数学数学活动 镶嵌课文内容课件ppt
展开1. 理解并掌握平面镶嵌的定义和关键,能用简单的图形 进行平面镶嵌.2. 探究平面镶嵌的过程,提高动手操作、分析问题、解决 问题的能力.3. 感悟数学来源于生活,又应用于生活,体会数学图形美.
剪裁若干个边长相同的正三角形、正方形、长方形、正五边形、正六边形.
小明家装修要铺地面,但他不知道要选哪一种,你能帮帮他吗?
用地砖铺满地面有什么要求呢?
通过观察上面的图片,你发现它们有哪些共同特征?
①不重叠 ②完全覆盖
从数学角度看,用一些不重叠摆放的图形把平面的一部分完全覆盖,通常把这类问题叫做覆盖平面(或平面镶嵌)的问题.
1. 用正三角形镶嵌.
3. 用正五边形能镶嵌吗?
正五边形的每个内角是 108°,不能被 360°整除.
4. 用正六边形镶嵌.
同学们根据下面的实验结果进行思考:
同一种正多边形能够进行平面镶嵌的根本原因:
共顶点处能拼成 360°
如果一个正多边形可以进行镶嵌,那么内角一定是 360°的约数(或 360°一定是这个多边形内角的整数倍).
任意剪出一些形状、大小相同的三角形,拼拼看.
任意剪出一些形状、大小相同的四边形,拼拼看.
在每个公共顶点处,各个角的和是 360°
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