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    2025高考数学一轮考点突破训练第二章函数2.5对数函数

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    这是一份2025高考数学一轮考点突破训练第二章函数2.5对数函数,共8页。试卷主要包含了对数函数的图象及应用,对数函数的性质及应用等内容,欢迎下载使用。

    例1
    (1) 已知函数(,且,,为常数)的图象如图所示,则下列结论正确的是( D )
    A. ,B. ,
    C. ,D. ,
    解:因为函数 为减函数,所以.因为函数 的图象与 轴的交点在正半轴,所以,即.因为函数 的图象与 轴有交点,所以.所以.故选 .
    (2) 已知且,且,则函数与的图象可能是 ( B )
    A. B. C. D.
    解:,则.当 时,,函数 与 均单调递减,四个图象均不满足.
    当 时,,函数 与 均单调递增,排除,,.
    在同一坐标系中的图象可能是.
    故选.
    【点拨】 ①在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项.②一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,数形结合求解.
    变式1
    (1) 函数的图象是( D )
    A. B.
    C. D.
    解:因为
    则函数的定义域为,即函数图象只出现在 轴右侧,值域为,即函数图象只出现在 轴上方.
    且函数 的图象是在区间 上单调递减的曲线,在区间 上单调递增的曲线.
    由增长趋势知 错误,只有 满足要求.
    故选 .
    (2) 设,,均为实数,且,,,则( D )
    A. B. C. D.
    解:在同一直角坐标系中画出函数,,,的图象,如图所示.
    结合图象,知.故选 .
    考点二 对数函数的性质及应用
    命题角度1 比较大小
    例2
    (1) 设,,,则,,的大小关系为 ( D )
    A. B. C. D.
    解:因为,所以.故选 .
    (2) 设,,则( B )
    A. B. C. D.
    解:因为,,所以,,.所以,即.又因为,,所以,即.
    故选.
    【点拨】比较两个对数的大小的基本方法如下.①若底数为同一常数,则由对数函数的单调性直接进行判断;若底数为同一字母,则需对这一字母进行分类讨论.②若底数不同真数相同,则可先换底再进行比较.③若底数与真数都不同,则常借助1,0等中间量进行比较.
    变式2
    (1) 已知,,,则,,的大小关系为 ( D )
    A. B. C. D.
    解:(方法一)因为,,,
    所以.
    (方法二),在同一平面坐标系中作出函数,的图象,由图知.故选.
    (2) 【多选题】已知 ,,,则( AD )
    A. B.
    C. D.
    解:因为 ,所以.又,所以,,所以 正确,错误.因为,,所以 正确,错误.故选.
    命题角度2 解与对数有关的不等式
    例3
    (1) 函数的定义域为( A )
    A. ,B. ,
    C. D. ,
    解:由题意,有 解得.所以原函数的定义域为,.故选 .
    (2) 若,且,则实数的取值范围是 .
    解:.当 时,解得.当 时,解得.综上,实数 的取值范围是,.故填.
    【点拨】 在解决与对数函数相关的不等式问题时,要优先考虑利用对数函数的单调性.在利用单调性时,一定要明确底数的取值对函数增减性的影响,同时注意真数必须为正.
    变式3
    (1) 若,则的取值范围是( C )
    A. B. ,C. ,D.
    解:由题意,得 且,故必有.又,所以.同时,所以.综上,,.故选 .
    (2) 已知定义在上的偶函数在上单调递增,若实数满足,则的取值范围是( C )
    A. ,B. ,C. ,D.
    解:由,得.
    因为函数 在 上单调递增,所以,即,解得.
    故 的取值范围是,.故选.
    命题角度3 综合应用
    例4 已知函数.
    (1) 当时,求的值域;
    解:令,当 时,.
    在,上单调递减,在,上单调递增,所以当 时,取得最小值,当 时,取得最大值5.所以当 时,的值域为,.
    (2) 求不等式的解集.
    [答案]
    不等式 可化为,
    解得 或,即 或.所以 或.
    所以不等式 的解集为,.
    【点拨】 恒成立、有解问题依然是通过转化与化归思想转化为值域问题.
    变式4
    (1) 已知函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是 .
    解:因为 在 上单调递减,所以若 在 上单调递增,则 在 上单调递减,且 在 上恒成立.所以 解得,即实数 的取值范围为,.故填 .
    (2) 若函数且的值域是,则实数的取值范围是 .
    解:当 时,,即函数的值域为.当 且 时,,即函数的值域为.由,得,解得.当 且 时,,与题设不符.所以实数 的取值范围是.故填.
    课外阅读·函数中的等高线问题
    当题目可变形为结构相同函数在不同自变量处的取值相同问题时,常转化为函数图象与某条直线的交点问题,即等高线问题.解决此类问题的关键是抓住相同取值处的自变量关系数形结合,注意掌握这种构造思想,除了小题中是热门考点外,大题(导数综合问题)也常应用.
    1. 已知函数若,且,则的取值范围是 .
    解:由题意,作出函数 的图象如图所示.
    由图,可知,,.
    所以.故 的取值范围是,.故填.
    2. 已知函数,若,且,则的取值范围是 .
    解:画出 的图象如图.因为,且,所以 且,,所以,所以,所以,当且仅当 即,时,等号成立.故填
    .
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