精品解析:2024年福建省宁德市中考二模数学试题(原卷版+解析版)
展开本试卷共8页,满分150分
注意事项:
1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息.考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致.
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效.
3.作图可先使用2B铅笔画出,确定后必须用0.5毫米黑色墨水签字笔描黑.
4.考试结束,考生必须将试题卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 下列实数中最小的是( )
A. B. 0C. D. 7
2. 如图,该几何体的主视图是( )
A. B. C. D.
3. 下列图案是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
4. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
5. 如图,在中,,则的度数是( )
A. 117°B. 63°C. 37°D. 27°
6. 如图是某地未来一周内每天的最高气温变化图象,下列关于该地气温描述正确的是( )
A. 中位数是B. 平均数是30C. 众数是31D. 方差是31
7. 在中,,,,则的长是( )
A. B. 11C. 13D. 17
8. 如图,点在上,,则的度数是( )
A B. C. D.
9. 如图,正比例函数的图像与反比例函数的图像相交于两点.已知点的横坐标是,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
10. 如图,将绕着点A顺时针旋转得到,点B的对应点D落在边上,且B,D,E三点共线,则下列结论错误的是( )
A. B.
C D.
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
11. 若,则__________.
12. 如图,直线,交于点O,,则__________°.
13. 为提高学生护眼意识,某社区开展“护眼活动”,该社区有985名学生,右表是该社区随机抽取的100名学生左眼视力的检查结果,该调查方式是__________.(填“普查”或“抽样调查”)
14. 若一个多边形的每个外角都等于,则这个多边形的边数为____________.
15. 如图,在等边三角形中,D为的中点,于点E,,则的长是__________.
16. 已知点,,在抛物线()上.若点A在对称轴左侧,则,,的大小关系是__________.(用“>”,“<”或“=”连接)
三、解答题:本题共9小题,共86分.
17. 计算:
18. 解方程组:
19. 如图,点在同一条直线上,,,.求证:.
20. 先化简,再求值:,其中.
21. 概率课上,王老师拟用摸球游戏方式,将一件礼品送给甲、乙两位同学中的一位.规则如下:在不透明的袋子中装有三个小球,其中一个红球,两个白球,这些小球除颜色外完全相同,摸到红球的同学获得礼品.现由甲、乙同学先后进行摸球(摸出的球不放回),求甲、乙两位同学获得礼品的概率分别是多少?
22. 为丰富校园生活,某校九年级开展篮球比赛活动.比赛得分规则:在3分线外投篮,投中一球可得3分;在3分线内(含3分线)投篮,投中一球可得2分;罚球投中一球可得1分.
(1)A班球队在某场比赛中,上半场共投中12个球,其中投中5个2分球,所得总分为23分,问该球队上半场比赛罚球得分是多少?
(2)A班球队预想在下半场比赛中投中12个球,若在没有罚球的情况下,且下半场所得总分不少于29分,则该班级下半场比赛中至少投中多少个3分球?
23. 综合与实践:
任务一:确定弦的长度.如图2,求所对弦的长度.
任务二:设计甲组扇面.如图3,已知甲组的圆形卡纸直径为.请运用所给工具在中设计与图2相同的扇面,并标出相应数据.
任务三:确定卡纸大小.如图4,乙组利用矩形卡纸,恰好设计出与图2相同的扇面,求矩形卡纸的最小规格(即矩形的边长).
24. 蹦床是一项运动员利用蹦床的反弹在空中表现杂技技巧的竞技运动,有“空中芭蕾”之美称.甲、乙两位蹦床运动员在某次训练过程中同时起跳,甲运动员着落蹦床后便停止运动,乙运动员着落蹦床后继续做放松运动,每次蹦床运动间隔停留时间忽略不计.图1是甲、乙两位运动员的运动高度与运动时间的二次函数图象,点A的坐标为,点B的坐标为,点D的坐标为,且所有二次函数图象开口大小相同.
(1)求甲运动员在这次训练中运动的最大高度;
(2)图2是教练员观测到乙运动员在这次训练中,每次运动的最高点都在同一视线上,教练员的视线与水平线的夹角为.
①若甲、乙运动员在2.4s时运动高度相同,求直线表达式;
②当时,求乙在第二次蹦床运动中最大运动高度的取值范围.(,,)
25. 如图,在四边形中,,,.点E在上,连接,过点D作于点F,连接.将沿折叠使得点C对应点H落在上,连接.
(1)求证:;
(2)求的度数;
(3)若,试探究与的数量关系,并予以证明.视力
4.0
4.2
4.3
4.4
人数
9
15
11
11
视力
4.5
4.8
4.9
5.0
人数
13
17
15
9
活动主题
扇面制作
活动情景
如图1,扇面字画是一种传统的中国艺术形式,它将字和绘画结合在扇面上,形成一种独特的艺术风格.为了迎接我市传统民俗文化活动的到来,某班组织同学们开展扇面制作展示活动.如图2,扇面形状为扇环,且,,.
活动小组
甲组
乙组
制作工具
直尺、三角板、量角器、圆规、剪刀
制作材料
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