物理八年级下册第九章 压强9.1 压强课后复习题

这是一份物理八年级下册第九章 压强9.1 压强课后复习题，共6页。试卷主要包含了压力，压力的三要素，压强，增大压强或减小压强方法，245PaD．减小压力；2等内容，欢迎下载使用。
1.压力：把 压在物体表面的力叫做压力。
2.压力的三要素：
（1）方向：总是与被压物体表面 ，并指向被压物体内部；
（2）作用点：在被压物体表面；
（3）大小：当物体静止在水平地面上时，物体对水平地面的压力大小 重力大小。
（4）压力的图示：

3.压强：
（1）比较压力作用效果方法，①第一种方法是在压力的大小一定时，可以通过比较_____________的大小来进行；②第二种方法是在受力面积的大小一定时，可以通过比较____________来进行；③如果压力和受力面积都不相同，我们就要通过比较_________来进行了。
（2）定义：在物理学中，物体_______________________________________叫做压强。
通过上面压强的定义我们会发现：压强等于压力除以受力面积。也就是。
（3）物理量符号及公式：物理上用p表示___________，用_______表示压力，用_______表示受力面积。压强公式：p＝F/S
（4）压强的单位：在国际单位制中，力的单位是“牛顿”，面积的单位是“米2”，压强的单位是“牛／米2”。它有一个专门名称叫做____________，简称帕，用字母“Pa”来表示。1帕=1牛／米2。
4.增大压强或减小压强方法：
（1）增大压强：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力。
（2）减小压强：压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力。
练习题
一、选择题
1．针灸疗法是我国医学遗产的一部分，也是我国特有的一种民族医疗方法。如图所示，针灸中使用的毫针的针尖设计得很锋利是为了（ ）
A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强，
2．如图所示，两手指顶在铅笔的两端，使铅笔静止不动.下列有关两手指所受压力及压力作用效果的描述正确的是（ ）
A．压力大小相同，右手指压力的作用效果更明显B．压力大小相同，左手指压力的作用效果更明显
C．压力大小不同，右手指压力的作用效果更明显D．压力大小不同，左手指压力的作用效果更明显
3．关于压强公式p=FS的说法正确的是（ ）
A．压力大，压强一定大B．受力面积大，压强一定小
C．该公式只适用于计算固体产生的压强D．单位面积上的压力大，压强一定大
4．如图所示的实例中，为了减小压强的是 （ ）
A．图钉尖做得很尖B．铁轨铺在枕木上
C．肓道上有凸起D．压路机滾筒很重
5．如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（ ）
A．压力变大，压强变大B．压力不变，压强变小
C．压力不变，压强变大D．压力变大，压强变小
6．一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p，如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上，对地面的压强为（ ）
A．pB．2pC．4pD．8p
7．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（ ）
A．减小压强；2×103PaB．增大压强；2×102Pa
C．增大压力；0.245PaD．减小压力；2.45Pa
8．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，它们对地面的压强为p甲和p乙，甲、乙的密度大小ρ甲、ρ乙关系是（ ）
A．p甲=p乙，ρ甲>ρ乙B．p甲ρ乙
二、填空题
9．压强是表示 效果的物理量，中学生站立时对地面的压强约为1.25×104Pa，它表示的物理意义是 。
10．现在的人行道铺设有盲道．盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹，窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，其原理是通过该设施， （选填“增大”或“减少”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的 （选填“压力”或“压强”），从而引导他们走路．
11．如图所示，生活中人们发现游A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破，这是通过
的方法增大了压强。小明捏的时候发现核桃A被捏破，B还完好。小明捏核桃时，核桃A对B的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）核桃B对A的压强。
12．将重为25N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为 N，压强为 Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa。
13．如图所示，图钉尖的面积为0.05mm2，图钉帽的面积是1cm2，手对帽的压强为2.5×105Pa，那么手对图钉帽的压力为 N，图钉尖对墙的压强为 Pa。
三、实验探究题
14． 如图所示，为了探究影响压力效果的因素，郡熙将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上。
（1）本实验，通过观察 来比较压力作用效果，这种研究方法是 法；
（2）比较图甲和图乙的情况，可知压力作用效果与 有关；
（3）比较图乙和图丙的情况，得到的结论是 ，下列实例中，不是直接应用该结论的是 (填序号)。
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带
四、计算题
15．底面积400cm2，质量为1kg的物体B放置在水平地面上；再将底面积100cm2，质量为0.8kg的物体A叠放在B上。求：
（1）A对B的压强；
（2）B对地面的压强。
16．芭蕾舞演员表演时用鞋尖触地，一位芭蕾舞演员是质量为45kg，一只鞋尖与地面的接触面积为9cm2，当该演员用如图所示的一只鞋尖触地在水平的舞台上跳舞时，（取g＝10N/kg）
（1）该演员所受的重力为多少？
（2）该演员此时对台面的压力为多少？
（3）该演员此时对台面的压强为多少？
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．B
5．B
6．B
7．A
8．B
9．压力的作用效果；地面每平方米面积上受到中学生的压力为1.25×104N
10．减少；压强
11．减小受力面积；等于
12．25；2500；2500
13．25；5×108
14．（1）海绵的凹陷程度；转换
（2）压力的大小
（3）在压力相同的情况下，受力面积越小，压力作用效果越明显；①
15．（1）A对B的压强为p=FS=GASA=mAgSA=0.8kg×10N/kg100×10−4m2=800Pa
（2）B对地面的压强p′=F'S'=GA+GBSB=mAg+mBgSB=0.8kg×10N/kg+1×10N/kg400×10−4m2=450Pa
16．（1）解：演员所受的重力G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N
答：该演员所受的重力为450N；
（2）解：该演员此时对水平台面的压力F＝G＝450N
答：该演员此时对台面的压力为450N；
（3）解：受力面积S＝9cm2＝9×10﹣4m2
该演员此时对台面的压强 p=FS=450N9×10﹣4m2=5×105Pa
答：演员此时对台面的压强为5×105Pa。