期末核心考点押题卷（试题）2023-2024学年数学二年级下册人教版

这是一份期末核心考点押题卷（试题）2023-2024学年数学二年级下册人教版，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列属于平移运动的是（ ）。
A．螺旋桨的运动B．拨算珠C．方向盘的转动
2．一个三年级的学生的体重大约是（ ）。
A．30克B．300克C．30千克
3．把“3×5＝15，15－5＝10”合并成一道综合算式是（ ）。
A．3×5－5B．3×5＋5C．15－5
4．25人去划船，每条船最多能坐4人，至少要（ ）条船才能全部载完。
A．5B．6C．7
5．小红比小军轻2千克，小强比小红重3千克，三个人中，（ ）最重。
A．小红B．小强C．小军
6．要使7□32＜7500，□里共有（ ）种填法。
A．3B．4C．5
二、填空题
7．在括号里填合适的单位或数。
一个篮球重650( )，一袋大米重5( )。
4千克＝( )克；6000克＝( )千克。
8．计算18＋18÷6时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。
9．把43＋38＝81，81÷9＝9合并成一道综合算式是( )。
10．找规律，填一填。
11．如果○＋○＋○＝9，△＋△＋△＋△＝36，那么○×△＝( )。
12．莉莉、涵涵、琳琳三个小朋友赛跑。得第一名的不是莉莉，得第二名的不是琳琳，涵涵看见莉莉和琳琳都在自己的前面到达了终点。莉莉得了第( )名，涵涵得了第( )名，琳琳得了第( )名。
三、判断题
13．一个西瓜重4克。( )
14．这两个汽车图标都是轴对称图形。( )
15．12÷3，这个算式读作12除3。( )
16．16÷5＝2……6。( )
17．计算63÷9和63÷7时，都用口诀“七九六十三”。( )
四、计算题
18．直接写得数。
8÷2＝ 18÷6＝ 49÷7＝ 700＋200＝
6÷6＝ 6×6＝ 6÷1＝ 8000－5000＝
5×9＝ 24÷4＝ 54÷6＝ 90＋60＝
9÷4＝ 19÷5＝ 40÷5＝ 1500－800＝
19．用竖式计算。
63÷9＝ 45÷6＝ 50÷8＝
20．列综合算式。
​
五、解答题
21．某快递公司仓库有54吨货物，甲货车每次能运3吨，乙货车每次能运6吨。两辆货车一起运，几次可以运完？
22．百果园新运来苹果30千克，每个篮子可以装4千克苹果，大约要准备几个篮子？

23．
（1）火车比货车每分钟多行多少米？
（2）火车比高铁复兴号每分钟少行多少米？
24．
（1）小丽带了32元，买4元一个的面包，能买几个？
（2）买一个4元的面包和三个6元的面包，一共多少钱？
（3）请你提出一个数学问题并解答。
25．工人叔叔把一段木头锯了4次，截成相等的部分，每段长9米，这根木头长多少米？
26．下面是某电器商场星期三至星期日每天的电视销售情况统计图。
（1）用画“正”字的方式统计星期三至星期日每天的电视销售情况。
（2）电视在星期（ ）卖得最多，星期（ ）卖得最少。
（3）如果一个表示2台电视，那么一周销售了多少台电视呢？
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
参考答案：
1．B
【分析】平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；平移后的图形位置改变，形状、大小、方向不变。
在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转，旋转前后的图形的位置和方向发生改变，形状、大小不变。
【详解】A．螺旋桨的运动是绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转，不符题意；
B．拨算珠是算珠按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，符合题意；
C．方向盘的转动是绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转，不符题意；
故答案为：B
【点睛】此题考查了平移与旋转的意义及在实际生活中的运用。
2．C
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的数值即可。
【详解】一个三年级的学生的体重大约是30千克。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量数值，要注意联系生活实际灵活地选择。
3．A
【分析】按照先算乘法3×5＝15，再算减法15－5＝10的运算顺序改为综合算式即可。
【详解】根据分析：把“3×5＝15，15－5＝10”合并成一道综合算式是3×5－5。
故答案为：A
【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
4．C
【分析】求至少要多少条船才能全部载完，就是求25里面有几个4，用除法计算，有余数时用商加1即可。
【详解】25÷4＝6（条）……1（人）
6＋1＝7（条）
至少要7条船才能全部载完。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握有余数除法的计算是解题关键。余下的人需要再加1条船。
5．B
【分析】根据题意可知，小红比小军轻2千克，则小军的体重＝小红体重＋2千克。小强比小红重3千克，则小强的体重＝小红体重＋3千克。小红体重不变，3千克大于2千克，则小强体重大于小军体重，三人体重排序为：小强＞小军＞小红。据此解答。
【详解】由分析得：3千克＞2千克，则小红体重＋3千克＞小红体重＋2千克，也就是小强体重大于小军体重，小强最重。
故答案为：B
【点睛】两个数均比一个数大，比这个数大的多的那个数最大。
6．C
【分析】比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，若位数不同，位数多的数就大；若位数相同，从最高位开始，最高位上的数字大的数就大，最高位上的数字相同，则比较下一位，以此类推，直到比较出结果即可。题中两个数的千位相同，比较百位，要想7500大于另一个数，只需百位的5大于另一个数的百位即可。比5小的数有4，3，2，1，0。依此解答即可。
【详解】根据分析可知，7432＜7500；7332＜7500；7232＜7500；7132＜7500；7032＜7500；
所以□里共有5种填法。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了整数比较大小的方法，要熟练掌握。
7． 克/g 千克/kg 4000 6
【分析】1千克＝1000克，根据生活经验，对每种单位和数据大小的认识，称比较轻的物体用克（g）作单位，一个苹果大约种70克，一个篮球的重量用“克”作单位比较合适；称一般物体有多重，常用千克（kg）作单位，一只鸡大概重2千克，所以计量一袋大米的重量用“千克”作单位比较合适，据此填空即可。
【详解】一个篮球重650克，一袋大米重5千克。4千克＝4000克；6000克＝6千克。
8． 除 加 21
【分析】此题是没有小括号的混合运算，按照运算顺序应先计算18除以6的商，再算18与这个商的和，据此来解答。
【详解】18＋18÷6
＝18＋3
＝21
计算18＋18÷6时，应先算除法，再算加法，结果是21。
9．（43＋38）÷9＝9
【分析】此题中先算加法，后算除法，所以43与38的和应带上小括号，小括号外是除法。
【详解】把43＋38＝81，81÷9＝9合并成一道综合算式是：（43＋38）÷9＝9。
10．见详解
【分析】观察前两个图形，可知左下角的数分别是3、4、5。左上角的数分别是5、6，第三个图形左上角是7。3×5＝15，4×6＝24，则右上角的数是左上角的数与左下角的数的乘积，则第三个图形右上角是5×7＝35。右下角的数分别是16、25，15＋1＝16，24＋1＝25，则右下角的数比右上角的数大1，第三个图形右下角的数是35＋1＝36。
【详解】6＋1＝7
5×7＝35
35＋1＝36
11．27
【分析】根据几个相同数连加可以用乘法表示，○＋○＋○＝9，用乘法表示为：3×○＝9。△＋△＋△＋△＝36，用乘法表示为4×△＝36。然后根据积÷乘数＝另一个乘数，则○＝9÷3＝3，△＝36÷4＝9，然后代入数据，即可求得○×△的答案。
【详解】○＋○＋○＝9可表示为：3×○＝9，则○＝9÷3＝3。
△＋△＋△＋△＝36可表示为：4×△＝36，则△＝36÷4＝9。
所以○×△＝3×9＝27。
12． 二 三 一
【分析】由题意可知，涵涵看见莉莉和琳琳都在自己的前面到达了终点，所以涵涵得了第三名，又因为得第一名的不是莉莉，得第二名的不是琳琳，所以琳琳得了第一名，莉莉得到第二名。
【详解】由分析可知：
莉莉、涵涵、琳琳三个小朋友赛跑。得第一名的不是莉莉，得第二名的不是琳琳，涵涵看见莉莉和琳琳都在自己的前面到达了终点。莉莉得了第二名，涵涵得了第三名，琳琳得了第一名。
13．×
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况进行判断即可。
【详解】根据分析：一个西瓜大约重4千克，而不是重4克。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活判断。
14．×
【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此进行判断。
【详解】这个汽车图标是轴对称图形，这个汽车图标不是轴对称图形。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。
15．×
【分析】根据除法的读法，正确地读出这个算式，从而判断。
【详解】12÷3，读作：12除以3，或者3除12。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解决本题关键是正确地读出除法算式，注意“除”和“除以”的区别。
16．×
【分析】在有余数除法中，余数总比除数小，据此解答。
【详解】16÷5＝2……6，此算式中5是除数，6是余数，6＞5，余数比除数大，还能再多商1，所以正确的计算是：16÷5＝3……1。题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查有余数除法中余数与除数的关系，属于基础知识，要熟练掌握。
17．√
【分析】用乘法口诀“七九六十三”可以解决：7×9，9×7，63÷9和63÷7；据此解决。
【详解】由题意分析得：
计算63÷9和63÷7时，都用口诀“七九六十三”。此说法正确。
故答案为：√
18．4；3；7；900
1；36；6；3000
45；6；9；150
2……1；3……4；8；700
【解析】略
19．7；7……3；6……2
【分析】算式63÷9根据除法竖式计算的方法求解，即从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；
算式45÷6和50÷8根据有余数的除法的计算方法：想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面，把除数和商相乘，将得数写在被除数下面，用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面，即余数。将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
【详解】63÷9＝7 45÷6＝7……3 50÷8＝6……2

20．6个
【分析】根据题意，可以先求出剩下还有几个苹果，用共有的苹果数量减吃掉的数量即可，把剩下苹果平均装4袋，求每袋装几个，根据平均分可知，也就是求每份数，知道剩下的苹果数量，用剩下的苹果数量÷份数＝每份数。
【详解】
（个）
21．6次
【分析】用总吨数÷（甲货车运的吨数＋乙货车运的吨数）＝运的次数；代数解答。
【详解】54÷（3＋6）
＝54÷9
＝6（次）
答：6次可以运完。
【点睛】注意两辆货车一起运，要先将两辆货车运的物品吨数相加。
22．8个
【分析】由题意得，实际上是求30里面有几个4，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。
【详解】30÷4＝7（个）……2（千克）
7＋1＝8（个）
答：大约要准备8个篮子。
【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
23．（1）1200米
（2）1500米
【分析】（1）用火车每分钟行的路程减去货车每分钟行的路程，计算即可；
（2）用高铁复兴号每分钟行的路程减去火车每分钟行的路程，计算即可。
【详解】（1）2000－800＝1200（米）
答：火车比货车每分钟多行1200米。
（2）3500－2000＝1500（米）
答：火车比高铁复兴号每分钟少行1500米。
【点睛】本题主要考查整百、整千数加减法的计算。
24．（1）8个
（2）22元
（3）买三个4元面包需要多少钱？
3×4＝12（元）
答：买三个4元面包需要12元钱。
（本小题答案不唯一）
【分析】（1）小丽带了32元，买4元一个的面包，能买几个。即求32里面有几个4，根据整数除法的意义，列式解答即可。
（2）根据乘法意义，先算出买三个6元的面包需要多少钱，再加上一个4元面包的价钱，即可得出答案。
（3）根据题干给的数学信息，结合学过的数学知识，进行提问并解答即可。本小题答案不唯一。例如：买三个4元面包需要多少钱？
【详解】（1）32÷4＝8（个）
答：能买8个。
（2）4＋3×6
＝4＋18
＝22（元）
答：一共22元钱。
（3）买三个4元面包需要多少钱？
3×4＝12（元）
答：买3个4元面包需要12元钱。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对表内乘法和除法运算的掌握和运用。
25．45米
【分析】先算出一共截成几段，再用截出的每段长乘段数，即可算出这根木头长多少米。
木头锯1次截成2段；木头锯2次截成3段；木头锯3次截成4段；木头锯4次截成5段。
【详解】4＋1＝5（段）
5×9＝45（米）
答：这根木头长45米。
26．（1）正；；正；正正；正正
（2）六；四
（3）88台
【分析】（1）“正”字计数法一笔表示数量1，据此结合表格星期三到星期日每天的电视销售情况进行解答即可。
（2）根据整数比较大小，结合表格进行解答即可。
（3）先算出每天销售多少台电视，再将每天销售的电视数量相加即可得出答案。
【详解】（1）用画“正”字的方式统计星期三至星期日每天的电视销售情况。
（2）星期三卖出6台，星期四卖出4台，星期五卖出8台，星期六卖出14台，星期日卖出12台，14＞12＞8＞6＞4，所以电视在星期（ 六 ）卖得最多，星期（ 四 ）卖得最少。
（3）如果一个表示2台电视，则星期三卖出12台，星期四卖出8台，星期五卖出16台，星期六卖出28台，星期日卖出24台
12＋8＋16＋28＋24
＝20＋44＋24
＝64＋24
＝88（台）
答：一周销售了88台电视。
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
（ 正 ）
（ ）
（ 正 ）
（ 正正 ）
（ 正正 ）