人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成教案

这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.了解氢气的性质与验纯方法；
2.通过氢气的燃烧和水的电解实验，认识水的组成；
3.能从组成上识别氧化物，并能正确区分单质和化合物；
4.通过观察并分析水的生成和水的分解两个实验，初步了解利用反应物或生成物来研究纯净物组成的方法，培养学生的观察能力和分析能力。
二、教学重难点
重点：1.通过电解水的实验认识水的组成；
2.准确区分单质、化合物和氧化物。
难点：理解化合物、单质及氧化物概念，并能对常见化学物质进行分类。
三、教学过程
【引入】播放视频《科普视频：卡通氢气球——随时变成燃烧弹》
【过渡】从这个视频中我们可以看到，氢气是一种可燃性气体，且在燃烧时可能会引起爆炸，这些都与氢气的性质有关。你知道吗？古人曾认为水是一种“元素”，是不能再分的。而研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。
【板书】水的组成
1.科学解密水的组成
【讲解】1.18世纪末，英国化学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后放在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶上出现了液滴。
不久另一位英国的化学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧恰好化合成水。
拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：将水蒸气通过1050℃的高温金属管，重新获得“易燃空气”，拉瓦锡将这种气体叫做“生成水的气体”Hydrgen 。
【过渡】科学家们经过不断的实验验证了水的组成，下面我们慢慢跟随科学家的脚步，用实验验证水的组成，首先我们来认识下氢气。
2.氢气
【学生活动】阅读教材，并根据经验总结氢气的物理性质。
【总结归纳】物理性质：氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气的小（相同条件下密度最小的气体）。
【问题】在课堂开始播放的视频说明氢气具体什么样的化学性质？
【总结】说明氢气具有可燃性。
【教师提醒】混有一定量空气或氧气的氢气遇到明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验其纯度。
【视频演示】氢气的验纯
【总结】点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表示气体较纯。
【演示实验】氢气在空气里燃烧，学生注意观察并总结现象。
【总结】实验现象：产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁有无色液滴出现。
通过进一步的实验证实生成的无色液滴就是水。
【讨论】通过该实验能否证明水的组成？
【总结】根据化学反应前后元素种类不变，该实验已经证明了水是由氢、氧两种元素组成。
【过渡】通过氢气在空中燃烧的实验已经证明水是由氢元素和氧元素组成的。还有其他的方法证明水的组成吗？我们再看下面一个实验。
3.水的电解
【实验探究】水的电解
【讲解】介绍水电解器，然后加满水，接通直流电，观察并回答现象。
【归纳】
实验现象：1.通电后，电极上有气泡产生；气泡产生的速度正极慢，负极快；一段时间后产生的气体的体积负极是正极的2倍。
2.与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃，该气体是氧气，与负极相连的试管中的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，该气体是氢气。
实验结论：
（1）水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气。
（2）水是由氢元素和氧元素组成的，并且氢元素与氧元素的原子个数之比是2:1。
【提问】我们怎样从微观的角度分析这一变化过程呢？
【归纳】水分子电解后生成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别构成氢分子和氧分子。
4.物质的分类
【过渡】水是一种纯净物，通过水的电解实验，我们知道水是由氢和氧两种不同的元素组成的纯净物，像这样的物质我们叫化合物。。而水电解后生成的氢气和氧气是由同种元素组成的纯净物，这类物质又属于是什么呢？由同种元素组成的纯净物叫单质。
【交流讨论】想一想，我们已经学习过的物质中，哪些是化合物，哪些是单质？
【过渡】在化合物的家族中，有一类物质是由两种元素组成的，而且其中有一种是我们熟悉的氧元素，我们把这样的化合物叫做氧化物，例如水。
请同学们举出几个氧化物的例子。
【总结】物质分类之间的关系
【课堂小结】
通过本节课的学习，我们知道了：
一、氢气
1．物理性质：氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气的小（相同条件下密度最小的气体）。
2．化学性质：
（1）纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热并生成水。
（2）不纯的氢气在空气中燃烧可能会发生爆炸。
二、水的电解
1．实验装置
2．实验现象
3．实验结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气。也就是说水是由氢、氧两种元素组成。
三、物质的分类：
1．化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
2．氧化物：由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物。
3．单质：由同种元素组成的纯净物叫单质。
【课堂练习】略
【板书设计】
课题3 水的组成
一、氢气
1．物理性质
2．化学性质——可燃性
二、水的电解
1．实验装置
2．实验现象
3．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成。
三、物质的分类：化合物、单质、氧化物