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2024八年级生物下学期期中学情评估试卷（附答案人教版）
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这是一份2024八年级生物下学期期中学情评估试卷（附答案人教版），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．深圳华大万物试验基地的一棵茄树上，同时长着茄子、西红柿、辣椒、人参果、枸杞等果实，人们形象地称之为“多宝茄树”。“多宝茄树”所采用的主要繁殖方法是( )
A．扦插 B．嫁接
C．压条 D．植物组织培养
2．“苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗，“野生柿”为砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法不正确的是( )
A．有利于保持母本的优良性状
B．获得的果实为“苹果柿”
C．这种生殖方式属于无性生殖
D．结出的柿子味道涩硬
3．如图为跳蚤发育过程示意图。有关叙述错误的是( )
(第3题)
A．跳蚤的发育过程与蝗虫相同
B．跳蚤发育过程需要蜕皮
C．跳蚤发育属于变态发育
D．跳蚤的幼虫与成虫差别很大
4．下列选项中，关于青蛙生殖和发育的叙述正确的是( )
A．生殖可以离开水 B．蝌蚪用肺呼吸
C．蝌蚪和成蛙形态相似 D．体外受精
5．蜂鸟(如图)是鸟类中体型最小的一种，和一只蜜蜂差不多大。关于蜂鸟的生殖，下列说法错误的是( )
(第5题)
A．蜂鸟的生殖方式是有性生殖
B．蜂鸟的受精方式是体内受精
C．一个蜂鸟卵就是一个卵细胞
D．蜂鸟孵卵能给胚胎发育提供适宜的温度
6．和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括( )
①体内受精 ②卵生 ③体外受精
④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为
A．②③ B．①④⑤
C．①②④⑤ D．①③⑤
7．比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程，你认为图中①②③代表的内容依次是( )
(第7题)
A．变态发育、卵生、空中飞行
B．变态发育、卵生、体内受精
C．卵生、体内受精、变态发育
D．变态发育、体内受精、卵生
8．下列有关生殖和发育的说法，正确的是( )
A．青蛙个体发育的起点是雌蛙体内成熟的受精卵
B．蝗虫与克隆羊都属于有性生殖、变态发育
C．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D．竹用地下茎生殖的过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”
9．下列各组生物性状中，不属于相对性状的是( )
A．巨峰葡萄外果皮的青色与紫色
B．波斯猫虹膜的蓝色和黄色
C．人血型的A型、B型、AB型和O型
D．豌豆的黄粒与圆粒
10．下列有关性状的叙述错误的是( )
A．人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状
B．生物的性状都是肉眼可以观察的特征
C．生物的性状由基因控制，也受环境影响
D．孩子的某一性状可以不同于父母双方
11．如图是与遗传物质基础有关的结构示意图，相关叙述不正确的是( )
(第11题)
A．②染色体在所有细胞中都成对存在
B．染色体由DNA分子和蛋白质分子构成
C．图中细胞核是遗传的控制中心
D．人的体细胞内有46个DNA分子
12．如图为科研人员培育“发光鼠”的过程，该过程利用的生物技术是( )
(第12题)
A．克隆技术
B．杂交技术
C．发酵技术
D．转基因技术
13．人的能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状，小明同学和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，请根据遗传规律和性状表现分析，小明的基因组成( )
A．可能与妹妹相同 B．可能与父母相同
C．一定与父亲相同 D．一定与母亲相同
14．变异指生物体亲子间及子代个体间的差异，是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异，下列现象属于不可遗传的变异的是( )
A．无光条件下长出的黄白色蒜苗
B．经太空育种形成的太空椒
C．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
D．利用转基因技术培育的抗虫棉
15．果蝇的性别决定与人类相同，雄性果蝇体细胞的性染色体是X和Y染色体。果蝇的1个精子含有的性染色体是( )
A．2条X B．2条Y
C．X或Y D．X和Y
16．现今我国实行一对夫妻可以生育三孩政策。一对夫妻已经生了两个男孩，那么第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中的染色体组成分别为( )
A．50%、22对＋XX B．50%、22对＋XY
C．100%、22对＋XX D．100%、22对＋XY
17．下列对人的性别遗传的描述，合理的是( )
A．相貌相似的双胞胎姐弟，是由一个受精卵发育而来的
B．女孩体细胞中的X染色体一定来自母亲
C．成年女性产生的卵细胞中有23条性染色体
D．双胞胎的性染色体组成不一定相同
18．有关生命起源与生物进化描述正确的是( )
A．化石是研究生物进化的重要证据，哺乳动物的化石出现在最古老的地层中
B．雷鸟羽毛颜色与环境相似，这是人工选择的结果
C．米勒实验模拟原始地球的条件合成了许多蛋白质
D．生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
19．下列关于自然选择的叙述，正确的是( )
A．蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异
B．常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异
C．抗生素的选择和细菌的变异都是定向的
D．箭毒蛙易被天敌发现的警戒色不是自然选择的结果
20．人类的正常指和多指是一对相对性状，与性别无关。如图为某家族遗传系谱图，下列说法不正确的是( )
(第20题)
A．多指为显性性状，正常指为隐性性状
B．若某人是多指，则其父母必有一方是多指
C．第三代9号体细胞中的X染色体来自第一代3号
D．第二代6号和7号再生一个正常指孩子的概率是1/2
二、非选择题(每空2分，共60分)
21．(14分)如图是某些生物生殖和发育过程示意图。图一中①②表示某些生理过程。请回答下列问题。
(第21题)
(1)如图一所示的生殖方式属于________生殖。若图一中生物是青蛙，则①过程发生在________(填“体内”或“体外”)。
(2)图二为小明观察鸡卵实验中所绘制的鸡卵结构，将来能发育成雏鸡的是图中的[ ]________，鸡卵中的[ ]________和[ ]______能为鸡胚胎发育提供营养物质。
(3)图三为嫁接实验的示意图，该方式成活的关键是使接穗和砧木的________紧密结合。岭南地区盛产荔枝，若以黑皮荔枝为砧木，桂味荔枝为接穗，则所结果实的性状与________(填“黑皮”或“桂味”)荔枝相同。
22．(14分)果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少，是研究遗传学的模式生物。分析回答问题。
(1)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。雄性果蝇体细胞的染色体组成为____________________。
(第22题)
(2)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用E表示，隐性基因用e表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是________；
②子代长翅果蝇的基因组成是____________；
③亲代的基因以________为“桥梁”传递给子代。
(3)果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于____________发育。
(4)长翅果蝇的幼虫在25 ℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37 ℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是______________共同作用的结果。科研人员利用太空环境使果蝇的基因发生改变，经培育后果蝇的体积可比原来大一倍，这种变异是____________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
23．(14分)科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表。请结合达尔文的进化理论回答下列问题。
(1)在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色不同。这是一种________(填“遗传”或“变异”)现象。
(2)在工业污染区，深色桦尺蛾__________(填“容易”或“不容易”)被敌害发现，并通过________逐代加强，数量越来越多；浅色的桦尺蛾数量则________，这就是达尔文理论中的____________________________。
(3)根据达尔文理论，保护色的形成是长期____________的结果。
(4)由于真菌感染，这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是________。
24．(18分)模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为用30枚白围棋子、10枚黑围棋子按一定方式装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白的组合数量。实验结果如下表，请据图表分析回答下列问题。
(第24题)
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成示意，表示的性别为________，在本实验中X染色体应该用________色围棋子表示。染色体上的遗传物质是____________，能通过____________传递给后代。
(2)实验中“白白”组合模拟的是含________的受精卵，“黑白”组合模拟的是含________的受精卵。在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该________(填“保留”或“舍弃”)。
(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？________________________________________________________________________。
(4)某遗传病的家庭图谱如图乙，已知该遗传病的致病基因只位于X染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自Ⅰ代的______号。
答案
一、1.B 2.D
3．A 点拨：蝗虫的发育过程是不完全变态发育，而跳蚤的发育过程是完全变态发育。
4．D 5.C 6.B 7.B
8．C 点拨：青蛙的生殖发育为体外受精、变态发育，青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，卵细胞和精子结合，形成受精卵，受精卵是个体发育的起点；蝗虫生殖发育的特点是有性生殖、卵生、变态发育，克隆羊是无性生殖，不属于变态发育；鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏；竹用地下茎繁殖后代，属于无性生殖，没有经过精子和卵细胞的结合。
9．D 10.B
11．A 思路点睛：②染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的。
12．D 13.B 14.A 15.C 16.A 17.D 18.D 19.B
20．C 点拨：第三代9号是男性，体细胞中性染色体组成为XY，其中Y染色体来自6号，X染色体来自7号，7号体细胞中的性染色体是XX，来自3号和4号，则第三代9号体细胞中的X染色体来自第一代3号或4号。
二、21.(1)有性；体外
(2)①；胚盘；②；卵黄；⑧；卵白
(3)形成层；桂味
22．(1)3对常染色体＋XY
(2)①长翅 ②EE或Ee ③生殖细胞
(3)完全变态
(4)基因和环境因素；可遗传
23．(1)变异
(2)不容易；遗传；减少；适应者生存，不适应者被淘汰
(3)自然选择
(4)D
24．(1)男；白；DNA；生殖过程
(2)XX；XY；保留
(3)生男生女是随机的，机会是均等的
(4)2
记录
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
10组
合计
比例
白白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
黑白
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
1．深圳华大万物试验基地的一棵茄树上，同时长着茄子、西红柿、辣椒、人参果、枸杞等果实，人们形象地称之为“多宝茄树”。“多宝茄树”所采用的主要繁殖方法是( )
A．扦插 B．嫁接
C．压条 D．植物组织培养
2．“苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗，“野生柿”为砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法不正确的是( )
A．有利于保持母本的优良性状
B．获得的果实为“苹果柿”
C．这种生殖方式属于无性生殖
D．结出的柿子味道涩硬
3．如图为跳蚤发育过程示意图。有关叙述错误的是( )
(第3题)
A．跳蚤的发育过程与蝗虫相同
B．跳蚤发育过程需要蜕皮
C．跳蚤发育属于变态发育
D．跳蚤的幼虫与成虫差别很大
4．下列选项中，关于青蛙生殖和发育的叙述正确的是( )
A．生殖可以离开水 B．蝌蚪用肺呼吸
C．蝌蚪和成蛙形态相似 D．体外受精
5．蜂鸟(如图)是鸟类中体型最小的一种，和一只蜜蜂差不多大。关于蜂鸟的生殖，下列说法错误的是( )
(第5题)
A．蜂鸟的生殖方式是有性生殖
B．蜂鸟的受精方式是体内受精
C．一个蜂鸟卵就是一个卵细胞
D．蜂鸟孵卵能给胚胎发育提供适宜的温度
6．和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括( )
①体内受精 ②卵生 ③体外受精
④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为
A．②③ B．①④⑤
C．①②④⑤ D．①③⑤
7．比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程，你认为图中①②③代表的内容依次是( )
(第7题)
A．变态发育、卵生、空中飞行
B．变态发育、卵生、体内受精
C．卵生、体内受精、变态发育
D．变态发育、体内受精、卵生
8．下列有关生殖和发育的说法，正确的是( )
A．青蛙个体发育的起点是雌蛙体内成熟的受精卵
B．蝗虫与克隆羊都属于有性生殖、变态发育
C．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D．竹用地下茎生殖的过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”
9．下列各组生物性状中，不属于相对性状的是( )
A．巨峰葡萄外果皮的青色与紫色
B．波斯猫虹膜的蓝色和黄色
C．人血型的A型、B型、AB型和O型
D．豌豆的黄粒与圆粒
10．下列有关性状的叙述错误的是( )
A．人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状
B．生物的性状都是肉眼可以观察的特征
C．生物的性状由基因控制，也受环境影响
D．孩子的某一性状可以不同于父母双方
11．如图是与遗传物质基础有关的结构示意图，相关叙述不正确的是( )
(第11题)
A．②染色体在所有细胞中都成对存在
B．染色体由DNA分子和蛋白质分子构成
C．图中细胞核是遗传的控制中心
D．人的体细胞内有46个DNA分子
12．如图为科研人员培育“发光鼠”的过程，该过程利用的生物技术是( )
(第12题)
A．克隆技术
B．杂交技术
C．发酵技术
D．转基因技术
13．人的能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状，小明同学和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，请根据遗传规律和性状表现分析，小明的基因组成( )
A．可能与妹妹相同 B．可能与父母相同
C．一定与父亲相同 D．一定与母亲相同
14．变异指生物体亲子间及子代个体间的差异，是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异，下列现象属于不可遗传的变异的是( )
A．无光条件下长出的黄白色蒜苗
B．经太空育种形成的太空椒
C．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
D．利用转基因技术培育的抗虫棉
15．果蝇的性别决定与人类相同，雄性果蝇体细胞的性染色体是X和Y染色体。果蝇的1个精子含有的性染色体是( )
A．2条X B．2条Y
C．X或Y D．X和Y
16．现今我国实行一对夫妻可以生育三孩政策。一对夫妻已经生了两个男孩，那么第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中的染色体组成分别为( )
A．50%、22对＋XX B．50%、22对＋XY
C．100%、22对＋XX D．100%、22对＋XY
17．下列对人的性别遗传的描述，合理的是( )
A．相貌相似的双胞胎姐弟，是由一个受精卵发育而来的
B．女孩体细胞中的X染色体一定来自母亲
C．成年女性产生的卵细胞中有23条性染色体
D．双胞胎的性染色体组成不一定相同
18．有关生命起源与生物进化描述正确的是( )
A．化石是研究生物进化的重要证据，哺乳动物的化石出现在最古老的地层中
B．雷鸟羽毛颜色与环境相似，这是人工选择的结果
C．米勒实验模拟原始地球的条件合成了许多蛋白质
D．生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
19．下列关于自然选择的叙述，正确的是( )
A．蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异
B．常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异
C．抗生素的选择和细菌的变异都是定向的
D．箭毒蛙易被天敌发现的警戒色不是自然选择的结果
20．人类的正常指和多指是一对相对性状，与性别无关。如图为某家族遗传系谱图，下列说法不正确的是( )
(第20题)
A．多指为显性性状，正常指为隐性性状
B．若某人是多指，则其父母必有一方是多指
C．第三代9号体细胞中的X染色体来自第一代3号
D．第二代6号和7号再生一个正常指孩子的概率是1/2
二、非选择题(每空2分，共60分)
21．(14分)如图是某些生物生殖和发育过程示意图。图一中①②表示某些生理过程。请回答下列问题。
(第21题)
(1)如图一所示的生殖方式属于________生殖。若图一中生物是青蛙，则①过程发生在________(填“体内”或“体外”)。
(2)图二为小明观察鸡卵实验中所绘制的鸡卵结构，将来能发育成雏鸡的是图中的[ ]________，鸡卵中的[ ]________和[ ]______能为鸡胚胎发育提供营养物质。
(3)图三为嫁接实验的示意图，该方式成活的关键是使接穗和砧木的________紧密结合。岭南地区盛产荔枝，若以黑皮荔枝为砧木，桂味荔枝为接穗，则所结果实的性状与________(填“黑皮”或“桂味”)荔枝相同。
22．(14分)果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少，是研究遗传学的模式生物。分析回答问题。
(1)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。雄性果蝇体细胞的染色体组成为____________________。
(第22题)
(2)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用E表示，隐性基因用e表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是________；
②子代长翅果蝇的基因组成是____________；
③亲代的基因以________为“桥梁”传递给子代。
(3)果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于____________发育。
(4)长翅果蝇的幼虫在25 ℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37 ℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是______________共同作用的结果。科研人员利用太空环境使果蝇的基因发生改变，经培育后果蝇的体积可比原来大一倍，这种变异是____________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
23．(14分)科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表。请结合达尔文的进化理论回答下列问题。
(1)在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色不同。这是一种________(填“遗传”或“变异”)现象。
(2)在工业污染区，深色桦尺蛾__________(填“容易”或“不容易”)被敌害发现，并通过________逐代加强，数量越来越多；浅色的桦尺蛾数量则________，这就是达尔文理论中的____________________________。
(3)根据达尔文理论，保护色的形成是长期____________的结果。
(4)由于真菌感染，这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是________。
24．(18分)模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为用30枚白围棋子、10枚黑围棋子按一定方式装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白的组合数量。实验结果如下表，请据图表分析回答下列问题。
(第24题)
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成示意，表示的性别为________，在本实验中X染色体应该用________色围棋子表示。染色体上的遗传物质是____________，能通过____________传递给后代。
(2)实验中“白白”组合模拟的是含________的受精卵，“黑白”组合模拟的是含________的受精卵。在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该________(填“保留”或“舍弃”)。
(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？________________________________________________________________________。
(4)某遗传病的家庭图谱如图乙，已知该遗传病的致病基因只位于X染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自Ⅰ代的______号。
答案
一、1.B 2.D
3．A 点拨：蝗虫的发育过程是不完全变态发育，而跳蚤的发育过程是完全变态发育。
4．D 5.C 6.B 7.B
8．C 点拨：青蛙的生殖发育为体外受精、变态发育，青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，卵细胞和精子结合，形成受精卵，受精卵是个体发育的起点；蝗虫生殖发育的特点是有性生殖、卵生、变态发育，克隆羊是无性生殖，不属于变态发育；鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏；竹用地下茎繁殖后代，属于无性生殖，没有经过精子和卵细胞的结合。
9．D 10.B
11．A 思路点睛：②染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的。
12．D 13.B 14.A 15.C 16.A 17.D 18.D 19.B
20．C 点拨：第三代9号是男性，体细胞中性染色体组成为XY，其中Y染色体来自6号，X染色体来自7号，7号体细胞中的性染色体是XX，来自3号和4号，则第三代9号体细胞中的X染色体来自第一代3号或4号。
二、21.(1)有性；体外
(2)①；胚盘；②；卵黄；⑧；卵白
(3)形成层；桂味
22．(1)3对常染色体＋XY
(2)①长翅 ②EE或Ee ③生殖细胞
(3)完全变态
(4)基因和环境因素；可遗传
23．(1)变异
(2)不容易；遗传；减少；适应者生存，不适应者被淘汰
(3)自然选择
(4)D
24．(1)男；白；DNA；生殖过程
(2)XX；XY；保留
(3)生男生女是随机的，机会是均等的
(4)2
记录
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
10组
合计
比例
白白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
黑白
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
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