高中生物第五章 生物的进化第二节 适应是自然选择的结果图文课件ppt

这是一份高中生物第五章 生物的进化第二节 适应是自然选择的结果图文课件ppt，共20页。

　　生物的繁殖能力很强,但在自然界中,生物赖以生存的食物和空间是有一定 限度的,导致了生物与生物、生物与环境的斗争,在斗争中生存下来的个体即为 具有优势性状的个体。
1.适应:生命的结构及功能、行为、生活方式使该生物适合在一定环境条件下生 存和延续,是生物特有的一种现象。2.人工选择
3.自然选择(1)概念:自然界中的物种,其个体之间普遍存在变异,有些性状有利于个体在特定 环境中存活和繁殖,另一些则是不利的。性状特征有助于其生存的个体较之没有 这种特征的个体,能繁殖出更多的后代。(2)作用过程 
特别提醒    a.自然选择表面上是选择适应环境的性状,本质上是选择控制该性状的基因。b.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方 向不断进化。c.变异是不定向的,自然选择是定向的。(3)达尔文认为,自然选择是进化的一个重要动力和机制。4.基因库、基因频率和基因型频率的概念(1)基因库:一个生物种群的全部等位基因的总和。(2)基因频率:在种群中,某一个等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位 基因总数的比例。(3)基因型频率:每种基因型个体数占种群总个体数的比例。
5.遗传平衡定律(哈迪-温伯格定律)(1)内容:在一个大的随机交配的种群里,基因频率和基因型频率在没有迁移、突 变、选择的情况下,世代相传不发生变化。(2)影响因素:突变、基因迁移、遗传漂变、非随机交配、自然选择。
1.对达尔文自然选择学说的评价(1)进步意义:能够科学地解释生物进化的原因,生物的多样性和适应性都是自然 选择的结果,对于人们正确地认识生物界具有重要意义。(2)局限性:不能科学地解释遗传和变异的本质以及自然选择如何对可遗传的变 异起作用等问题。2.20世纪30年代,关于生物进化过程中遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到 分子水平。关于自然选择的作用等问题的研究,已经从以生物个体为单位发展到 以种群为基本单位。3.现代生物进化理论:个体不是进化的单位,种群才是进化的单位。在自然界中, 由于存在基因突变、基因重组和自然选择等因素,种群的基因频率总是在不断变 化的,生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。
4.新物种的形成(1)异地的物种形成方式(渐进的物种形成方式)①特点:经长期地理隔离而达到生殖隔离,时间长,是一个渐变过程。②过程种群 两个种群 遗传组成出现差异 新物种(2)同地的物种形成方式①特点:不经过地理隔离,时间短,是一个骤变过程。②过程二倍体植物 二倍体配子 四倍体(新物种)
特别提醒    a.物种形成的标志:产生生殖隔离。b.同地的物种形成是在一次有性生殖过程中形成的。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。1.现代生物进化理论认为,基因迁移可以定向改变种群的基因频率。 (　    )提示：现代生物进化理论认为自然选择能够定向改变种群的基因频率。2.基因型频率是指在一个种群中,某种性状的个体在种群中所占的比例。 (        )提示：基因型频率是指在一个种群中,某种基因型的个体在种群中所占的比例。3.对养殖场中鸡种群基因频率的变化影响最小的是随机交配。 (　    )4.自然选择所保留的变异,对人类都是有害的。     (　    )提示：自然选择保留的变异是适应自然环境的,对生物自身是有利的,而对人类不 一定是有害的。
5.青霉素的反复使用,使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。 (　    )提示：青霉素在此过程中相当于达尔文进化理论中的自然环境,对细菌具有选择 作用。由于细菌个体间差异的存在,使用青霉素后,抗性强的细菌个体得到保留, 抗性弱的细菌个体因不适应环境而被淘汰,从而使细菌定向进化。6.地理障碍使同种生物的两个种群失去了交配的机会,长期的自然选择可能使它 们形成两个新物种。 (　    )提示：长期的地理障碍使两个种群不能进行基因交流,基因库间的差异逐渐增大, 可能产生生殖隔离,形成两个新物种。7.同地的物种形成是一个渐进式的过程。 (　    )
1.种群和物种的区别与联系
2.物种形成与生物进化的比较
 典例　如图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的红线表示存在一定的地理障碍。①→②表示A地区某些个体分布到B、C地区,并逐渐形成 两个新物种,③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是 (        )A.上述过程说明地理障碍是新物种形成的标志B.甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同C.乙、丙两个种群存在地理障碍,但两种群的基因频率相同D.甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流
解析　题述过程说明地理障碍能最终导致新物种的形成,但不是必要条件,生殖 隔离才是新物种形成的必要条件,A错误;由题可知,甲、丙种群拥有同样的祖先, 甲、丙两个种群的基因库组成有明显差异,但两个种群的基因库组成并不是完全 不同的,B错误;乙、丙是两个物种,存在生殖隔离,它们的基因频率不一定相同,C 错误;甲、乙物种之间存在生殖隔离,两个种群的基因库存在着明显的差异,不能 进行基因交流,D正确。
　  1.基因位于常染色体上(1) 已知各种基因型的个体数,计算基因频率和基因型频率①某基因频率= ×100%,如:A的基因频率= ×100%a的基因频率= ×100%=1-A的基因频率②某基因型频率= ×100%(2)已知基因型频率计算基因频率A的基因频率=AA基因型频率+1/2×Aa基因型频率
a的基因频率=aa基因型频率+1/2×Aa基因型频率2.基因位于X染色体上非同源区段(1)XA的基因频率: ×100%(2)Xa的基因频率: ×100%3.利用遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率(1)前提条件:①种群非常大;②所有雌雄个体之间自由交配并产生后代;③没有迁 入和迁出;④没有自然选择;⑤没有发生基因突变。(2)计算公式:当等位基因只有两个时(A、a),设p表示A的基因频率,q表示a的基因 频率。
①p+q=1②基因型AA的频率=p2③基因型Aa的频率=2pq④基因型aa的频率=q2⑤(p+q)2=p2+2pq+q2=14.植物自交后的基因频率和基因型频率(1)连续自交,不淘汰个体:自交过程中,可以根据基因型频率求基因频率,但不可以 根据基因频率求基因型频率。自交前后基因型频率改变,基因频率不变。(2)连续自交,淘汰个体:淘汰显性个体,能迅速改变种群的基因频率,使隐性基因频 率迅速增加。淘汰隐性个体,能使显性基因频率增加,但留下的显性个体中包含 杂合子,杂合子中的隐性基因被保留下来,这种选择方式只能使隐性基因频率逐 渐减小,但不会降到0,显性基因频率逐渐增加,但不会达到1。
 典例    某种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出,则以下分析不正确 的是(　    )A.如果种群中个体间随机交配,该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25B.如果种群中个体间随机交配,子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率会发 生改变C.如果该种群只在相同基因型之间进行交配,其子一代中AA的基因型频率为0.4D.如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配,后代中AA基因型频率会发 生改变