部编版语文七年级下册第六单元达标练习题

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部编版语文七年级下册第六单元达标练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面文字，完成下面小题。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉将，鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态：他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常jiǎo捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓，怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的xuán涡都要把我打翻了。我本想跑上去助船长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步，我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来，把他掀翻在地，船长生命危在旦夕，说时迟，那时快，A手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。艇长得救了。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。jiǎo( )捷      鳍( )      xuán涡( )      攫住( )(2)下列结构类型与“人鲨大战”相同的是（   ）A．勇敢大胆 B．死命挣扎 C．刺中要害 D．弯下身子(3)以上文段选自《 》，作者是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为是“现代科学幻想小说之父”的 ，选段中的A是 ，结合原著内容和语段可知A是一个 的人。(4)请用简洁的语言概括选段的故事情节。二、综合性学习2．班级拟结合社会实践开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。【社会实践路线】学校→老门东→夫子庙→玄武湖→学校【活动地点简介】老门东，位于秦淮河畔古城脚下。在这里可以欣赏南京的老建筑，还可以品尝南京的特色小吃，是一个非常悠闲的去处。夫子庙是中国古代文化枢纽之地，其中贡院街牌坊名联众多，如“都是主人，且领略六朝烟水，暂留过客，莫辜负九曲风光”等。玄武湖，自古便是文人墨客的“打卡”胜地，留下无数诗词文章，其中有很多脍炙人口的名篇佳作。(1)请阅读材料，完善下面活动方案。(2)小金上网搜集了一些夫子庙里的对联，但在整理时弄乱了。你根据上联，选出最恰当的下联是（   ）上联：十代名都融古今文化A．诗书易礼春秋集其成 B．金陵胜迹铭千载风光C．三吴胜地聚南北俊才 D．十里繁华邀九州俊彦(3)下图是小语搜集老门东美食时看到的一则广告，她想制作一本各地的家乡美食集。请你也为自己喜欢的家乡美食写一段推荐语。美食： 推荐语： 推荐指数：★★★★★三、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成题目。【甲】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【乙】少年行王维出身仕汉羽林狼，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。3．《泊秦淮》中的“不知”和《少年行》中的“孰知”各自表达了怎样的情感？ 4．这两首诗都带有强烈的爱国情愫，但表达的主题有所差异，请分别分析每首诗的主题。四、现代文阅读阅读文章，完成问题。《伟大的悲剧》节选①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来A，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮的意识到自己对祖国、对全人类的亲密友谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下的话B。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写书信。②斯科特海军上校的日记一直到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补充写了可怕的“我的遗孀”。5．①段的划线句A采用什么修辞手法？有何表达作用？6．①段的划线句B中，“心中的海市蜃楼”是指什么？7．②段中，斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？当初，他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有超人的力量。而现在，他们仅仅是为了使自己的皮肤不受损伤、为了自己终将死去的肉体的生存、为了没有任何光彩的回家而斗争。在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。阅读那几天的日记是可怕的。天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞shì着他们已经疲惫不堪的躯体。他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。（选自《伟大的悲剧》）8．给加点字注音，根据拼音写汉字。毋( )宁    吞shì( )9．结合上下文，说说下列句中加点的“这一点”指的是什么？最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士……10．“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”如何理解他们此时的内心感受？五、文言文阅读阅读下面（甲）（乙）两文，完成下面小题。（甲）河中石兽①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙）纸上谈兵赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。11．对下列句子中加点词语解释有误的一项是 （   ）A．二石兽并沉焉   （并：一起）B．尔辈不能究物理 （物理：事物的道理）C．如其言，果得于数里外  （如：如果）D．悉更约束   （悉：全，都）12．下列句中加点字的意思与用法相同的一组是  （   ）A．乃石性坚重           乃取一葫芦至于地B．果得于数里外         尝射于家圃C．一老河兵闻之         水陆草木之花D．而绝其粮道           出淤泥而不染13．下列对文章内容理解不准确的一项是（   ）A．（甲）文叙述以时间为序。先写寺僧在下游寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B．（甲）文中讲学家之“笑”与河兵之“笑”都是“嘲笑之意”，但是嘲笑的对象不同，前者嘲笑的是庙僧顺流而下寻找石兽的愚蠢做法可笑；后者的“笑”侧重嘲笑讲学家的不切实际空谈事理及众人轻信讲学家的糊涂。C．两文的人物各具特点。（甲）文中的寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。（乙）文中赵括治军武断专横。D．文章寓理于事。（甲）文作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结果，告诉我们天下事不可“据理臆断”的道理。（乙）文借赵括兵败，告诉人们空谈理论不能解决实际问题。阅读下面的文字，回答下列小题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一， ， ？14．把原文空缺语句填写在下面的横线上。 ， 15．解释下列句子中加着重号的词语。（1）山门圮于河( )（2）阅十余岁( )（3）棹数小舟( )（4）转转不已( )16．下列语句中加着重号词语的意义或用法相同的一项是（  ）A．①当求之于上流/②水陆草木之花（《爱莲说》B．①是非木柿/②斯是陋室（《陋室铭》）C．①果得于数里外/②尝射于家圃（《卖油翁》）D．①乃石性坚重/②蒙乃始就学（《孙权劝学》）17．把下列句子翻译成现代汉语。（1）岂能为暴涨携之去？（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴18．本文所要说明的道理是什么？请用自己的话简要概括。六、名著阅读19．名著阅读。下面是《海底两万里》中两个人物的插图，请任选一幅，结合著作内容分析人物形象。 第一幅                       第二幅七、作文20．发挥自己丰富的想象，为大家描述下你遨游太空的经历。（要求：想象合理，不少于200字）活动主题用脚行南京，用心学语文活动目标能体察生活中的语文现象，并且从中学习语文活动时间2023年6月活动地点老门东、夫子庙、玄武湖活动内容①品味老门东美食② ③ 美食：牛肉面推荐语：选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。推荐指数：★★★★★参考答案：1．(1) 矫 qí 漩 jué(2)B(3) 海底两万里 凡尔纳 尼德·兰 比较原始，勇敢果断，鲁莽暴躁，野性十足。(4)尼摩船长为了救印度采珠人而与鲨鱼搏斗，在快要落败之际被尼德·兰解救。（或与鲨鱼搏斗）2．(1) 欣赏夫子庙对联 在玄武湖畔吟诵诗文(2)C(3) 羊肉泡馍 它烹制精细，料重味醇，肉烂汤浓，肥而不腻，营养丰富，香气四溢，诱人食欲，食后回味无穷。3．“不知”实为“商女”开脱之词，抒发了诗人振聋发聩的警示。“孰知”以自我质问的口气加强情绪，表现了少年从容不迫的神情和义无反顾的决心。 4．甲诗借对历史前事的深刻思考，表达诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。乙诗从少年勇武、报国心切的角度表现爱国主题。5．拟人、比喻。形象地表现出暴风雪之凶猛，暗示了斯科特一行悲剧性的结局。 6．“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界时心中回忆的美好往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想。 7．斯科特作出了牺牲的准备，已经没有希望生还。8． wú 噬 9．在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。 10．他们思念家人，渴望回家，可是他们在登上南极的竞争中输了，回家就意味着要为成功者作证，这等于宣告自己失败，对于他们来说，这是个艰难的抉择。11．C 12．B 13．C14． 不知其二者多矣 可据理臆断欤 15． （1）倒塌 （2）年 （3）划船 （4）停止 16．C 17．（1）怎么能被暴涨的河水带走呢？（2）一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。 18．①遇事不能主观臆断，要实事求是。②实践出真知。③实践经验有时比书本知识更重要。同时也启示我们：遇事要动脑筋多想想，分析各方面因素，尽可能少闹“只知其一，不知其二”的笑话。19．示例一：第一幅图中人物是尼摩船长。尼摩船长是一个有情有义、助人为乐、同情底层人民的人。他冒着生命危险救了可怜的采珠人，并且慷慨地给了采珠人一袋珍珠，而且在他的船员受伤时急于找医生救治，去世后他会伤心哭泣并且厚葬船员。尼摩船长是一个临危不惧、沉着机智、果敢自信的人。在鹦鹉螺号遭遇大冰盖阻挡，阿龙纳斯感到恐惧束手无策时，他却毫无慌张、镇定自若地指挥潜艇继续前进，向南极进发，最终顺利成行。尼摩船长是一个冷酷无情、满怀仇恨的人。他为了民族的仇恨而漂泊海底，指挥鹦鹉螺号毫不犹豫地重创了一艘英国战舰，致使英国战舰全舰覆没。尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅，为了民族的仇恨而漂泊海底。他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。他追求自由与正义，反抗压迫，具有社会正义感和崇高的人道主义精神。示例二：第二幅图中人物是尼德•兰，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱。他曾在海底手刃巨鲨，解救尼摩船长，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。（符合人物身份即可。）20．示例：我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域，分别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物，最后一个是智能区，里面由一百个智能机器人进行全程监控，一有情况，立即出动。最后，我们来到了水星。这个没有任何生命体的星球是用来储藏基因的。这里拥有全宇宙最大的基因库，包括四亿种植物，一花亿种动物以及人类的基因。如果一种植物灭绝了，那还可以利用基因库里的基因使植物“复活”。