初中物理人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量图片ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量图片ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了新课引入，学习目标，新知讲解，长度的单位，强化训练，×108，2×108，认识刻度尺，量程测量范围，-15cm等内容，欢迎下载使用。

1.请你目测一下课本的长、宽，比较它们的长度.
2.请你目测一下黑板的宽，写下来和同学比较一下，你们写的一样吗？
1.国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m。
2.其它常见的长度单位及符号
500m=_________μm
42cm=__________nm
167nm= Km
1.67 ×10-10
二、长度的测量——刻度尺的使用
分度值——相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。
你能说出它们的量程和分度值吗？
2.实验：用刻度尺测长度
（1）正确放置刻度尺：
零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行。
（2）读数时，视线要正对刻度尺，要注意区分大格及小格的数目。
（3）刻度尺读值时，要估测到分度值的下一位；记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。
物体长度为2.3cm。
准确值是2cm ， 估测值是0.3cm，测量结果是2.3cm。
物体的长度为 ,
准确值是 , 估测值是 ，测量结果是 。
两个不同的刻度尺测量同一个物体的长度：
物体的长度为 。
如果一个刻度尺的零刻度线磨损了，能不能用来测量长度？
请同学们应用刻度尺测量物理课本、作业本的长度和宽度，并将测量结果填入表中：
先写出自己使用刻度尺的量程及分度值。
比较精确的长度测量工具：
在横线上填出正确的答案：如图所示被测物体的长度是　　　cm，该刻度尺的分度值是　　　cm。
（一）单位：时间的基本单位是秒；常用单位有分钟，小时。1h=60min1min=60s
（二）时间的测量工具：
秒表的读数为 s。
测量值和真实值之间的差异就叫误差。
1、误差不是错误，不可避免；
2、多次测量取其平均值，可减小误差。
某同学三次测量某物体的长度分别是45.4cm、45.1cm、45.3cm ,则该物体的长度是____________.
1.请你补上合适的单位： （1）张华同学身高174.0_____，（2）硬币的厚度为2.0_______， （3）人的头发直径为70_____，（4）物理课本的宽度约为0.18 。
2. 下列关于误差的说法中，正确的是（ ） A.误差就是测量中产生的错误 B.读数时多估读几位数，可以减小误差 C.只要测量时态度认真仔细、工具精密，就可消除误差 D.测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差
3.李明同学测量课本宽度的4次结果如下 ，其中记录错误的一次是（　） A．17.31cm B．17.32cm C．17.52cm D．17.30cm