语文二年级下册语文园地八教案及反思

这是一份语文二年级下册语文园地八教案及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.认字识词，了解金木水火土作为偏旁部首的用法。
2.积累与快慢有关的近义词，并能选择词语说句子。
3.能根据提示想象画面，仿照例句把句子写具体。
4.探索发现汉字偏旁与词义的联系。
5.理解古诗《舟夜书所见》并背诵古诗，体会诗人所描绘的夜晚河上的迷
人景色。
6.自主阅读短文《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历
程，体会李时珍严谨的科学态度和忘我的工作精神。
【教学过程】
识字加油站
1.出示课件图片认读：钩子、铲子
说说你的发现：“钩、铲”都是“钅”的字，都和金属有关
2.出示课件图片认读：梅花、柿子
说说你的发现：“梅、柿”都是“木”旁，都与树木有关。
3.出示课件图片认读：水源、涨潮
说说你的发现：“源、涨”都是“氵”旁，都与水有关。
4.出示课件图片认读：火炬、灿烂
说说你的发现：“炬、灿”都是“火”旁，都与火或光有关。
出示课件图片认读：垮掉、坟墓
说说你的发现：“垮、坟”都是“土”旁，都与土有关。
整体认读：出示拼音认读，再去掉拼音检查认读情况，采用点名读或开火车读。
gōu chǎn méi shì yuán
钩子 铲子 梅花 柿子 水源
zhǎng jù càn kuǎ fén
涨潮 火炬 灿烂 垮掉 坟墓
交流：说一说还认识哪些含有下列偏旁的字，再组词。
例：钅（ 铁 ）（ 打铁 ） （ ）（ ）
木（ ）（ ） （ ）（ ）
氵（ ）（ ） （ ）（ ）
火（ ）（ ） （ ）（ ）
土（ ）（ ） （ ）（ ）
二、字词句运用
1.读一读下面的词语，选一两个说句子。
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
我发现：这六组词语都是近义词。第一排的三组近义词都表示时间短或动作很快。第二排的三组词语都表示时间长或动作缓慢。
我会说：同学们来到山上，立刻投入到紧张的植树劳动中。
在家人的照料下，爷爷逐渐恢复了健康。
本题共有六组词语，每组词语意思相近，只有能区分它们之间的细微差别，才能更好地运用这些词语。
交流：你还积累了哪些表示快慢的词语？
表示快的词语：立即 快速
飞快 一溜烟
表示慢的词语：缓慢 缓缓
冉冉 慢腾腾
2.读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
解析：加点的词语“害怕极了”“慌慌张张”表示太阳的害怕的心理。结合自己的生活体验，想象画面，再仿写句子。
李明____________,_____________跑进了教室。
想象李明此时的心情是怎样的？
如果是着急的：李明___很着急__,___匆匆忙忙地__跑进了教室。
如果是快乐的：李明___很快乐__,___高高兴兴地__跑进了教室。
三、我的发现
读一读，说说你发现了什么？
神 祖 礼 福 冰 冷 冻 凉
海 流 洒 滴 补 袜 衫 被
我的发现：这四组生字中，左边的两组和右边的两组偏旁相近，但意思却完全不同。
礻：示字旁的字大多与“礼仪”有关。
你还知道哪些（礻）示字旁的字？
祝 福
衤：衣字旁的字大多与“衣服”有关。
你还知道哪些（衤）衣字旁的字？
衬 衫 袄
冫：两点水的字大多与“寒冷”有关。
你还知道哪些（冫）衣字旁的字？
冲 净
氵：两点水的字大多与“水”有关。
你还知道哪些（冫）衣字旁的字？
冲 净
江 河 汗 海 池
四、日积月累
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
作者简介：查慎行（1650-1727），清代诗人，浙江海宁袁花人。代表作有《中秋夜洞庭对月歌》《石钟山》《金陵杂咏二十首》《荆州杂诗六首》等。
诗名：舟夜书所见
书∶这里作动词用，是写、记的意思。
①月黑见渔灯，孤光一点萤。
萤∶萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。
诗意：漆黑的夜不见月亮，只能看见那渔船上的灯光，孤零零的灯光像萤火虫一样发出一点微亮。
②微微风簇浪，散作满河星。
风簇浪∶风吹起了波浪。簇，聚集、簇拥。
诗意：微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯的微光在水面上散开，好像是河面上撒落了无数的星星。
诗歌大意：漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。
我爱阅读
出示课件：视频点击播放《李时珍》
1.听范读，注意生字的读音。
2.自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
问题1：默读第1自然段，
思考：李时珍为什么立下了行医的志愿？
李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
2.思考：李时珍为什么要写一部完整的药物书？
李时珍发现了药物书 的缺点，他想，病人 吃错药，那多危险啊， 于是决定重新编写一 部完善的药物书。
3.思考，李时珍是怎样收集材料的？从这些句子中，体现了李时珍怎样的品质？
①他不怕山高路远，不怕严寒酷暑。饿了吃 些干粮，天黑了就在山上过夜。 （勇于吃苦）
②他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。（勇于实践）
4.读一读，填一填，并说说这些数字说明了什么？
李时珍走了（上万里）里路，拜访了（千百 ）个医生、农民、渔民和猎人， 向他们学到了许多书上没有的知识。
说明了他做了大量的调查研究，学到了知识，积累了经验，为写书做了充分的准备。
5.阅读最后一个自然段，说说“二十 七年”这个数字说明了什么？
说明编写时间长，字数多，内容丰富，包含的药物多， 比较完善。
课文小结：
这篇短文讲的是我国明朝伟大的医药学家李时珍编写医药学著作
《本草纲目》的事。表现了他关心人们疾苦、不怕困难、勇于探索和实践的精神。