小学2、5的倍数的特征说课ppt课件
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2的倍数:________________________。5的倍数:________________________。即是2的倍数又是5的倍数的数有:____________。
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15 70 80 30
70 80 30
1、理解2,5的倍数的特征,能判断一个数是不是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义,能判断一个非零自然数是奇数或偶数。
1、数学书33页内容2、请你在百数表中用 标出 5的倍数。3、请你在百数表中用 标出2的倍数。
1、5 的倍数它们都有什么共同的特征?2、2 的倍数它们都有什么共同的特征?3、表内重复圈到的数字有什么特点?4、什么叫偶数 ? 什么叫奇数?
个位上是0或5的数,都是5的倍数。
大于100的数也符合这个规律吗?
判断一个数是不是5的倍数,就看这个数的个位上是不是0或5.
个位上是0、2、4、6、8的数都,是2的倍数。
个位上是0的数即是2的倍数又是5的倍数。
个位上是0,2 ,4 ,6,8,…的数,都是2的倍数,也叫偶数。(双数)
个位上是1,3,5,7,9, … 这样的数,不是2的倍数,也叫奇数。 (单数)
2、5倍数巧分辨, 个位数字是关键。 判断奇数和偶数, 2的倍数做贡献。
在下面的数中圈出5的倍数,并说一说你 是怎么判断的。
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1、个位上是( )的数是2的倍数; 个位上是( )或( )的数是5的倍数; 个位上是( )的数同时是2和5的倍数。2、 在自然数中,最小的奇数( ),最小的偶数是( )。3、 能同时被2和5整除的最小的自然数是( )。
⒈个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。⒉ 0不是奇数,也不是偶数。⒊一个非零自然数,不是偶数就是奇数。⒋用2,4,8这三个数组成的三位数一定是 2的倍数。
聪明出于勤奋,天才在于积累。 ——华罗庚
游戏规则: 按座位从1、2、3…依次开始报数。 报到2倍数同学拍手。 报到5倍数同学拍桌子。
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