小学粤教粤科版 (2017)11 纸陀螺精品课件ppt

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1.科学观念：通过学习形成动手、动脑的习惯。2.科学思维：掌握纸陀螺的结构和制作方法。3.探索实践：通过实践活动，能利用身边的材料制作一个可以转起来的纸陀螺。4.态度责任：在动手制作中，尝试改进纸陀螺，使其转得更久，激发学生不断学习、探索的精神。
思考：纸陀螺由哪些部分组成？
纸盘和转轴两部分组成。
材料：硬卡纸、竹签、剪刀、圆规
视频《纸陀螺的制作》
试一下制作好的纸陀螺能转起来吗？
转不起来？转的时间短？
观察以下4种纸陀螺的转动情况，把你的发现记录写在下面。
转动最平稳的是______号纸陀螺。转动时间最长的是______号纸陀螺。
实 验
观察不同类型的纸陀螺，找出转得最久、最稳的纸陀螺，观察它有什么特点。
实验结论：我们发现转得最久的纸陀螺具有纸盘较大、纸盘位置较低等特点。
活动：（1）根据实验的情况，改进纸陀螺；（2）试试改进后纸陀螺是否转得更久。
纸陀螺改进方法：（1）调整竹签的位置，保持在纸盘的中间。（2）保持竹签平整、平衡，不两边翘，没有折痕。（3）竹签确保在纸盘的中心穿过。
纸陀螺转动时间的长短关键在于什么？
纸陀螺转动时所受力是否平衡，受力越平衡，纸陀螺转得越平稳，时间就越长。
你知道陀螺的原理吗？
陀螺高速自转时，在重力偶作用下，不沿力偶方向翻倒，而绕着支点的垂直轴作圆锥运动的现象，就是陀螺原理。
陀螺是古代中国发明的玩具,早在四五千年的新石器时代就有了石制的陀螺,因年代久远,较无详细可进一步参酌的资料记载。 文字记载方面，陀螺最早出现在后魏时期的史籍，当时称为独乐，宋朝时也有名叫千千的类似手捻陀螺的小玩意。陀螺这个名词在明朝才正式出现，当时刘侗、于奕正合撰的《帝京景物略》—书中，就提到一首民谣：杨柳儿青，放空钟：杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿死，踢毽子，可见此时陀螺已成为中国民间儿童们大众化的玩具。
拓 展 延 伸
随着时间的演变,陀螺也有崭新的样式与玩法,很多朋友儿时都玩过陀螺,不同的地区也有不同的玩法,像小编家乡的玩法就是围成一个圈，将陀螺放在圈里旋转，用鞭子抽打陀螺，看谁的陀螺能旋转更久。
现实生活中，利用陀螺原理制作的物品很多，你知道哪些？
同学们，我们学习了纸陀螺的制作方法，掌握陀螺转动时间长短的原因，让我们根据现在的经验制作转得更久的纸陀螺吧！
纸陀螺 制作纸陀螺 怎样转得更久
网上查找资料，了解陀螺的知识，讲给身边的人和他们一起分享。