初中人教部编版第五单元写作 论证要合理课堂教学课件ppt

这是一份初中人教部编版第五单元写作 论证要合理课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了论证要合理，学习目标，写作指导，什么是论证合理，常见逻辑错误，范文示例，运用道理论据等内容，欢迎下载使用。

1.了解论证方法及其作用。2.能合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文。3.做生活的有心人，热爱生活，培养思辨和创新能力。
就是围绕观点，选用恰切的论据，运用适当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联，从而推导出令人信服的合理的结论。
2.如何做到论证合理呢？
论证要合乎逻辑，观点一致，概念统一。
好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲、孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。
论题是“好奇心”，但后边的论证中，无论是举反面例子，还是举正面例子，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。
使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干或论据不足的情况。
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。作者论证这个观点是举了“谷登堡”和“罗兰·布歇内尔”的例子。那么下面这个例子能否替换文中罗兰·布歇内尔”的例子吗？
1888年，爱尔兰的兽医邓洛普，从医治牛胃气膨胀中得到启示，将自家花园用来浇水的橡胶管粘成圆形并打足气装在自行车上，这是充气轮胎的开端。充气轮胎是自行车发展史上的一个划时代的创举。这个事例中没有活用知识并不能论证“探究新事物并为此活用知识”的观点，用在这里不合适。
要选择恰当的论证方式。
论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。写作时根据内容的需要，选择合理的论证方法，能够增强说服力，增加表达的丰富性。
①举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。 ②道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。③正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，使人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。④比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
论证结构合理，思路清晰。
常用的结构模式有：① 总分总式。起笔开门见山，提出中心论点，然后将中心论点分解成几个分论点分层论证，篇末再总结点题。② 并列式。分别从并列的几个方面论证论点。③ 递进式。或由现象说到本质，或由可能性说到必然性，或由“是什么”说到“为什么”。
《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。提示：1.可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。2.要对所用的材料进行具体分析，不要只是简单的“观点+材料”。
学贵有疑。孟子说：“尽信书不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆质疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出疑问。后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书的传统说法进了一步。
开门见山，提出中心论点
举“徐霞客不迷信书本，大胆质疑”的事例，证明中心论点。
俗话说∶“知足常乐。”有的人却说∶“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。提示：1.在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。2. 恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。3.注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。
知足者常乐平生修得随缘性，粗茶淡饭也知足。　 ——题记桌上放着半杯水，悲观的人会抱怨它的不足；乐观的人则会庆幸还有半杯水，因而后者得到了满足。同样的半杯水，两种截然不同的感慨。这告诉我们对待任何事物都要抱定一颗平常心，学会用感恩的心来感谢生活，感谢命运。等我们懂得了知足，生活便少了几分抱怨，多了一些光明。
用“半杯水”的故事引出论题，引出知足者的积极心态。
“鱼与熊掌不可兼得”，这是发人深省的。一个人如果痴心妄想，那他贪婪的心就永远不会满足，甚至可能会付出惨重的代价。嫦娥抛其夫君，偷食仙丹，妄图成仙，换来的却是广寒宫的无限冷清与寂寥；和珅位高权重仍不知满足，留下了千古骂名。而庄子、陶潜等隐士淡泊名利，逍遥世外，却成就了千古流芳的美谈。
引用名言作为道理论据，有对名言的恰当分析。
从正反两方面列举了事例进行对比论证，更有说服力。
世事就是这样的辨证，上帝让坏人享尽安乐，但最终以严厉的惩罚为代价；上帝给予好人平安与幸福，却让好人历经磨难。这是公平的，所以不要怨天尤人。人生就这样，没有绝对令你满意的事，关键在于你是否得到满足，能够乐观地对待生活。不过知足并非一味地安于现状，不求进取，而是一种适可而止的生活态度。如果把知足当作安于现状，裹足不前，那你只会成为井底之蛙。知足就是父母买给你玩具模片而你能自己拼好；知足就是朋友送你卡片而你不挑三拣四；知足就是珍惜一切来之不易的东西，包括生命。知足了菜根嚼着也香，知足了心里永远有着温暖的阳光。
结合生活中的事例，例举知足的表现，排比句式，一气呵成。