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人教部编版一年级下册彩虹公开课课件ppt
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彩虹 一座 浇水 如果 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子
学习第2自然段，思考：1.这个自然段共有几句话？2.这几句话有什么共同特点？3.“我”想在“桥上”为爸爸做些什么？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
bà bɑ nǐ nà bǎ jiā huā yònɡ de shuǐ hú ne
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiáshànɡ bǎ shuǐsǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“我”真的做了这一连串的动作吗？
“如果”表示一种假设，并不是真的在做，说明提着水壶到彩虹桥上洒水只是“我”的奇思妙想。
❀ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
❀ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
对比朗读，体会句子的意思。
第3、4两个自然段分别写“我”想在彩虹桥上做什么？“我”为什么要这样做？
❀ 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
❀ 如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
想一想：妈妈会高兴吗？为什么？
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè lianɡzhàzhe nǐ shū tóu nǐ ɡā xìnɡ mɑ
花裙子飘啊飘的，成了彩云。
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（ ）啊（ ） （ ）啊（ ）（ ）啊（ ） （ ）啊（ ）
妹妹，你那心爱的布娃娃呢？如果我拿着它，走到桥上，依傍着星空的舞台，不就可以表演玩偶剧了吗？每天晚上你都可以看着童话进入梦乡，你高兴吗？
模仿第2—4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。
本文写了“我”幻想着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇田、拿镜子照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴，表现了“我”丰富的想象力，教育我们要做关心家人的孩子。
彩虹 一座 浇水 如果 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子
学习第2自然段，思考：1.这个自然段共有几句话？2.这几句话有什么共同特点？3.“我”想在“桥上”为爸爸做些什么？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
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如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“我”真的做了这一连串的动作吗？
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❀ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
❀ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
对比朗读，体会句子的意思。
第3、4两个自然段分别写“我”想在彩虹桥上做什么？“我”为什么要这样做？
❀ 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
❀ 如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
想一想：妈妈会高兴吗？为什么？
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花裙子飘啊飘的，成了彩云。
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模仿第2—4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。
本文写了“我”幻想着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇田、拿镜子照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴，表现了“我”丰富的想象力，教育我们要做关心家人的孩子。
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