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    易错点14 诗歌鉴赏之主旨情感(3大陷阱:不抓关键信息+不明作者信息+不懂诗歌题材)-备战2024年中考语文考试易错题(原卷+解析)
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    易错点14 诗歌鉴赏之主旨情感(3大陷阱:不抓关键信息+不明作者信息+不懂诗歌题材)-备战2024年中考语文考试易错题(原卷+解析)

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    这是一份易错点14 诗歌鉴赏之主旨情感(3大陷阱:不抓关键信息+不明作者信息+不懂诗歌题材)-备战2024年中考语文考试易错题(原卷+解析),文件包含易错点14诗歌鉴赏之主旨情感3大陷阱不抓关键信息+不明作者信息+不懂诗歌题材-备战2024年中考语文考试易错题原卷版docx、易错点14诗歌鉴赏之主旨情感3大陷阱不抓关键信息+不明作者信息+不懂诗歌题材-备战2024年中考语文考试易错题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    01 易错陷阱(3大陷阱)
    02 举一反三
    【易错点提醒一】不抓关键信息
    【易错点提醒二】不明作者信息
    【易错点提醒三】不懂诗歌题材
    03 易错题通关(真题+模拟)
    易错陷阱1:不抓关键信息
    【分析】
    理解与把握理解诗歌思想感情、理解内容主旨是诗歌阅读的一个重要考点,但对于广大学生来说,往往会出现断章取义、把握不准确的现象,原因很多,但最主要因素还是不能抓住主要信息,如标题,意象,关键词句等。这里的“关键词”,即精练、生动的一个字,或活用的字,或运用了修辞手法的一个字,或表达作者感情的词语,尤其是有点石成金之效的动词。
    【避坑技巧】
    ①看题目:不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用;如刘长卿《重送裴郎中贬吉州》一诗的题材就是送别友人诗,其情感大体方向就明确了。
    ②看意象:在中国古代诗歌中,许多意象常常含有特定的含义。如“杨柳”是一个关乎离别的意象,“菊花”是一个关乎“隐逸者”的意象.
    ③看关键词、句:注意诗词中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或者抒情性、议论性的句子。如刘长卿《重送裴郎中贬吉州》“人自伤心水自流”中的“伤心”和“青山万里一孤舟”中的“孤”,很明显透露着凄伤孤寂之情。
    易错陷阱2:不明作者信息
    【分析】
    诗言志,介绍作者,往往是暗示本诗的写作风格,或时代特点,或主旨;解释诗中的生僻字句,往往是降低阅读的难度。注释往往是对诗歌写作背景、写作目的、关键字词的介绍,它的存在就是帮助学生更好地理解作品。可以说,注释就是出题人给考生的暗示。
    【避坑技巧】
    ①看作者:通过作者确定时代背景,了解作者的生平遭遇、思想主张和创作风格;
    ②看小序、注释:小序和注释常常交代了创作年代、创作缘由、创作经过或背景,注释还能帮助理解诗歌内容;如介绍诗歌是作者被贬某地时所作,就要考虑是否有怀才不遇、报国思用等情感;介绍作者常年旅居在外,则要考虑羁旅愁思、思乡怀人之情;介绍作者是南宋诗人(或朝代末期、朝代已亡),则要考虑悲愤(悲叹)国势之情,或收复失地之心等等。
    易错陷阱3:不懂诗歌题材
    【分析】
    诗歌题材类型不同,其所表达和蕴含的思想感情也不尽相同。若能判定一首诗歌所属的类型,也就可以快速地把握此诗歌的情感基调。如山水田园诗抒发的情感多为恬淡自然,边塞诗的情感多为慷慨悲凉,咏史诗多是借古讽今,讽喻诗情感多激愤浓烈,宫廷诗则十有八九缠绵婉转,等等。
    【避坑技巧】
    写景诗:高洁志向、淡泊心情;挣脱羁绊、心灵自由;日月常存、韶光易逝;无比热爱、田园风光;喜爱农村、淳朴民风
    咏物诗:高洁志向、淡泊心情、恬淡闲适;失意潦倒、壮志难酬
    思乡诗:思念亲人、思乡怀远、怅惘失落;独在异乡、羁旅情愁
    怀古诗:借古讽今、感时伤乱;借古赞今、国运昌盛;凭吊古人、感慨自身
    战争诗:保家卫国、豪情满怀 ;厌恶战争、表达苦难
    边塞诗:报国无门、壮志难酬;思念家乡、思念亲人;征战沙场、赤胆忠心
    送别诗:送别友人、难舍难分或别后思念;赞誉友人、志向高洁;向往友人、恬淡隐居
    抒怀诗:闺中怨妇、思念丈夫;人生境遇、凄凉失意;曲高和寡、不趋流俗;高洁志向、淡泊心情;与民同乐、快意欢欣;厌弃官场、向往隐居
    爱国诗:忧国忧民、感怀担心;建功立业、报效祖国;英雄末路、国运危亡。
    【易错点提醒一】不抓关键信息
    【例1】(2023·江苏淮安·中考真题)阅读下面诗歌,完成下面小题。
    夜 寒
    陆游
    斗帐重茵①香雾重,膏粱②那可共功名!
    三更骑报河冰合,铁马何人从我行?
    【注】①重茵:多层褥垫。②膏梁:享受奢侈的公子哥儿。
    “铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感?
    【答案】表达了诗人的孤独和无人相随的境遇。
    【解析】本题考查诗歌的情感。
    “铁马何人从我行”意思是:但是没有人知道有谁会跟随诗人的行动。纵然铁马渡河的行动是这样英勇壮烈,可是在当时没有人肯于响应,结果诗人只能发出“何人从我行”的叹息,深深地流露出他的孤独和悲哀以及无人相随的境遇。
    (1-2)(2023·江苏南通·中考真题)阅读下面这首诗,完成下面小题。
    黄泥山①
    张謇
    幽壑穷余赏,林阴趁夕曛。
    寺从山侧见,水向路边分。
    轩②槛诗龛敞,蔬苔庙祝③耘。
    便期肩一䦆④,种药与锄云。
    [注释]①黄泥山:位于南通市南郊,南通狼山风景区五山之一。②轩:即新绿轩,当地人大多在此读书。③庙祝:寺庙里主持祭礼的人。④䦆(jué):一种农具。
    结合诗句,说说这首诗表达了诗人哪些情感。
    【答案】这首诗记述了张謇游览黄泥山的所见所感。全诗围绕“赏”字,游览了幽壑、林阴、山寺、新绿轩等景,借景抒情,表达诗人对黄泥山美景的喜爱和游玩时的欣喜之情;尾联“便期肩一䦆,种药与锄云”直抒胸臆,表达诗人对美景的流连忘返和对归隐生活的向往之情。
    【解析】本题考查诗句情感。
    本诗描写了“幽壑”、“林阴”、“夕曛”、“寺”、“山”、“水”、“轩”、“云”等景色,借景抒情,表现出环境的清幽,表达出诗人恬淡闲适的心境以及对景色的喜爱之情。
    “便期肩一䦆,种药与锄云”意为:希望能够肩扛农具,到田里种药材和除草。诗句直抒胸臆,表达对景色的喜爱之情以及归隐田园的期望。
    【易错点提醒二】不明作者信息
    【例2】(2023·江苏无锡·中考真题)阅读以下诗歌,回答问题。
    江汉
    杜甫
    江汉思归客,乾坤一腐儒①。
    片云天共远,永夜月同孤。
    落日心犹壮,秋风病欲苏。
    古来存老马,不必取长途②。
    [注]①腐儒:迂腐不明事理的读书人。②“古来”二句意为古人存养老马,不是取它的力,而是用它的智。
    杜甫为什么自称“腐儒”,又言“心犹壮”?请结合全诗,谈谈你的看法。
    【答案】“腐儒”是杜甫对怀才不遇的自嘲(或不平、怨愤、自负、自谦):“心犹壮”表现杜甫处境艰难(或年老多病、孤独、漂泊他乡等)却仍忧国忧民(或心系国家、壮心不已、顽强不息等)。
    【解析】本题理解诗歌的情感发表看法。
    结合首联可知,“思归客”是说诗人想回乡而不能回,饱含着无限辛酸,“一腐儒”结合注释发现作者用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境;结合颔联可知,诗人通过对眼前自然景物的描写,把内在的感情融入外在的景物当中,感慨自己虽然四处飘零,但对国家的忠心依然像孤月般皎洁;结合颈联可知,“心犹壮”写出了诗人虽然身处逆境但依然壮心不已的精神状态,面对瑟瑟秋风,诗人不仅没有了往日的感伤情怀,反倒产生了“病欲苏”的感觉。这种变化是诗人壮心不已的心态和积极用世的精神的反映;结合尾联可知,“老马”是诗人自比,“长途”代指驱驰之力,再一次表现了诗人老当益壮的情怀;结合全诗可知,杜甫此时漂泊在外,壮志难酬,因此“腐儒”是诗人对自己怀才不遇的自嘲,写出诗人的困顿心境。但是他对此并不甘心,所以又说“心犹壮”,诗人忧国忧民,还是渴望能够有施展抱负的机会。
    【易错点提醒三】不懂诗歌题材
    【例3】(2023·西藏·中考真题)阅读下面两首诗,完成下面小题。
    【注】①乌江亭:楚汉相争时,西楚霸王项羽在此兵败自刎,乌江亭由此闻名。
    两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情?
    【答案】《题乌江亭》:表达了对胜败得失、世事变化的看法,即胜败乃兵家常事,有时要忍辱负重,重整旗鼓,或能转败为胜,东山再起。《夏日绝句》:认为做人要讲求节操,活着要干一番轰轰烈烈的事业,死了也要气壮山河。
    【解析】本题考查诗人的思想情感。
    做此题首先要了解项羽乌江自刎的事件。依此判断这二首诗为怀古诗。再结合古诗对古诗内容加以了解,并体会诗人的情感。项羽遭到挫折便灰心丧气,含羞自刎,对此杜牧发表议论“包羞忍耻是男儿”,意思是能够面对失败并能重整旗鼓才是真正的男儿本色,结合“卷土重来未可知”可知此诗中作者的态度是遗憾和惋惜,胜败乃兵家常事,有时要忍辱负重,重整旗鼓,或能转败为胜,东山再起;而同样是这件事,李清照却有截然相反的看法:“至今思项羽,不肯过江东”,即他在惨遭失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东,对项羽自刎之事给予了赞扬和肯定,活着要干一番轰轰烈烈的事业,死了也要气壮山河。
    据此回答即可。
    A组 中考真题
    (2023·四川甘孜·中考真题)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
    游山西村
    陆游
    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
    1.首联描绘出怎样的情景?请简要概括。
    2.尾联一个“闲”字独有意味,请结合此联简要分析。
    3.(2023·四川广元·中考真题)阅读下面的古诗,回答问题。
    除夜宿石头驿①
    戴叔伦
    旅馆谁相问?寒灯独可亲。
    一年将尽夜,万里未归人。
    寥落悲前事,支离笑此身。
    愁颜与衰鬓,明日又逢春。
    【注】①此诗作于诗人晚年任抚州刺史时期。
    (1)诗歌中常运用表达技巧来增强其艺术美感。“旅馆谁相问?寒灯独可亲”使用了 修辞手法;以“寒灯”来 诗人的心情。
    (2)无数人期待除夕团聚守岁,辞旧迎新。诗人在除夕夜抒发了哪些情感?请简要概括。
    (2023·山东潍坊·中考真题)阅读下面的唐诗,完成下面小题。
    千里思
    郑锡①
    渭水通胡苑,轮台望汉关。
    帛书秋海断,锦字夜机②闲。
    旅梦虫催晓,边心雁带还。
    惟余两乡思,一夕度关山。
    [注]①郑锡,唐朝登宝年间进士,官至礼部员外。②机:原意是弩机,代指武器。
    4.下面对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.用“通”和“望”连接四个地方,紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。
    B.颔联意为:家乡来信被深秋大漠阻断;想写封家书,却战事不断、枕戈达旦。
    C.“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。
    D.“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
    5.请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
    (2023·山东菏泽·中考真题)阅读下面一首元曲,完成下面小题。
    落梅风·书所见
    张可久
    柳叶微风闹,荷花落日酣,拂晴空远山云淡。
    红妆女儿十二三,采莲归小舟轻缆。
    6.赏析“柳叶微风闹”中“闹”字的妙处。
    7.这首曲表达了作者什么情感?
    (2023·湖南·中考真题)
    辋川①闲居赠裴秀才迪②
    王维
    寒山转苍翠,秋水日潺湲③。
    倚杖柴门外,临风听暮蝉。
    渡头余落日,墟里上孤烟。
    复值接舆醉,狂歌五柳前④。
    (《唐诗三百首》人民教育出版社2018年版)
    【注释】①辋川:水名。②裴迪:诗人,王维好友。③潺湲:指水缓缓流淌。④接舆:指楚国人陆通,这里比裴迪。五柳:指晋陶渊明,这里比自己。
    8.首联“寒山转苍翠,秋水日潺湲”描绘了怎样的画面?
    9.结合全诗分析诗人是如何表现“闲居”之情的。

    B组 最新模拟题
    (2023·贵州黔东南·一模)
    对酒春园作
    [唐]王勃
    投簪下山阁,携酒对河梁。
    陕水牵长镜,高花送断香。
    繁莺歌似曲,疏蝶舞成行。
    自然催一醉,非但阅年光。
    1.本诗调用多种感官从多方面描写春天的景物,下列角度没有用到的是( )
    A.视觉B.嗅觉C.听觉D.触觉
    2.同写春天美景,《钱塘湖春行》和《对酒春园作》分别使用了俯仰结合和动静结合的描写方法,请结合描写方法简要分析作者所要表达的情感。
    (2023·湖北随州·三模)
    游观音洞①
    [清]傅梦赉
    疑向天台采药来,清香满袖步崔嵬。
    人从绝壁寻樵路②,马踏寒泉滑石苔。
    野水蒸云山欲雨,秋风拂树夜生雷。
    含情久坐浑无语,一任黄花满径开。
    【注】①观音洞:位于大洪山主峰东北,系磨岩河上游一个山洞。②樵路:砍柴者行进之路。
    3.下列选项对诗的理解正确的选项是( )
    A.首联,诗人以“疑”字起笔,并以“天台”作映衬,表现山之高峻,“崔嵬”一词呼应了“天台”,描摹出去往观音洞的不易。
    B.颔联承接首联,运用叙述的表达方式,写行途的艰辛和自己的不惧不畏,“从”“寻”“踏”“滑”四个动词和“绝”“寒”两个形容词可以看出。
    C.从“清香”、“石苔”、“黄花”可以看出这是写春天的景色。
    D.尾联画龙点睛,“久坐”言时间之长,“浑无语”是无人分享美景的遗憾。
    4.说说这首诗抒发了作者什么情感?
    5.(2023·江苏泰州·模拟预测)阅读下面的古诗,完成小题。
    清明海陵北湾舟中作
    孔尚任①
    放眼平芜雨气匀,浮沉宅舍梦难真。
    淮南景物黄金柳,使客行踪绿水蘋②。
    逢着儿童思往事,封成书信少归人。
    两年辜负清明节,只觉乡园另有春。
    【注】①孔尚任:清代戏曲作家。康熙年间,曾以河钦使身份到泰州治理淮扬水患,驻节泰州的时间最长。②蘋:浮萍。
    (1)结合本诗内容,简要概括清明时节的气候(物候)特点。
    (2)尾联中“辜负”二字包含了哪些情感?
    (2023·江苏无锡·二模)
    六年正月二十日,复出东门,仍用前韵①
    苏轼
    乱山环合水侵门,身在淮南尽处村。五亩②渐成终老计,九重新扫旧巢痕。
    岂惟见惯沙鸥熟?已觉来多钓石温。长与东风③约今日,暗香先返玉梅魂④。
    【注】①这首诗作于元丰六年(1083),当时苏轼被贬黄州。②苏轼家居临皋时有《南堂》五首,其四云:“山家为割千房蜜,稚子新畦五亩蔬。”③东风:喻指当时的皇帝宋神宗。④“暗香先返玉梅魂”化用唐代诗人韩堡《湖南梅花一冬再发偶题于花援》“玉为通体依稀见,香号返魂容易回”,意指梅的花朵通体如玉,第二次开放的梅花好比魂的返回。
    6.首联点明了家的位置,突出其 的自然特点,为写颔联、颈联的相关内容作了 。
    7.本诗与写于同年的《记承天寺夜游》所表达的思想情感有何不同?请作简要分析。
    8.(2023·宁夏吴忠·一模)阅读下文,回答问题。
    浪淘沙•秋
    【明】朱旃①
    塞下景荒凉,淡薄秋光,金风淅淅透衣裳。读罢安仁《秋兴赋》②,憀栗③悲伤。
    廿载住边疆,两鬓成霜,天边鸿雁又南翔。借问夏城④屯戍客⑤,是否思乡?
    注释:①朱栴(zhān),明太祖朱元璋的第16皇子,号凝真。洪武24年册封为庆亲王,封地宁夏。他不愿就藩宁夏,声称宁夏粮饷不足,暂住韦州,但一住就是十年,为此受到朝廷申斥。后奉命迁驻宁夏,终不得回朝,死后葬于韦州,谥号“靖”。②安仁《秋兴赋》:指西晋文学家潘岳,字安仁,工诗赋,曾作《秋兴赋》,此赋表达了作者对周旋官场的厌倦,对滞官不迁的牢骚。③憀栗:同“寥栗”,凄怆。 ④夏城:即今宁夏银川市老城。宋为西夏都城,明为九边重镇宁夏镇城,故称镇城为夏城。⑤屯戍客:驻守边疆的人。
    (1)下面对诗句理解有误的一项是( )
    A.“塞下景荒凉”一句与范仲淹笔下的“塞下秋来风景异”异曲同工,写出了塞下秋天荒凉的景象。
    B.全词运用了比喻、夸张的修辞,化用典故,上阕写景,下阕抒情。
    C.“淅淅”形容风、雨的声音,突出秋天的寒凉。
    D.这首词的下阕,不直言自己心境,反借问“屯戍客”,含蓄之余,尽显自己的情绪。
    (2)请你结合全词内容,分析这首词所表达的情感。
    (2023·湖南株洲·一模)
    寒食书事①
    [宋]赵鼎②
    寂寞柴门村落里,也教插柳纪年华。
    禁烟不到粤人国,上冢亦携庞老③家。
    汉寝唐陵无麦饭④,山溪野径有梨花。
    一樽竟⑤藉⑥青苔卧,莫管城头奏暮笳⑦。
    【注释】①寒食:寒食节,中国传统节日,一般为清明节前一二日。②赵鼎:南宋贤相,支持岳飞抗金并荐其为统帅,后因与秦桧论议不合而罢相,连续被贬后不食而卒。本诗作于他被宋高宗贬至潮州期间。③庞老:即庞德公,东汉末年隐士,不肯出山,但清明节均携全家上坟祭扫。④麦饭:指粗糙的祭品。⑤竟:完。⑥藉:借。⑦笳:胡笳,古乐器,乐声悲凉。
    9.下列对诗歌的赏析,不恰当的一项是( )
    A.首联写偏远僻静的村子里,农家门口虽清静冷落,也还插着柳条,标记寒食节的到来,与诗歌题目照应。
    B.颔联运用庞老的典故,点明广东一带也会遵循寒食节禁烟的习俗,像庞老一样全家扫墓祭祖。
    C.颈联通过写汉寝唐陵已无人祭拜,而山溪小路旁的梨花依旧年年开放,衬托汉唐陵寝荒凉,隐含作者对投降派的不满。
    D.尾联写诗人被贬后生活寂寞、无人来访,门前长满青苔,他喝酒后倚靠着青苔睡卧,不想理会傍晚城墙上传来的笳声。
    10.本诗通过描绘山野村头的春景,表达了作者什么样的思想感情?请结合第三、四联简要分析。
    题乌江亭①
    杜牧
    胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
    江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
    夏日绝句李清照
    生当作人杰,死亦为鬼雄。
    至今思项羽,不肯过江东。
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