易错点20 命题作文（2大陷阱）-备战2024年中考语文考试易错题（原卷+解析）

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01 易错陷阱（2大陷阱）
02 举一反三
【易错点提醒一】不会审题，匆忙动笔
【易错点提醒二】东拉西扯，入题太慢
03 易错题通关（真题+模拟）
易错陷阱1：不会审题，匆忙动笔
【分析】
命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的含义。如《敞开那扇门》，这一命题中的“门”就其表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有象征义：人与人之间的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守的国门，等等。其象征义是丰富的。
【避坑技巧】
重点分析“题眼”。
命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。如作文题《偶然的发现》、作文题《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。
2、注意副词隐含的信息与要求。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。
3、要完全理解比喻意义。
带有比喻或象征性的题目，如《暖流》、《春风》等，则可以采用配方的方法。如果题目出的是比喻的喻体，写作时就配上本体去写；如果题目出的是象征性的事物，就配上被象征性的事物去写，如《暖流》，暖流是喻体，我们在写作时就可以从它的本体——同学的帮助、老师的关爱等角度去审题，中心就一目了然了。《春风》、《考试》、《蜡烛》、《七月如火》等一类题目都有可以采用配方的方法去审题。
4、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。
这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
5、从题目中审出详略安排方面的要求。
如作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。
易错陷阱2：东拉西扯，入题太慢
【分析】
考场作文时间性要求特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。一篇以《感激》为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文。另外，一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。
【避坑技巧】
1、开门见山，直击题目。
起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。开头强调清晰的面孔久久不能飘散，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
2、穿插文中巧切题。
我们可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。如某省《和谐画展》一文，作者以参加和谐为主题的画展为内容，描述了我精心准备的三幅画：婴儿哺乳图、泪眼蒙胧图、夕阳搀扶图。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
3、锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，某考生在《充满活力的岁月》一文中，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
【易错点提醒一】不会审题，匆忙动笔
【例1】（2023·江苏常州·中考真题）方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。
请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。
说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
【答案】例文：
方寸之间天地大
在这个以科技为主导的时代，人们的生活变得越来越快节奏，空间感被削弱，而营造一个属于自己的私人天地似乎变得越来越困难。然而，我们不能忘记，即使是在方寸之间，每个人都可以创造出属于自己的宇宙。
方寸之间，有着无穷无尽的可能。无论是在紧凑的城市公寓还是在简约的小屋中，我们可以利用有限的空间创造出无限的可能性。通过合理的布局和巧妙的设计，我们可以打造一个舒适、温馨的居所，使其成为人心灵的避风港。
首先，方寸之间的天地大体现在内心的宁静与平和。我们可以通过深入思考和内省来与自己建立联系，从而在繁忙的生活中找到片刻的宁静。无论是坐在窗边品味一杯咖啡，还是在阳台上欣赏一束鲜花的绽放，这些简单的小事情都可以让我们与自己的内心对话，重新找回人生的真谛。
其次，方寸之间的天地大还可以反映在人与人之间的情感交流上。无论是与家人共度欢乐时光，还是和朋友分享生活琐事，我们可以在温馨的家庭环境中建立深厚的情感纽带。一张可以容纳亲友相聚的餐桌，一间可以容纳温暖的客厅，都成为了我们与亲人和朋友相聚的场所，留下了时间的印记和记忆的深深烙印。
同时，我们也可以通过方寸之间的创造来展现自己的个性和才华。无论是爱好绘画的人将小小的空间变成了一个创作的天地，还是音乐爱好者在狭小的角落弹奏出动人的乐曲，或者是摄影爱好者通过镜头捕捉生活的美景，都能在方寸之间表达自己的独特魅力。
方寸之间，天地大，我们可以通过对空间的理解和利用，创造属于自己的世界。无论是清晨的第一缕阳光，还是黄昏的余晖，我们都可以感受到生活的美好和无限可能性。让我们不忘初心，珍惜每一寸空间，创造出我们梦想中的宇宙。让方寸之间，成为我们与世界对话的桥梁，展现出我们的无限可能。
【解析】本题考查全命题作文。
审题立意：题目中的“方寸”和“大”看似矛盾，实际上就是启迪我们于细微处见广阔天地。根据材料中的内容，这里的“方寸”特指人的内心，这里的“小”是物理概念的小，其实在精神层面它博大精深、广阔深邃。建议选材从身边事出发，抓住生活中触动心灵的细节，不仅要看到这件事，更要看到这事件背后广阔的天地，分析事件发展的原因，剖析其内在的精神品质。题目格局广阔，给学生留有丰富的思考空间，命题重点在考查学生的思想高度，尤其是关注自我内心的剖析。
选材构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如，可记叙自己学习绘画的经历，一步步懂得了在小小的一尺画作里，却可以涵纳大好河山，即“方寸之间天地大”的道理。二、议论说理，创作一篇议论文。如，设定论点为“方寸之间天地大”，论述如何使自己的内心变得充实而丰盈，博大而广阔。具体论述实现的方法，可引用名言，列举实例来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。
【易错点提醒二】东拉西扯，入题太慢
【例2】（2023·江苏泰州·中考真题）请以“越来越甜”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。
【答案】例文：
越来越甜
那一天，我迈入了初中的校园，满怀着对未知世界的好奇和期待。初中生活给了我全新的体验，我不再是小学生，而是一个正在走向成长的少年。
初中的课堂变得更加丰富多彩，老师们带给我们更深入的知识和更高的要求。每当我在课堂上听到老师讲解新的概念，我感到一种难以言表的满足和成就感，就好像品尝到了一块甜蜜的巧克力，让我欲罢不能。
在这甜蜜的过程中，我也发现了自己的兴趣爱好。我喜欢参加校园活动，参与各种社团和俱乐部的活动。我加入了学校的篮球队，每天在球场上挥洒汗水，享受着与队友一起奋斗的喜悦。每当我们赢得一场比赛，那种胜利的滋味就像是一勺蜂蜜，充满了甜甜的幸福感。
和初中同学一起度过的时光也是越来越甜的。我们互相帮助、支持和鼓励，共同成长。我们一起组队完成作业，彼此分享学习心得，互相促进进步。有时候，我们会一起组织班级活动，举办联谊晚会或者运动会，大家笑声和欢乐填满了整个校园。
除了学习和活动，初中还给了我们更多的自由。我们可以选择自己喜欢的课外读物，看着一本书中的故事在脑海中展开，仿佛吃到了一块甜甜的布丁。我们可以选择加入音乐团队、美术社团或者舞蹈队，展示自己的才艺，感受到自我成长的喜悦和甜蜜。
初中生活每天都充满了新鲜感和挑战，让我品尝到了越来越多的甜蜜。在这甜蜜的过程中，我不仅获得了知识和技能，还收获了自信和友谊。每当我回首初中生活时，那种甜蜜的味道会再次涌上心头，让我充满了对未来的期待和勇气。初中的岁月，就像一块块美味的巧克力，让我沉醉其中，感受到了生命的甜蜜滋味。
【解析】本题考查命题作文。
一、审题立意。以“越来越甜”为题，写一篇文章。“越来越”说明故事是递进的，情感是递进的；“甜”是中心词，是一种味觉体验，引申为内心幸福甜蜜的滋味；“越来越甜”是“甜”的一个过程，可以描述一个开始并逐渐变得愉悦或幸福的经历；因此要写某件事让“我”越来越甜蜜，结合自身经历，寻找甜蜜幸福的事件并感悟。
二、选材构思。本题适合写记叙文，可以利用形象的比喻和描写来展示越来越增加的甜美感受。注意要强调经历中的积极和正面的变化，以及对这种变化的感激和喜悦之情。可以通过细节和情感的描写，让读者能够体会到甜蜜的过程和体验。例如：和奶奶相处的时光，奶奶给我缝沙包、做好吃的桂花糕等等，这样时光让我觉得越来越甜；自己看到老师在线上教学期间，利用软件批改作业，在作业下留有甜蜜有温度的话，鼓励我们学习，这样的师生情越来越甜等。在文章结尾，可以总结这种甜蜜经历给自己带来的正面影响和积极心态。
A组 中考真题
（2023·湖南岳阳·中考真题）风景，换个角度看，往往有新的发现。堵心堵肺的事，换个角度重新定义，没准就是小菜一碟了。大与小，换个角度思考，小就是大，一个小准备起到的作用可能非常大；一条小得不能再小的路走通了，可能会走成一条康庄大道……
对这段话，你有什么体验、思考与感悟呢？请以“换个角度真美妙”为题写一篇文章，与你的同龄人交流。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
换个角度真美妙
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B组 最新模拟题
（2023·贵州·模拟预测）日常生活中，一些经历会让我们产生非同一般的体验，并因此改变了学习方法、丰富了见闻、提升了能力、懂得了感恩、学会了包容……请你以“这个过程，很特殊”为标题，写一篇600-700字的作文。写作提示及要求:
（1）写清楚“这个过程”的具体经过。（2）详略得当，具体描写这个过程的“特殊”之处。（3）表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
这个过程，很特殊
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