其他的孩子。
I didn’t feel like giving up my dream. 我不想要放弃我的梦想。
Take part in ... 参加 （常指参加某一活动并其积极作用）
知识拓展： Jin 参加 （常指参加某一党派、组织等）
Eg: I will take part in the sprts meeting next week. 我下周要参观运动会。
My brther jined the Amy in 2000. 我哥哥2000年参军。
Alng with ... 随着；随同...一起；跟...一起
注意：若该短语连接两个主语时，谓语动词应和前面的主语保持一致。
Eg: My sister and I, alng with a few ther peple, went t the park.
我姐姐和我还有其他的几个人去公园。
Refer t ... 提到
Eg: I prmised nt t refer t the matter again. 我答应过再不提这件事了。
Decide n ... 决定...
知识拓展： Decide (动词) 决定 -- decisin (名词) 决定
常见搭配：decide t d sth. 决定做某事
Make a decisin 做决定
Eg: We decided t g there by train. 我们决定坐火车去那。
We’ll decide n the team as and when we qualify. 将来我们具备了条件时就会决定成立这个队。
At least 至少
Warm my heart 温暖了我的
Secrets f a happy family 幸福家庭的秘密
语法解析
名词所有格
* 名词的主格和宾格形式上没有区别。
但所有格多作定语(有时作表语），表示人和物的隶属关系。
Eg: 所有格作定语：Tny's mther is a dctr. 托尼的妈妈是一名医生。
所有格作表语： This huse is Tny's. 这所房子是托尼的。
* 所有格形式的分类
（一）用来表示有生命的所有格
1. 一般情况为：名词 + ‘s
如： Betty's pen 贝蒂的笔
2. 若某单词是以s结尾，则只需在词尾加 ' 即可
如： Hans' bk 汉斯的书
the students' desks 学生的桌子
3. 表示几个人共同拥有时，在最后一个名词后加‘s
如: Lily and Lucy's rm 丽丽和露西共同的房间
4. 表示每个人各自拥有时，在每个名词后加's
如： Mike's and Tny's desks 麦克和约翰各自的书桌
表示时间、距离、国家等的名词，单数加's ; 复数加'
如：five minutes' walk 步行五分钟的路程
China's develpment 中国的发展
注意：
1）表示“家”、“店铺”、“办公室”等处所时，由“名词 + ’s”所有格所修饰的名词huse、shp、ffice常被省略
Eg: at my mther's (hme) 在我妈妈家
at the dctr's (ffice) 在医生的诊所
2）基数词 + 连字符 + 可数名词单数，一般作定语修饰名词，它相当于“基数词 + 名词所有格”
Eg: a tw-day hliday = a tw days' hliday 两天的假期
3）很多节日的表达都是用的是's所有格形式
Eg: Father's Day 父亲节
（二）用来表示五生命力的所有格
1）“ f + 名词" 的所有格形式主要用于表示无生命力名词的所属关系。
如：a leg f the table 桌子的一条腿
2） f所有格有时也可用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。
如： the name f the brave yung man
这个勇敢的年轻人的名字
3） 表示某物的一部分或抽象概念。
如： the tp f the huse 房屋的顶部
注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。
如： a pht f my family = my family's pht 我家人的照片
（三）双重所有格
双重所有格主要表示整体中的一部分（被修饰名词前通常有表示数量的词a, tw, many等）或感情色彩（被修饰名词前通常有指示代词this, that, these, thse等)。
双重所有格一般有两种形式
1）f + 名词所有格
如：a teacher f my sister's 我姐姐的一位老师
2）f + 名词性物主代词
如： a new friend f mine 我的一个新朋友
注意：
双重所有格和f所有格意义不同。
如：a picture f his brther's 他弟弟的一张照片
（强调是他弟弟众多照片中的一张，照片上不一定是他弟弟本人）
a picture f his brther 他弟弟本人的一张照片
（强调照片上是他弟弟本人）
音标
/ u: / 发音要领：口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿，轻松发音。
字母组合：u -- ruler; u -- sup; -- fd; ui -- fruit; ew -- flew;
/ ʊ / 发音要领：嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。
字母组合： -- lk
/ ʌ / 发音要领： 嘴型扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起
字母组合： u -- bus; -- lve; -- bld; u -- enugh;
写作
话题：Write a shrt paragraph abut yur family member’s supprt
* 提示：1. When did yur family members supprt each ther? Think f a mment.
Wh were the family members?
What happened?
What d yu think f the family members?
* 写作步骤
定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时、一般将来时)
* 范文：
Hell, everyne! There are three peple in my family -- my father, my mther and I.
I’m very lucky t have a supprtive family when it cmes t my English cmpsitin. They understand the imprtance f learning a secnd language and encurage me t practice and imprve my English skills.
At first, my parents always prvide me with the resurces I need t enhance my English writing. They bught me English grammar bks, dictinaries and even enrlled me in an nline English curse. They believe that cnstant expsure t the language and regular practice are the keys t becming fluent in English.
Then, my parents ften engage in cnversatins with me in English. They ask me abut my day, my interests and my thughts n varius tpics. This nt nly helps me imprve my speaking skills but als allws me t express myself mre cnfidently in English.
At last, my parents encurages me t read English bks, newspapers and articles. They believe that reading extensively in English can braden my vcabulary and imprve my cmprehensin skills.
Thanks t my parents, I can have a happy life.
I lve them very much.
Silent (形容词) 不作声的；沉默的 -- silence (名词) 沉默；寂静
常见搭配：keep silent 保持沉默； sit silent 静静地坐着； silent lve 沉默的爱；
In silence 安静的； sudden silence 突然的沉寂； ttal silence 万籁俱寂
Eg: They sit there in silent. 他们默不作声地坐在那。
They finished their meal in ttal silence. 他们默不作声地吃完饭。
Alng (介词) 顺着；沿着
常见搭配：g/ walk/ run alng ... 沿着...走/跑
Eg: They are running alng the river. 他们正沿着小河跑步。
Muntain (名词) 高山；山岳
常见搭配：climb the muntain 爬山
Eg: We will climb the muntain this Sunday. 这周日我们将去爬山。
Rad (名词) 路；道路；公路
知识拓展：rad与street区别：
Rad是路的总称，更强调的是交通功能，连接不同地点，路旁有无房屋皆可，距离相对较远。
street常指人口比较密集的城镇中的公共道路，道路两旁有建筑，侧重人们日常生活和活动的场所。
Eg: There are lts f cars n the rad. 路上有许多小汽车。
Handsme (形容词) （男子）英俊的；漂亮的
知识拓展：handsme、beautiful、gd-lking与pretty区别：
handsme “英俊的”主要指男子相貌等方面长得“英俊”
beautiful “美丽的”一般指女子的“美”，也可用来指事物
gd-lking “好看的”主要用于人，一般不用于事物
pretty “漂亮的”常用于女性、小孩或事物，语气比beautiful弱，侧重“小巧玲珑”
Eg: He is a handsme yung man. 他是一个帅气的年轻人。
She is a beautiful girl. 她是一个漂亮的女孩。
She is gd- lking. 她很好看。
They have a pretty daughter. 他们有一个漂亮的女儿。
Strict (形容词) 严格的；严厉的
常见搭配：be strict with sb. 对某人严厉
Be strict in sth. 对某事严格
Eg: My father is strict with me and he is strict in his wrk, t.
我的爸爸对我严厉，对他的工作也很要严格。
Pstman (名词) 邮递员；邮差 -- (复数形式) pstmen
Tuching (形容词) 感人的；动人的 -- tuch (动词) 触碰；接触 (名词) 触碰；轻微
常见搭配：a tuching stry 感人的故事
Tuch dwn 降落； tuch ff 引发
Light tuch 轻轻的触摸； persnal tuch 个人风格
Eg: This is a tuching mvie. 这是一部感人的电影。
Serve (动词) 为...工作；供职 -- service (名词) 服务
常见搭配：serve as + 职业 用作；作为；担当
Serve up + sth. 端上（食物）
Eg: He will serve as headmaster f ur schl. 他将担任我们学校的校长。
He served up a delicius meal. 他端上一顿可口的饭菜。
Absent (形容词) 不在的；缺席的 -- absence (名词) 缺席
常见搭配：be absent frm ... 缺席；不在
Eg: Tny was absent frm schl yesterday. 托尼昨天没有上学。
Seldm (副词) 很少；罕见；不常
注意：该词本身具有否定意义，在句中常常位于系动词、情态动词、助动词之后。
Eg: He was seldm late fr schl. 他很少上学迟到。
Each (代词) （两个或两个以上人物中的）每个
常见搭配：Each family 每个家庭 （作主语时谓语动词用单数）
知识拓展：each与every区别：
each强调整体范围内的“每一个个体”；every强调整体范围内的“每一个都”
each可以用来指两个或两个以上的人或物，但every却指三个或三个以上的人或物
Every只能作定语，each不仅可作定语，也可以作主语或同位语
Eg: Each man has his wn name. 每个人有他自己的名字。
He has read every bk n the shelves. 书架上所有的书他都读过了。
Carry (动词) 把...带至...
常见搭配：carry sth. t + 地点 带某物去某地
Eg: Please carry this bk t the classrm. 请把这本书带到教室。
知识拓展： Carry, bring, take, carry 区别：
Carry (动词) “带”，指随身携带
Bring (动词) “带来”，从别处带到说话人处
Take (动词) “带去”从说话人处带到别处
get (动词)“去拿”离开去取在回来，强调动作的往返。
Acrss (介词) 横跨；跨越
知识拓展：thrugh与acrss区别：
Thrugh 常指从内部穿过而acrss常指从表面穿过
Eg: I ften g hme thrugh the park. 我经常穿过公园回家。
The ld man walked acrss the street alne. 这位老人独自走过过马路。
Memry (名词) 记忆；回忆-- (复数)memries
派生词： memrize (动词) “记住”
常见搭配：bring back f ne’s memry f ding sth. 带回某人做某事的记忆
Eg: It brings back the father’s memry f wrking here. 它带回爸爸在这工作的记忆。
There are lts f sweet memries all my life. 我的一生中有许多甜蜜的记忆。
Grwth (名词) 发展；成长 -- grw (名词) 成长；变得；种植
Eg: ppulatin grwth 人口增长
Hide (动词) 把...藏起来；隐藏 -- hidden (形容词) “隐藏的”
Eg: He hid the letter in a drawer. 他把信藏到抽屉里。
This is a hidden treasure fr me. 这对我来收是一个隐藏的财富。
Care (名词) 担心；忧虑 -- careful (形容词) 认真的；仔细的 -- carefully (副词) 认真地；仔细地
常见搭配：care fr sb. 照顾某人；
Eg: She cared fr her grandmther at hme. 她在家照顾她的奶奶。
Hug (名词) 拥抱
常见搭配：give sb. a hug 给某人一个拥抱
Eg: She gave her mther a big hug. 她给妈妈一个大大的拥抱。
Review (名词) 书评；剧评；影评
常见搭配：film review 影评； bk review 书评
Reasn (不可数名词) 原因；理由 (动词) 推理
常见搭配：main reasn 主要原因
Eg:Fr sme reasn we all have t cme in early tmrrw. 出于某种原因，我们大家都不得不早点来。
Lud (形容词) 大声的；喧闹的
知识拓展：lud、ludly与alud区别:
Lud (形容词) 强调声音洪亮与speak, talk, say, laugh连用，侧重发出的音量大，传得远
Ludly (副词) 有时可与lud连用，但含有“喧闹”的意味，放在动词前后均可
Alud (副词) 强调能让人听见“出声地”或“大声地”
Eg: Dn’t make thse lud nises. 不要制造那么大的噪音。
Dn’t knck ludly. 不要大声敲门。
Please read the text alud. 请大声读这篇文章。
Than (介词) 比（用于两个事物的比较引出第二个事物)
注意：常用于比较结构中；若后加动词要用动词ing形式
Eg: My huse is bigger than yurs. 我的房子比你的大。
Theme (名词) 主题
常见搭配：theme park 主题公园
Marry (动词) 结婚；娶；嫁
常见搭配：marry + sb. = get/ be married t sb. 与某人结婚
marry sb. t sb. 把某人嫁给某人
Eg: She married t Tny last year. 她去年和托尼结婚。
Her mther married her t the guy. 她妈妈把她嫁给了那个家伙。
Abrad (副词) 在国外；到国外
常见搭配：Study abrad 留学
G abrad 出国
Eg: She studied abrad in America tw years ag. 她两年前在美国留学。
Build (动词) 建筑；建造；盖；造 -- building (名词) 建筑物
Eg: They built lts f buildings last year. 去年他们建了许多大楼。
High - speed railway 高速公路
Alive (形容词) 仍然存在的；活着的；活泼的
常见搭配：be alive with ... 充满...；到处是...
Eg: The big factries are trying t stay alive by cutting csts.
大型工厂正试图通过削减成本以维持生存。
A really alive twn 一个十分热闹的市镇
Meeting (名词) 会议 -- meet (动词) 遇见
常见搭配：have a meeting 开会； meeting rm 会议室；have an nline meeting 开线上会议
Eg: They are having a meeting in the meeting rm. 他们正在会议室里开会。
Cheese (名词) 笑一笑；干酪
Harmny (名词) 融洽相处 -- (复数) harmnies
常见搭配：in harmny with ... 与...协调一致；
in harmny 和睦；和谐
Eg: He sn fund himself in harmny with his new c - wrkers.
不久，他发觉自己与新合作的工人关系融洽。
Slve (动词) 解决
常见搭配：slve the prblems 解决问题
Eg: She tried her best t slve the prblem. 她尽最大努力解决问题。
Relatinship (名词) 联系；关联
常见搭配：wrking relatinship 工作关系
Eg: I have a gd wrking relatinship with my bss. 我和老板的工作关系很好。
Parent (名词) 父；母 （常常以复数形式出现）
Eg: My parents are busy cleaning the rm. 我父母忙着扫房间。
Finish (动词) 完成；做完 (名词) 结尾
常见搭配：finish ding sth. 结束做某事
Eg: We will finish wrking in tw hurs. 我们两个小时后结束工作。
Serius (形容词) 严重的；重要的；需要认真思考的
常见搭配：serius accident 严重的车祸
Be serius abut ... 对...认真
Eg: There was a serius accident last night. 昨晚发生了一场严重的车祸。
Yu can’t be serius! 你不是认真的吧！
Pull (动词) 拉；扯 -- push (动词) 推
常见搭配：pull ... ff ... 把...扯下来
Eg: Dn’t pull the leaves ff the tree. 不要把树上的叶子扯下来。
Refuse (动词) 拒绝；回绝
常见搭配：refuse t d sth. 拒绝做某事
Eg: She refused t lend the mney t him. 她拒绝借钱给他。
Result (名词) 结果；后果
常见搭配：as a result 结果
Eg: As a result, we all passed the exam. 结果我们都通过了考试。
Matter (动词) 重要；要紧；有关系 (名词) 问题；事情
常见搭配：as a matter f fact 事实上
N matter 没关系
What’s the matter with ... ...怎么了？
Eg: It desn’t matter t me what yu d. 你做什么我无所谓。
What’s the matter with yur bike? 你的自行车怎么了？
Pwer (动词) 给...提供动力；推进 (名词) 权力；统治
-- pwerful (形容词) 强大的；有影响力的
常见搭配：plitical pwer 政治权利
Electrical pwer 电能
Hld pwer 掌权
Eg: The aircraft is pwered by a jet engine. 这架飞机由喷气发动机驱动。
课文解析
Family ties 家庭关系
知识拓展：family (名词) 家庭；家人
当family指“家庭”时，作为一个整体表单数；
当family指“家人”时，为集体名词表复数
Eg: My family is small. 我家是个小家庭。
My family are watching TV. 我的家人们都在看电视。
Everyne (代词) 每个人 （为不定代词）-- 同义词为everybdy
注意：作主语时谓语动词用单数。
Eg: Everyne knws her. 每个人都认识她。
Cme frm ... = be frm ... 来自...
Eg: She cmes frm Beijing. = She is frm Beijing. 她来自北京。
Cmmunicate with sb. 和某人交流
知识拓展：cmmunicate (动词) 交流 -- cmmunicatin (名词) 交流
Eg: Yu shuld cmmunicate with him, because he is s shy. 你应该和她交流，因为他很害羞。
Each ther 互相 -- （同义词) ne anther
知识拓展：each ther和ne anther区别
ne anther 表示“彼此”，强调个体之间的相互关系；只能作代词。
Each ther 表示“互相”，强调两者之间的相互关系，含有平等和互惠的意思；可作名词和代词。
Eg: The students all like ne anther. 学生们都很喜欢彼此。
We shuld help each ther. 我们应该互相帮助。
By the end f ... “到...为止”
At the end f... “到...为止” （可以是时间也可以是地点）
In the end “最后；最终“
Eg: We will learn 5000 wrds by the end f this mnth. 这个月末我们将学习5000词。
Our wrk will finish at the end f this mnth. 我们的工作这个月末结束。
There is a bkstre at the end f this street. 街道末尾有一个书店。
In the end, we finished ur wrk n time. 最后，我们按时完成了工作。
Make a pht album abut ... 制作关于...的相册
What is yur family like? 你的家庭什么样？
知识拓展：What + be动词 + 主语 + like? 询问...是怎样的？
注意：当主语是人时，用来询问品格
What + d/ des + 主语 + lk like? 询问某人外貌？
Eg: What is the weather like? 天气怎么样？
-- What is the girl like? -- She is kind. -- 那个女孩怎么样？ -- 她很善良。
-- What des Lily lk like? -- She has big eyes. -- 丽丽长什么样？ -- 她长着大眼睛。
Each persn 每个人
知识拓展：persn与peple区别：
Persn (名词)“人；本人” 是可数名词，其复数形式为persns。该词侧重具体到每个人。
Peple (名词)“人们”是集合名词，没有复数形式。该词侧重很多人。
Eg: He is a persn with gd manners. 他是一个有礼貌的人。
We must serve the peple heart and sul. 我们必须全心全意为人民服务。
Stand fr 代表
Eg: What des EU stand fr? EU代表什么？
Remind (动词) 提醒；使想起
常见搭配：Remind sb. + that 从句 “提醒某人的是...”
Remind sb. t d sth. “提醒某人做某事”
Remind sb. f sth. “使某人想起...”
Eg: The stry reminds us that yu can never knw what’s pssible.
这个故事提醒我们永远不知道可能发生什么。
My mum reminds me t lk after my grandma. 我妈妈提醒我照顾奶奶。
The ld wman reminds me f my grandma. 这位老妇人使我想起我的奶奶。
Quietly (副词) 安静地 -- quiet (形容词) 安静的
Eg: She sat there quietly. 她安静地坐在那。
This village is quiet. 这个村庄很安静。
Accrding t ... 根据...；据...说
Eg: Accrding t Mike, it’s a great mvie. 据马克说，这是一部了不起的电影。
Walk fast 走得快；快速地走
Older man 老年人
Fllw sb. 跟着某人
知识拓展：fllw (动词) 跟随 -- fllwing (形容词) 下列的；接着的
Eg: She fllwed her daughter. 她跟着她女儿。
My favurite film 我最喜欢的电影
知识拓展：favurite用法小结
Favurite (形容词) “最喜爱的”
常用来修饰后面的名词
Eg: favurite fd 最喜欢的食物
前面必须有形容词物主代词或名词所有格
Eg: Her favurite subject is English. = She likes English best. 她最喜欢的学科是英语。
Favurite (名词) 译为：“最喜欢的人/物”，后面不可接名词
Eg: This bk is my favurite. 这本书是我最喜欢的。
Between ... and... 在...和...之间
Eg: The girl sits between her mther and father. 这个女孩坐在她爸爸和妈妈之间。
Take ver his father’s psitin 取代他爸爸的位置
知识拓展：take相关短语
Take ver 接受；接管
Take apart 拆开
Take away 拿走；带走
Take back 退回；收回
Take dwn 取下；记下；拆除
Take in 吸入；理解
Take ff 脱下；起飞
Take n 呈现；雇佣
Take ut 拿出；获得
Take up 开始从事；占用
On his first day f wrk 在他第一天上班
Alng the way 沿着路
知识拓展：way相关短语
the way t d sth. 做某事的方法
The way t 地点 去...的路
Ask fr the way t ... 问去...的路
n ne’s way t… 在某人去…的路上
In the way 挡路
By the way 顺便说一下
如果表示地点的词是副词hme, there, here等，省略介词t
Eg: the way t Beijing 去北京的路
The way t learn English 学英语的方法
See int each ther’s hearts 看见彼此的心
Fr the first time 第一次
Carry his father acrss a cld river 背着他的爸爸穿过冰冷的河水
Run dwn 流下来
知识拓展：Run (动词) 跑；拥有；运转；管理 (名词) 跑
常见搭配：run acrss 偶遇；碰见
Run after 追赶；追求
Run arund 东奔西跑
Run away with ... 失去控制
Eg: The by runs fast. 这个男孩跑得很快。
He has n idea hw t run a business. 他丝毫不懂企业管理。
Shw a traditinal Chinese father 展示了一位传统的中国父亲
知识拓展：Shw (动词) “展示” (名词) “展览”
常见搭配：shw sb. sth. = shw sth. t sb. 给某人看某物
Eg: Please shw me that pht. = Please shw that pht t me. 请给我看看那张照片。
Magic shw. 魔术表演。
Be happy abut ... 对... 感到开心
知识拓展：happy (形容词) 快乐的；幸福的
-- happiness (名词) 快乐；幸福 -- happily (副词) 快乐地
常见搭配：be happy t d sth. 对做某事感到快乐
Eg: He is happy abut his sn’s grwth. 他对儿子的成长感到开心。
He is happy t meet his aunt. 他见到他的姑姑很开心。
The end f the stry 故事的结尾
Lk fr 寻找
知识拓展：lk fr与find区别：
Lk fr “寻找” （侧重找的动作）
Find “寻找” （侧重找的结果）
Eg: He lked fr his phne everywhere, but he culdn’t find it. 他到处找他的手机，但是他没找到。
Lk常见搭配：
Lk at 看...
Lk fr 寻找
Lk ut. 小心
Lk up 查询
Lk like 看起来像
Lk ver 检查；复习
Lk thrugh 浏览
Actins speak luder than wrds. 事实胜于雄辩。
Abut (介词) 关于 (副词) 大约
Eg: This is a mvie abut lve. 这是一部关于爱的电影。
She arrived hme at abut 8:00 pm. 她大约晚上八点到家。
Family tree 家谱
Make sentences 造句子
The best family pht 最好的全家福
知识拓展：
Best为gd/well的最高级形式，译为“最好的”
Family pht = pht f family 全家福
Take (a) (ne’s) pht(s) 拍（一张）（某人的）照片
pht与Picture区别
Pht指拍摄的照片，只能做名词，只能单纯作为客观物体
picture指任何的图，可以做名词和动词，可以指报纸、杂志上等在的照片
Eg: Stand still while I take yur pht. 我给你照相，站着别动。
A picture f flwers hung n the wall. 墙上挂着一张花卉的图片。
In frnt f ... 在...前面 （指外部）
知识拓展： In the frnt f ... 在...前面（指内部）
Eg: There is a big tree in frnt f my classrm. 我们教室前面有一棵大树。
There is a blackbard in the frnt f my classrm. 我们教室前面有一块黑板。
Fur smiling faces 四张微笑着的脸
During the Spring Festival 在春节期间
知识拓展：during与in区别
通常情况下可以互换；但during更强调时间的延续，in只是指一般性的某一时间，因此若表示状态或习惯性动作，多用during，否则以用in为常见。
Eg: I’ll be n hliday in/during August. 我将在8月度假。
Many peple suffered hardship during the war. 许多人在战争期间受苦遭难。
He was in injured in the war. 他在战争期间受了伤。
Keep ur family traditin alive 继承我们家的光荣传统
知识拓展：Keep用法总结
Keep (动词) “保存；保持；持续；饲养”
常见搭配：Keep sth. 保存某物
Keep + 形容词 “保持某种状态”
Keep ding sth. 一直做某事
Eg: Please keep this bk. 请保存这本书。
Please keep quiet. 请保持安静。
Please keep studying hard. 请一直努力学习。
Keep dgs and cats 养狗和猫
With the help f ... 在...的帮助下
Eg: My English is imprving with the help f my teacher. 在老师的帮助下我的英语正在提高。
Far away frm ... 远离...
Eg: My schl is far away frm my hme. 我的学校里我家很远。
Write ... dwn 写下；记下
Eg: Please write the sentence dwn. 请把这个句子写下去。
In rder t d sth. 为了做某事
知识拓展：其同义词为 in rder that 从句 = s that 从句 “为了...”
Eg: She gt up early in rder t catch the first bus.
= She gt up early in rder that she culd catch the first bus.
= She gt up early s that she culd catch the first bus. 她早早起床为了能赶上头班车。
Harmny in a family make everything successful. 家和万事兴。
知识拓展：successful用法小结
success (名词) 成功；成就； 成功的人或事
succeed (动词) 成功 succeed in ding sth. 成功做某事
successful (形容词) 成功的 --- successfully (副词) 成功地
Eg: He is a successful writer. 他是一个成功的作家。
He succeeded in reaching the tp f muntain. 他成功地到达山顶。
A famus Chinese saying 一句著名的中国谚语
知识拓展：famus 用法小结
Famus (形容词) 著名的；文明的
常见搭配：be famus fr ... 因...而出名
Be famus as + 职业 作为...而出名
Eg: The village is famus fr apples. 这个村庄因苹果而出名。
Lu Xun is famus as a writer. 鲁迅作为作家而出名。
Offer (动词) “提供”
常见搭配：ffer sb. sth. = ffer sth t sb. 向某人提供某物
ffer t d sth. 主动提出做某事
Eg: We will ffer yu gd service. = We will ffer gd service t yu. 我们将提供给你好的服务。
She ffered t take me t the teahuse. 她主动提出带我去茶馆。
Give advice abut ... 给出关于...的建议
知识拓展：Advice (不可数名词) “建议”，可以用much, a little等词修饰，
在表示“一条建议”时用a piece f advice的结构。
Advise (动词) “建议”；常见搭配：advise sb. t d sth 建议做某事
suggestin (可数名词) “建议” 可以用many, a few等词修饰
suggest (动词) “建议” 常见搭配：suggest ding sth. 建议做某事
suggest后接that从句时，从句动词用原形
Eg: I suggest that yu ask fr advice. 我建议你咨询建议。
She advised me t g there by bus. 她建议我坐公交车去那。
Dress up as ... 打扮成...
知识拓展：dress用法小结
dress (动词) “给...穿衣服；穿着” (名词) “连衣裙”
Eg: They dressed neatly and simply. 他们穿着整洁朴素。
The red dress is s beautiful. 这条红裙子如此漂亮。
Give examples t d sth. 举例做某事
Eg: Please give examples t supprt yur ideas. 请举例支持你的观点。
change (动词) 改变 (名词) 零用钱
常见搭配：change … int… 把..变成…
change … fr… 用…换…
Eg: She changed the kid int a bird. 她把这个小孩变成一只鸟。
Have time t d sth. 有时间做某事
Eg: D yu have time t help me ck? 你有时间帮我做饭吗？
After wrk 下班后
Eye - catching 吸引眼球
Nt... anymre = n mre 不再
Eg: She isn’t a child anymre. = She is n mre a child. 她不再是个孩子。
Pick sb. up 接某人
知识拓展：pick sth. up 拿起；捡起
Eg: My mum picks me up frm schl every day. 我妈妈每天接我放学。
Please pick the bk up. 请把那本书捡起来。
Hpe (动词) “希望”
常见搭配：hpe t d sth. = hpe + that 从句
注意：hpe没有hpe sb. t d sth. 结构
Eg: I hpe t visit Paris. = I hpe that I can visit Paris. 我希望参观巴黎。
知识拓展：wish与hpe区别
Wish 常指难以实现的“希望”后面即可加t d也可加 sb.t d sth.
Hpe 常指容易实现的“希望”后面只能接t d
Eg: I hpe t visit Beijing next mnth. “我希望下周参观北京。”
My mum wishes me t finish my hmewrk in an hur. “我妈妈 希望我一小时后完成作业。”
Hurt peple’s feelings easily 很容易伤人的心。
知识拓展：easily (副词) 容易地 -- easy (形容词) 容易的
It is + 形容词 ( + fr/ f sb. ) + t d sth. “(对某人来说)做某事是...
注意：当形容词为人品格的形容词时用f，其它形容词用fr
Eg: It’s kind f yu t help me. 你帮我太善良了。
It’s imprtant fr us t learn English. 对我们来说学英语很重要。
Be busy (in) ding sth. 忙于做某事
Eg: She is busy cking dinner. 她正在忙着做晚饭。
Spend much time with sb. 和某人度过许多时间
知识拓展：四种花费
花时间做某事结构
It + takes sb. + 时间 + t d sth.
= 人 + spend + 时间 + ding sth. 做某事花费某人多长时间
Eg: It tk me an hur t finish my hmewrk last night.
= I spent an hur finishing my hmewrk last night. 昨晚我花了一个小时完成作业。
花钱买某物
人 spend 钱 n sth. = sth. cst 人 + 钱 = pay 钱 fr sth. 付款买某物
Eg: I paid five hundred yuan fr this bike. = I spent five hundred yuan n this bike.
= This bike cst me five hundred yuan. 我花500元买这辆自行车。
clse t… 离…近
知识拓展：clse (副词) “靠近；接近” ；
clse (形容词) “密切的；亲密的”；
clse (动词) “关；关闭；封闭”
Eg: They sat clse tgether. 他们亲密地靠在一起。
Millie is a clse friend f mine. 米勒是我的一个亲密的朋友。
Please clse the dr. 请关门。
Bike race 自行车比赛
Nt... at all 根本不
知识拓展：Nt at all. 不客气
Eg: She desn’t like apples at all. 她根本不喜欢苹果。
Stay at hme 呆在家里
Feel lnely 感到孤独
知识拓展：lnely与alne区别：
alne (形容词) “独自的，单独的”作表语 (副词) “单独地；独自地”表示客观一个人，作状语
lnely (形容词) 可作表语和定语，表主观上“孤独的；寂寞的”
Eg: He lives alne, but he desn’t feel lnely. 他独自一人居住，但是他不感到孤独。
G ut 出去
Find a way ut 找到方法；找到出路
Feel like ... 感觉像...
知识拓展：feel like ding sth. 想要做某事
Eg: Rbert felt like the ther kids. 罗伯特感觉像其他的孩子。
I didn’t feel like giving up my dream. 我不想要放弃我的梦想。
Take part in ... 参加 （常指参加某一活动并其积极作用）
知识拓展： Jin 参加 （常指参加某一党派、组织等）
Eg: I will take part in the sprts meeting next week. 我下周要参观运动会。
My brther jined the Amy in 2000. 我哥哥2000年参军。
Alng with ... 随着；随同...一起；跟...一起
注意：若该短语连接两个主语时，谓语动词应和前面的主语保持一致。
Eg: My sister and I, alng with a few ther peple, went t the park.
我姐姐和我还有其他的几个人去公园。
Refer t ... 提到
Eg: I prmised nt t refer t the matter again. 我答应过再不提这件事了。
Decide n ... 决定...
知识拓展： Decide (动词) 决定 -- decisin (名词) 决定
常见搭配：decide t d sth. 决定做某事
Make a decisin 做决定
Eg: We decided t g there by train. 我们决定坐火车去那。
We’ll decide n the team as and when we qualify. 将来我们具备了条件时就会决定成立这个队。
At least 至少
Warm my heart 温暖了我的
Secrets f a happy family 幸福家庭的秘密
语法解析
名词所有格
* 名词的主格和宾格形式上没有区别。
但所有格多作定语(有时作表语），表示人和物的隶属关系。
Eg: 所有格作定语：Tny's mther is a dctr. 托尼的妈妈是一名医生。
所有格作表语： This huse is Tny's. 这所房子是托尼的。
* 所有格形式的分类
（一）用来表示有生命的所有格
1. 一般情况为：名词 + ‘s
如： Betty's pen 贝蒂的笔
2. 若某单词是以s结尾，则只需在词尾加 ' 即可
如： Hans' bk 汉斯的书
the students' desks 学生的桌子
3. 表示几个人共同拥有时，在最后一个名词后加‘s
如: Lily and Lucy's rm 丽丽和露西共同的房间
4. 表示每个人各自拥有时，在每个名词后加's
如： Mike's and Tny's desks 麦克和约翰各自的书桌
表示时间、距离、国家等的名词，单数加's ; 复数加'
如：five minutes' walk 步行五分钟的路程
China's develpment 中国的发展
注意：
1）表示“家”、“店铺”、“办公室”等处所时，由“名词 + ’s”所有格所修饰的名词huse、shp、ffice常被省略
Eg: at my mther's (hme) 在我妈妈家
at the dctr's (ffice) 在医生的诊所
2）基数词 + 连字符 + 可数名词单数，一般作定语修饰名词，它相当于“基数词 + 名词所有格”
Eg: a tw-day hliday = a tw days' hliday 两天的假期
3）很多节日的表达都是用的是's所有格形式
Eg: Father's Day 父亲节
（二）用来表示五生命力的所有格
1）“ f + 名词" 的所有格形式主要用于表示无生命力名词的所属关系。
如：a leg f the table 桌子的一条腿
2） f所有格有时也可用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。
如： the name f the brave yung man
这个勇敢的年轻人的名字
3） 表示某物的一部分或抽象概念。
如： the tp f the huse 房屋的顶部
注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。
如： a pht f my family = my family's pht 我家人的照片
（三）双重所有格
双重所有格主要表示整体中的一部分（被修饰名词前通常有表示数量的词a, tw, many等）或感情色彩（被修饰名词前通常有指示代词this, that, these, thse等)。
双重所有格一般有两种形式
1）f + 名词所有格
如：a teacher f my sister's 我姐姐的一位老师
2）f + 名词性物主代词
如： a new friend f mine 我的一个新朋友
注意：
双重所有格和f所有格意义不同。
如：a picture f his brther's 他弟弟的一张照片
（强调是他弟弟众多照片中的一张，照片上不一定是他弟弟本人）
a picture f his brther 他弟弟本人的一张照片
（强调照片上是他弟弟本人）
音标
/ u: / 发音要领：口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿，轻松发音。
字母组合：u -- ruler; u -- sup; -- fd; ui -- fruit; ew -- flew;
/ ʊ / 发音要领：嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。
字母组合： -- lk
/ ʌ / 发音要领： 嘴型扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起
字母组合： u -- bus; -- lve; -- bld; u -- enugh;
写作
话题：Write a shrt paragraph abut yur family member’s supprt
* 提示：1. When did yur family members supprt each ther? Think f a mment.
Wh were the family members?
What happened?
What d yu think f the family members?
* 写作步骤
定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时、一般将来时)
* 范文：
Hell, everyne! There are three peple in my family -- my father, my mther and I.
I’m very lucky t have a supprtive family when it cmes t my English cmpsitin. They understand the imprtance f learning a secnd language and encurage me t practice and imprve my English skills.
At first, my parents always prvide me with the resurces I need t enhance my English writing. They bught me English grammar bks, dictinaries and even enrlled me in an nline English curse. They believe that cnstant expsure t the language and regular practice are the keys t becming fluent in English.
Then, my parents ften engage in cnversatins with me in English. They ask me abut my day, my interests and my thughts n varius tpics. This nt nly helps me imprve my speaking skills but als allws me t express myself mre cnfidently in English.
At last, my parents encurages me t read English bks, newspapers and articles. They believe that reading extensively in English can braden my vcabulary and imprve my cmprehensin skills.
Thanks t my parents, I can have a happy life.
I lve them very much.
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