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    【创新课堂】人教版八年级下册物理 9.1 《压强》 课件
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    初中物理人教版八年级下册9.1 压强优质课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级下册9.1 压强优质课件ppt,文件包含人教版八年级下册物理91《压强》课件pptx、探究影响压力作用效果的因素_1080mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。

    在雪地上行走时会留下明显的脚印,而滑雪时却不会,这是为什么呢?
    掌握一个实验,记住一条公式
    1、知道什么是压力;2、探究影响压力作用效果的因素;3、增大压强与减小压强的方法。
    画出接触面所受压力的示意图;
    思考:这三个压力的共同特点是什么?
    (1)压力物体间由于发生挤压而垂直作用在物体表面上的力叫压力。(2)方向总是垂直于物体的受力面,指向受力物体。(3)压力产生的条件物体之间相互接触且相互挤压。(4)作用点在被压物体的受力面上,作用点等效在接触面中心。
    思考:接触面所受压力 F压 与木块自重 G 有什么关系?
    压力可以由重力引起,也可以与重力无关
    水平面上,F压 = G
    1. 下列关于压力的概念中说法正确的是(  )A.压力的大小总等于物体受到的重力大小B.压力的方向总是竖直向下的C.压力的大小和方向总跟重力有关D.压力就是垂直压在物体表面上的力
    2. 如图所示,物体静止在支持面上,物体对支持面的压力为 F,图中能够正确表示这个压力的是(  )
    3. 用120牛的水平力把重30牛的长方体木块紧压在竖直的墙壁上,如图所示。这时木块对墙壁的压力为(  )A.30牛B.90牛C.120牛D.150牛
    A 对 B 的压力为 _____ B 所受重力为______ B 对水平地面的压力为 ______水平地面对B的支持力为
    GA = 5 N GB = 10 N
    如图,物重G=200N,墙面所受到的压力分别为FC= N; FD= N。
    如图A,重为10N的砖平放在水平桌面上,此时砖对桌面的压力为 N,接着如图B,将砖侧放在桌面上,此时的砖对桌面的压力 (填“变大”、“不变”、“变小”)
    茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的,但为什么一个陷下去了,而另一个却没有呢?
    思考:如何让脸的形变效果越明显?
    1、左右两手指受到的压力 ;2、左指的受力面积 ,右指的受力面积 。3、左指的凹陷程度 ,右指的凹陷程度 。4、压力在 边的作用效果更明显;
    压力的作用效果与哪些因素有关?
    实验需要什么研究方法?
    探究影响压力作用效果的因素
    探究压力作用效果与压力大小的关系时,应控制 相同,改变 , 应选 。
    结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
    探究压力作用效果与受力面积的关系时,应控制 相同,改变 , 应选 。
    结论:当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
    1、如何比较压力的作用效果?
    2、为什么选择海绵作为研究材料?
    3、整个实验体现出的研究方法有哪些?
    1、通过比较海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果。
    2、海绵易发生形变,实验现象更明显。
    3、控制变量法、转换法
    A:2m2 100NB:3m2 120N
    S F
    海绵 A 在 2m2 的面积上承受了 100N 的压力, 海绵 B 在 3m2 的面积上承受了 120N 的压力, 请问哪个海绵形变程度越大,即压力的作用效果更加明显?
    1、定义:压力与受力面积的比值;
    2、物理意义:描述压力作用效果的物理量;
    4、单位:帕斯卡,简称帕(Pa)
    5、受力面积 S 指相互挤压的那部分面积,单位一定得取 m2
    1Pa指把1N的力分散到1m2上造成的效果。
    一张报纸摊开,平放在桌面上,对桌面的压强大约是1Pa;
    1、砝码与木板之间的受力面积=
    2、木板与圆柱体之间的受力面积=
    3、圆柱与水平面之间的受力面积=
    例题:水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2,计算书对桌面的压强。
    S=5 × 10-2 m2
    答:书对桌面的压强为60 Pa。
    将一密度均匀且为 ρ、高为 h 、底面积 S 、质量为 m 、体积为V 的圆柱体(或长、正方体)放在水平桌面上,求桌面受到的压强: 
    适用于任何求压强的情况,包括固体、液体、气体。
    适用于水平地面的柱状固体,其中ρ是固体的密度,h是固体的高度。
    小小的蚊虫能轻易地用口器把皮肤刺破,重重的骆驼却不会陷入沙漠中,结合我们学过的知识,你能解释这种现象吗?
    下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的?
    推土机的铲子锋利篆刻刀的刀口锋利破窗锤的敲击端是锥形状
    推土机的宽履带铁轨铺枕木
    减小受力面积来增大压强
    增大压力的同时减小受力面积
    木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里
    从书包中取出一些书背起来舒服
    人在冰面上行走发现破冰时,丢掉负重且改为匍匐行进
    1.注射器针头做得尖细是为了(  )A.增大压力 B.减小压力C.增大压强 D.减小压强
    2.(2020·北京中考)如图所示的实验中,为了减小压强的是(  )
    3.(2020·黔西南中考改编)如图所示是建设武汉火神山医院的场景。图中挖掘机的铲头做成比较锋利的齿状,目的是________受力面积,从而________压强,履带的外表面做得凹凸不平,是为了________摩擦。(均选填“增大”或“减小”)
    4.如果一个人在冰面散步,当冰面快要破裂时,他采取的自救方法最恰当的是___________________(选填“站立不动”“快速跑向安全区”或“趴下爬向安全区”);他这样做是为了________(选填“增大”或“减小”)身体对冰面的压强。
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