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一年级下册11 彩虹导学案及答案
展开学生预学案设计
课题
彩 虹
时间建议
10~15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.借助书中生字的拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。
2.朗读三遍课文,要读准字音。
预习字词
1.把已经会读的词语涂上喜欢的颜色。
eq \x(彩虹) eq \x(浇花) eq \x(镜子) eq \x(拿着) eq \x(秋千) eq \x(裙子)
2.我能给加点字写上正确的读音。
一座____ 洒____水 照____明 挑____水
3.我发现了“兴”字的不同读音。
“你高兴吗?”
句子中的“兴”字还有另外一个读音呢!查字典填一填。
“兴”在“兴奋”一词中读______ ,在“高兴”一词中读______ 。
4.“裙”和“神”这两个字的部首非常像,我要好好区分一下。
“裙”的部首是:______,表示和________________ 有关。
“神”的部首是:______,表示和________________ 有关。
内容感知
本文主要写了“我”看到________后,________出现了一座________。“我”把它想象成________,然后联想到“我”分别为________、________和________做事的欢快心情。
资料搜集
搜集赞美孝敬父母的诗句。
阅读质疑
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧!
人教版四年级上册语文导学案设计给王虹同学的回信(3): 这是一份人教版四年级上册语文导学案设计给王虹同学的回信(3),共1页。
人教版四年级上册语文导学案设计给王虹的一封信(8): 这是一份人教版四年级上册语文导学案设计给王虹的一封信(8),共1页。
人教版四年级上册语文导学案设计给王虹的一封信(9): 这是一份人教版四年级上册语文导学案设计给王虹的一封信(9),共1页。
