初中物理人教版八年级下册9.1 压强测试题

这是一份初中物理人教版八年级下册9.1 压强测试题，共7页。试卷主要包含了压力，压力的三要素，探究影响压力作用效果的因素，压强，增大和减小压强的途径与方法等内容，欢迎下载使用。

1.压力：把 压在物体表面的力叫做压力。
2.压力的三要素：
（1）方向：总是与被压物体表面 ，并指向被压物体内部；
（2）作用点：在被压物体表面；
（3）大小：当物体静止在水平地面上时，物体对水平地面的压力大小 重力大小。
3.探究影响压力作用效果的因素:
（1）图示：
（2）实验方法： 法或转换法：（转换法：观察 来比较压力作用效果）；
（3）结论：①当受力面积一定时，压力越 ，压力的作用效果越明显；②当压力一定时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。
4.压强：在物理学中，物体所受 的大小与 之比叫做压强。用符号 表示。
（1）公式：p=FS
（2）单位：帕斯卡，简称帕，符号： 。
5.增大和减小压强的途径与方法：
（1）要增大压强，一方面可以增大压力，另一方面可以减小受力面积。
（2）要减小压强，一方面可以减小压力，另一方面可以增大受力面积。
提升练习
一、单选题
1．如图所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
A． 在铁轨下面铺枕木B． 书包背带做得较宽
C． 蚊子的口器D． 大型载重车装有很多车轮
2．将质量为200g，底面积为0.04m2的物理书放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ ）
A．10PaB．50PaC．5PaD．500Pa
3．甲、乙两正方体放海绵上，海绵下陷程度相同，以下说法正确是（ ）
A．甲、乙对海绵的压力大小相等
B．甲的密度小于乙的密度
C．把甲放在乙上和把乙放在甲上海绵下陷程度相同
D．把乙竖直截去一定的宽度后，乙下陷程度不变
4．下列措施中为了增大压强的是（ ）
A．书包带尽量做得宽些B．推土机用宽大履带来支承
C．铁轨下面铺放枕木D．推土机的推土铲刃
5．一位质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m、宽0.1m、重10N。则该运动员站立在水平雪面上时，水平雪面受到的压强为（g取10N/kg）（ ）
A．3.1×103PaB．3.05×103Pa
C．1.55×103PaD．1.525×103Pa
6．放在水平地面上的三个实心正方体甲、乙、丙，对地面的压强相等，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙，若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上都切去一块，使三个正方体的剩余部分对水平地面的压力相等，则切去部分的质量关系为（ ）
A．B．
C．D．
7．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为
D．乙对甲的压强大小为
8．图是谷爱凌在冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛的情景，下列说法正确的是（ ）

A．脚下的单板面积大是为了减少对雪地的压力
B．下滑时她所受的重力和支持力是一对平衡力
C．能在空中飞行是因为受到惯性力的作用
D．在空中向上飞行时她的速度越来越慢
9．如图所示，放在水平桌面上是三个高度都为h、用同种材料制成的实心柱体，其中柱体B的体积最大，柱体C的体积最小。下列说法正确的是（ ）
A．重力关系B．压力关系
C．压强关系D．密度关系
10．图书馆有两堆书，分别如图甲、乙所示堆放，若认为每张纸都是一样的，当各拿走一本书时，甲、乙两堆剩余书对桌面的压强（ ）

A．变小 变小B．变小 不变
C．不变 变小D．不变 不变
二、填空题
11．小强沿水平方向用力推停在平直路面上的载重汽车，但没有推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。他还观察到载重汽车比轿车的轮子更多，是为了 ，且轮胎上的花纹也更深，是为了 。
12．如图所示，工人使用橡胶锤铺设瓷砖。橡胶锤头有较大的横截面积，且橡胶具有较好的弹性，能在压力一定时，通过增大受力面积来 压强，橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动，说明力的作用是 的；工人手上套上粗糙的手套这是为了增大手与锤把之间的 力。
13．如图所示，边长分别为20cm、10cm的两立方体物块甲、乙放置于水平桌面，它们对桌面的压强之比p甲∶p乙为2∶3，则两物块的密度之比ρ甲∶ ρ乙＝ ;若甲的质量为4kg，现将其中一个物块切去部分质量，再用体积可忽略的轻质细线将剩余部分和另一物块绑在一起，放入水中恰好能处于悬浮状态（甲、乙均不吸水），g取10N/kg，则＝ kg。

14．把一块质地均匀的长方体放在水平桌面上，如图所示，它对桌面的压强为p1．如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，物体剩余部分对桌面的压强为p2；如果再斜着切除该物体右边的阴影部分②，物体剩余部分对桌面的压强为p3，则p2 p1，p3 p2。（两个空均选填“>”、“<”或“＝”）
15．小明用海绵、小桌子等器材探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，做了图中的甲、乙、丙三个实验。由实验乙和实验 （选填“甲”或“丙”）可知：压力作用效果与受力面积有关。实验中通过观察 来比较压力的作用效果，这种研究方法叫转换法。
三、实验题
16．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，将小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对海绵的 作用效果；
（2）比较 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显，若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 ；
（3）下列事例中，直接应用该结论的是 （填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
17．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，砝码的质量是600g，砝码的底面积是20cm2，小桌的质量是200g。小桌桌面的面积是80cm2，进行了如下图所示的实验。
（1）实验中通过 来反映压力的作用效果，丙图中海绵对小桌桌面的压强为 Pa；
（2）比较甲、乙两图可以得出结论，可以应用该结论的是 （填正确的序号）；
A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
C．公交上的破窗锤一端很尖
D．骆驼的脚掌宽而大
（3）画出乙图中砝码对小桌的压力 。
四、计算题
18．“保护环境，绿色出行”已成为人们的一种共识。如图所示是最近河池市宜州区比较流行的“松果”共享电动自行车，该车整车质量为35kg，车轮与地面的总接触面积为100cm2。质量为45kg的晓丽在水平路面上匀速骑行9km用了30min。求：
(1)晓丽骑行的速度是多少km/h？
(2)晓丽骑行时电动自行车对地面的压强是多少Pa？
19．为了倡导绿色出行，福鼎市投放了大量的共享单车，如图所示为一辆共享单车，其质量为20kg，轮胎与水平路面的总接触面积为0.004m2。质量60kg的小宁骑这辆车在水平地面上匀速直线行驶，若所受阻力为总重力的0.2倍。（g=10N/kg）
求：（1）这辆单车受到的重力是多大？
（2）小宁骑车匀速行驶时所用的动力多大？
（3）小宁骑车时对水平路面的压强是多大？
五、作图题
20．如图所示，物体在水平面上向右做匀速直线运动，画出物体受到的摩擦力和物体对地面的压力的示意图。
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．A
7．C
8．D
9．C
10．B
11． 等于 减小压强 增大摩擦
12． 减小 相互 摩擦
13． 1∶3 3.5
14． < <
15． 丙 海绵的凹陷程度
16． 压力 乙、丙 取下丙图中的砝码 ①
17． 海绵的凹陷程度 1000 A
18．(1)；(2)
19．（1）200N；（2）120N；（3）2×105Pa
20．