小学语文人教部编版一年级下册彩虹教课内容ppt课件
展开“虹”出现在雨后,古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”,在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法,意思是说:一条大虫悬挂在天上,弓着身子,头伸进黄河里喝水。所以,古人造字时,用“虫”作了偏旁。
统编版小学语文一年级下册
自由大声地朗读课文3分钟,借助拼音读准字音,难读的地方多读几遍,把句子读通顺,时间不到,读书不停。
生字词语跑到句子里了,你还能把它们读准读好吗?
如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
像这样的词语你还会说吗?
你觉得图片中的小女孩高兴吗?你是从哪里看出来的?
“高兴”这个词语在课文中一共出现了三次,再次朗读课文,一边读一边把带有“高兴”的句子用横线画出来。
你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
这三个问句都是在问谁呢?
爸爸妈妈都高兴了,还有哥哥呢!听老师读第四自然段,闭上眼睛边听边想象:在彩虹桥上荡秋千是什么感觉呢?
"我"穿着花裙子,坐在秋千上,花裙子飘到空中,就变成了一朵小彩云。听!哥哥来给“我”荡秋千了,哥哥亲昵地说:“花裙子,飘起来喽!”,哥哥还会说:“小彩云,飞起来喽!”
我穿着白裙子在秋千上荡来荡去,哥哥会说:“___________。”
我穿着绿裙子在秋千上荡来荡去,哥哥会说:“___________。”
我穿着______在秋千上荡来荡去,哥哥会说:“___________。”
说着笑着,不管妹妹穿什么颜色的裙子,哥哥都能注意到,还能给她起各种各样好听的名字,妹妹高兴,哥哥也就高兴。男女合作朗读,读出“我”在彩虹桥上荡秋千的高兴吧!
“我”在彩虹桥上帮爸爸浇田,给妈妈照镜子,还把哥哥的秋千挂到了彩虹桥上。读着读着,你读出了一个怎样的小女孩?
小女孩看到了彩虹,便许下了让家人高兴的美好心愿,如果你看到这样一条彩虹,也想让自己的家人高兴,你会为谁做什么事呢?有一个小朋友也许下了这样的心愿,你能照样子说说看吗?
奶奶,您夏天用的那把扇子呢?如果我拿着它,走到桥上,轻轻一扇,那不就是微风吗?您就不用自己扇扇子了,您高兴吗?
____,你_____________呢?如果我______,走到桥上,________,那不就是_____吗?你就______________,你高兴吗?
点压竖中线,两口要写扁,上窄下宽记心间
点撇要对称,三横等距离,长横起笔横中线。
斜钩是主笔,起笔竖中线。
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