初中化学人教版（2024）九年级上册课题2 化学方程式评课ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册课题2 化学方程式评课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了化学方程式的意义，课题2第1课时，情景素材1，情景素材2，符号表达式，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有改变，化学方程式，化学方程式的含义等内容，欢迎下载使用。

1.化学方程式的含义，质量守恒定律的应用。2.应用质量守恒定律解释及解决真实问题。
作家霍桑在童话《点金术》中，讲述了国王美戴斯获得了“点石成金”的法术，试着通过所学知识说明“点石成金”是否科学。
1984年3月，“水变汽油”这一发明占据了哈尔滨各大报纸的头版头条。13年后,水变油却被指出是彻头彻尾的骗局,发明者王洪成也瞬间成为众人唾骂的对象。请用所学知识指出其中的不科学之处。
化学反应的表示方法（以电解水为例）
不能体现质量守恒定律的微观实质
体现质量守恒定律的微观实质
②从定量角度：物质间的分子个数比和质量比。微观上：参加反应的水和生成的氢气和氧气的分子个数比为2∶2∶1；宏观上：参加反应的水和生成的氢气和氧气的质量比为36∶4∶32（9:1:8）。
①从定性角度：反应物、生成物和反应条件。水在通电条件下生成氢气和氧气。
利用质量守恒定律解决问题
※根据反应前后原子的种类和数目不变推断未知物质的化学式实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气:MnO2 + 4HCl MnCl2 + 2X + Cl2↑，产物X的化学式为_______。（计算过程体现于下表）
1 1 0
2 2 2
4 4 4
4 4 0
※根据化学反应前后元素种类不变推断物质元素组成美国科学家发现半胱氨酸能增强艾滋病毒感染者的免疫力，对控制艾滋病毒的蔓延有奇效。如果将半胱氨酸在足量的O2中燃烧，所得产物中含有N2、SO2、CO2和H2O，由此实验可以判断半胱氨酸中除含有C、H元素外，肯定还含有的元素是 和 ，可能有 元素。
※密闭容器中化学反应数据的处理密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如表所示。
(1)求 m的值为 。(2)质量减少的物质是 ，属于 (填“反应物”或“生成物”);质量增加的物质是 ,属于 (填“反应物”或“生成物”);该反应可表示为 ;反应基本类型: (填“分解”或“化合”)反应;
(3)物质d可能是该反应的 ;(4)参加反应的物质a和生成的物质c的质量比是: 。
方法总结:①求未知量:反应前各物质的质量总和=反应后名物质的质量总和;②反应物、生成物、催化剂或杂质的确定:a.反应后质量增加→生成物; b.反应后质量减少→反应物;c.反应前后质量不变→催化剂或未参与反应的杂质;③反应类型的确定:根据②的判断写出反应的表达式，进而确定反应类型。
下图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是 ( )A．图①分子中两种原子的个数比为1:4B．图②对应的物质是化合物C．反应前后原子的种类和个数不变D．两种生成物的分子个数比为1:2
1. 煤气的主要成分一氧化碳（化学式为CO）,燃烧反应的化学方程式为：2CO+O2 2CO2。 这一化学方程式的含义有：（相对原子质量：C-12 O-16）（1）物质含义：_____和______在_______的条件下反应生成______。（2）数量含义：参加反应的______和______和生成的_________的分子个数比为____________。 （3）质量含义：参加反应的______和______和生成的__________的质量比为____________。
2．一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、丁，如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法不正确的是（ ）A．该反应为化合反应B．反应中消耗甲和乙的质量比为7:4 C．丙可能为催化剂D． x的值是11
3．2023年9月23日晚，在万众瞩目之下，杭州亚运会的“数字火炬手”与最后一棒火炬手齐心协力点燃了零碳甲醇点燃的亚运火炬惊艳世界。甲醇（CH3OH）制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其反应过程的微观示意图如图，有关说法正确的是( ) A．生成三种分子 B．反应前后原子种类和数目都不同C．反应的基本类型为分解反应 D．丙物质的化学式为CO2
一、化学方程式：用化学式表示化学反应的式子。二、化学方程式的意义 定性：水在通电条件下生成氢气和氧气。 定量： 微粒个数比 2 : 2 : 1 物质质量比 36 : 4 : 32三、质量守恒定律的应用1.化学方程式中未知化学式的推断。2.推断物质的元素组成。3.密闭容器中化学反应数据的处理。4.微观模型图题。