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    2022-2023学年山东省泰安市新泰市八年级(下)期中数学试卷(五四学制)(含解析)
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    2022-2023学年山东省泰安市新泰市八年级(下)期中数学试卷(五四学制)(含解析)

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    这是一份2022-2023学年山东省泰安市新泰市八年级(下)期中数学试卷(五四学制)(含解析),共26页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.计算:=( )
    A.3B.﹣3C.±3D.9
    2.菱形不具有的性质是( )
    A.对角线互相平分
    B.对角线相等
    C.对角线互相垂直
    D.每一条对角线平分一组内角
    3.下列二次根式中,最简二次根式是( )
    A.﹣B.C.D.
    4.x取下列各数时,使得有意义的是( )
    A.﹣3B.﹣2C.﹣1D.0
    5.下列计算正确的是( )
    A.B.C.D.
    6.要检验一个四边形的桌面是矩形,可行的测量方案是( )
    A.任选两个角,测量它们的角度
    B.测量四条边的长度
    C.测量两条对角线的长度
    D.测量两条对角线的交点到四个顶点的距离
    7.两个矩形的位置如图所示,若∠1=124°,则∠2的度数为( )
    A.34°B.56°C.79°D.146°
    8.在矩形ABCD中,,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E,AC=4BE.则AE的长为( )
    A.4B.C.D.3
    9.把根号外的因式移入根号内,化简的结果是( )
    A.B.C.D.
    10.如图,O是菱形ABCD的对角线AC,BD的交点,E,F分别是OA,OC的中点.给出下列结论:①S△ADE=S△EOD;②四边形BFDE也是菱形;③四边形ABCD的面积大小等于EF⋅BD;④∠ADE=∠EDO;⑤△DEF是轴对称图形.其中正确的结论有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    11.如图,O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点,若AB=6,AD=8,则四边形ABOM的周长是( )
    A.14B.19C.18D.16
    12.如图,在正方形ABCD中,点P在对角线BD上,PE⊥BC,PF⊥CD,E,F分别为垂足,连接AP,EF,则下列命题:①若AP=5,则EF=5;②若AP⊥BD,则EF∥BD;③若正方形边长为4,则EF的最小值为2,其中正确命题的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分)
    13.计算的结果是 .
    14.菱形的周长为24cm,相邻两内角比为1:2,则其较短对角线长为 cm.
    15.若,则ab的值为 .
    16.如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6,将△ABC沿AC折叠,使点B落在点E处,CE交AD于点F,则DF的长等于 .
    17.根据a=1,b=10,c=﹣15.可求得代数式的值为 .
    18.如图,在矩形ABCD中,AB=CD=2,BC=AD=3,F是DC边的中点,E是BC边上一动点,则AE+EF的最小值是 .
    三、解答题(本大题共7小题,满分78分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或推演步骤)
    19.计算:
    (1);
    (2).
    20.如图,在菱形ABCD中,AC是对角线,点E是线段AC延长线上的一点,在线段CA的延长线上截取AF=CE,连接DF,BF,DE,BE.试判断四边形FBED的形状,并说明理由.
    21.阅读材料:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记,那么这个三角形的面积为.这个公式叫“海伦公式”,它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式,中国秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术,故这个公式又被称为“海伦﹣秦九韶公式”.解答下列问题:如图,在△ABC中,a=7,b=5,c=6.
    (1)△ABC的面积;
    (2)过点A作AD⊥BC,垂足为D,求线段AD的长.
    22.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,AC与BD相交于点O,E,F分别是AC,BD的中点,连接EF.
    (1)求证:EF⊥BD;
    (2)若EF=3,BD=8,求AC的长.(简述过程)
    23.如图,正方形ABCD中,AB=6,点E是对角线AC上的一点,连接DE.过点E作EF⊥ED交BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFM,连接CM.
    (1)求证:矩形DEFM是正方形;
    (2)求CE+CM的值.
    24.阅读材料,并解决问题.
    定义:将分母中的根号化去的过程叫做分母有理化.
    如:将分母有理化.
    解:原式=.
    运用以上方法解决问题:
    (1)将分母有理化;
    (2)比较大小:(在横线上填“>”、“<”或“=”)

    (n≥2,且n为整数);
    (3)化简:.
    25.如图,在矩形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,取EF的中点G,连接CG、BG、DG.
    (1)求证:BC=DF;
    (2)求证:△DCG≌△BEG;
    (3)求证:.
    参考答案
    一、选择题(本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得4分,选错、不选或选出的答案超过一个,均记零分)
    1.计算:=( )
    A.3B.﹣3C.±3D.9
    【分析】表示9的算术平方根,根据算术平方根的定义即可求解.
    解:∵32=9
    ∴=3
    故选:A.
    【点评】本题主要考查了算术平方根的定义,是一个基础题目.
    2.菱形不具有的性质是( )
    A.对角线互相平分
    B.对角线相等
    C.对角线互相垂直
    D.每一条对角线平分一组内角
    【分析】根据菱形的性质直接作出判断即可确定正确的答案.
    解:菱形的四边相等,对角线互相垂直、平分且每一条对角线平分一组对角,但不一定相等,
    故选:B.
    【点评】考查了菱形的性质,解题的关键是牢记菱形的性质,难度不大.
    3.下列二次根式中,最简二次根式是( )
    A.﹣B.C.D.
    【分析】最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式;对于各选项中的二次根式,根号下含有小数,分数的可以先排除,剩下的再看被开方数是否含有能开得尽方的因数即可.
    解:A、该二次根式符合最简二次根式的定义,是最简二次根式;
    B、12=22×3,该二次根式的被开方数中含有能开得尽方的因数,所以它不是最简二次根式;
    C、该二次根式的被开方数中含有分母,所以它不是最简二次根式;
    D、该二次根式的被开方数中含有能开得尽方的因数a2,所以它不是最简二次根式.
    故选:A.
    【点评】本题主要考查了最简二次根式的相关知识,解题的关键是掌握最简二次根式的概念.
    4.x取下列各数时,使得有意义的是( )
    A.﹣3B.﹣2C.﹣1D.0
    【分析】根据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件得出x+1>0,求出x>﹣1,再逐个判断即可.
    解:要使代数式有意义,必须x+1>0,
    解得:x>﹣1,
    ∵﹣3<﹣1,﹣2<﹣1,﹣1=﹣1,0>﹣1,
    ∴只有选项D符合题意,选项A、选项B、选项C都不符合题意,
    故选:D.
    【点评】本题考查了二次根式有意义的条件和分式有意义的条件,能根据题意得出x+1>0是解此题的关键,注意:代数式中a≥0,分式中分母B≠0.
    5.下列计算正确的是( )
    A.B.C.D.
    【分析】根据二次根式的性质和加法法则,乘法法则,逐一计算判断即可.
    解:A、,故选项A不符合题意;
    B、,故选项B不符合题意;
    C、,故选项C符合题意;
    D、,故选项D不符合题意;
    故选:C.
    【点评】本题考查二次根式的性质和运算.熟练掌握相关运算法则,正确的计算,是解题的关键.
    6.要检验一个四边形的桌面是矩形,可行的测量方案是( )
    A.任选两个角,测量它们的角度
    B.测量四条边的长度
    C.测量两条对角线的长度
    D.测量两条对角线的交点到四个顶点的距离
    【分析】由平行四边形的判定与性质、矩形的判定分别对各个选项进行判断即可.
    解:A、任选两个角,测量它们的角度,不能判定为平行四边形,更不能判定为矩形,故选项A不符合题意;
    B、测量四条边的长度是否相等,能判定是否为菱形,不能判定为矩形,故选项B不符合题意;
    C、测量两条对角线的长度是否相等,不能判定是否为平行四边形,更不能判定为矩形,故选项C不符合题意;
    D、测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等,可以判定是否为矩形,故选项D符合题意;
    故选:D.
    【点评】本题考查了矩形的判定、平行四边形的判定与性质等知识;熟记“对角线互相平分的四边形为平行四边形”是解题的关键.
    7.两个矩形的位置如图所示,若∠1=124°,则∠2的度数为( )
    A.34°B.56°C.79°D.146°
    【分析】由补角的定义可得∠3=180°﹣124°,由题意可得∠4+∠3=90°,∠2+∠4=90°,则有∠2=∠3,即可得解.
    解:如图,
    由题意得:∠3=180°﹣∠1=180°﹣124°=56°,
    根据矩形的性质推出,
    ∠4+∠3=90°,∠2+∠4=90°,
    ∴∠2=∠3,
    ∴∠2=56°.
    故选:B.
    【点评】本题主要考查矩形的性质,解答的关键是明确互余的两角之和为90°,互补的两角之和为180°.
    8.在矩形ABCD中,,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E,AC=4BE.则AE的长为( )
    A.4B.C.D.3
    【分析】根据矩形的性质,得到,根据AC=4BE,得到点E为OB的中点,推出△AOB为等边三角形,得到∠ABD=60°,推出∠ADB=30°,利用含30度的直角三角形的性质,即可得解.
    解:∵矩形ABCD,
    ∴,
    ∵AC=4BE,
    ∴OB=2BE,
    ∴E为OB的中点,
    ∵AE⊥BD,
    ∴AO=AB,
    ∴AO=AB=OB,
    ∴△AOB为等边三角形,
    ∴∠ABD=60°,
    ∴∠ADB=30°,
    ∵AE⊥BD,
    ∴;
    故选:B.
    【点评】本题考查矩形的性质,等边三角形的判定和性质,含30度的直角三角形.解题的关键是得到△AOB为等边三角形.
    9.把根号外的因式移入根号内,化简的结果是( )
    A.B.C.D.
    【分析】由于被开方数为非负数,可确定x﹣1的取值范围,然后再按二次根式的乘除法法则计算即可.
    解:由已知可得,x﹣1<0,即1﹣x>0,
    所以,=﹣=﹣.
    故选:D.
    【点评】本题主要考查二次根式的性质与化简,由已知得出x﹣1的取值范围是解答此题的关键.
    10.如图,O是菱形ABCD的对角线AC,BD的交点,E,F分别是OA,OC的中点.给出下列结论:①S△ADE=S△EOD;②四边形BFDE也是菱形;③四边形ABCD的面积大小等于EF⋅BD;④∠ADE=∠EDO;⑤△DEF是轴对称图形.其中正确的结论有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    【分析】①正确,根据三角形的面积公式可得到结论.
    ②根据已知条件利用菱形的判定定理可证得其正确.
    ③正确,根据菱形的面积等于对角线乘积的一半即可求得.
    ④不正确,根据已知可求得∠FDO=∠EDO,而无法求得∠ADE=∠EDO.
    ⑤正确,由已知可证得△DEO≌△DFO,从而可推出结论正确.
    解:①正确,
    ∵E、F分别是OA、OC的中点,
    ∴AE=OE,
    ∵S△ADE=×AE×OD=×OE×OD=S△EOD,
    ∴S△ADE=S△EOD,
    ②正确,
    ∵四边形ABCD是菱形,E,F分别是OA,OC的中点,
    ∴EF⊥OD,OE=OF,
    ∵OD=OD,
    ∴DE=DF,
    同理:BE=BF,
    ∴四边形BFDE是菱形,
    ③正确,
    ∵菱形ABCD的面积=AC×BD,
    ∵E、F分别是OA、OC的中点,
    ∴EF=AC,
    ∴菱形ABCD的面积=EF×BD,
    ④不正确,
    由已知可求得∠FDO=∠EDO,而无法求得∠ADE=∠EDO,
    ⑤正确,
    ∵EF⊥OD,OE=OF,OD=OD,
    ∴△DEO≌△DFO(SAS),
    ∴△DEF是轴对称图形,
    ∴正确的结论有四个,分别是①②③⑤,
    故选:C.
    【点评】此题主要考查学生对菱形的性质等知识的理解及运用能力,关键是根据菱形的性质和面积解答.
    11.如图,O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点,若AB=6,AD=8,则四边形ABOM的周长是( )
    A.14B.19C.18D.16
    【分析】根据矩形的性质,直角三角形斜边中线性质,三角形中位线性质求出BO、OM、AM即可解决问题.
    解:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AD=BC=8,AB=CD=6,∠ABC=90°,
    ∴AC==10,
    ∵AO=OC,
    ∴BO=AC=5,
    ∵AO=OC,AM=MD=4,
    ∴OM=CD=3,
    ∴四边形ABOM的周长为AB+OB+OM+AM=6+5+3+4=18.
    故选:C.
    【点评】本题看成矩形的性质、三角形中位线定理、直角三角形斜边中线性质等知识,解题的关键是灵活应用中线知识解决问题,属于中考常考题型.
    12.如图,在正方形ABCD中,点P在对角线BD上,PE⊥BC,PF⊥CD,E,F分别为垂足,连接AP,EF,则下列命题:①若AP=5,则EF=5;②若AP⊥BD,则EF∥BD;③若正方形边长为4,则EF的最小值为2,其中正确命题的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    【分析】连接PC、AC,逐项分析:①由条件易得PECF是矩形,由正方形性质得出△ABP≌△CBP,则可证出EF=AP,②当AP⊥BD时,可证得:PECF为正方形,则可证得;③当AP⊥BD时,AP最小,此时由正方形性质和勾股定理即可求解.
    解:如图:连接PC、AC,
    ①∵正方形ABCD,PE⊥BC,PF⊥CD,
    ∴PECF是矩形,
    ∴PC=EF,
    ∵正方形ABCD,
    ∴AB=BC,∠ABP=∠CBP=45°,
    在△ABP 和△CBP 中

    ∴△ABP≌△CBP(SAS)
    ∴AP=PC,
    ∵AP=5,
    ∴EF=AP=5,故①正确;
    ②当AP⊥BD时,
    ∵△ABP≌△CBP,
    ∴∠APB=∠CPB=90°,
    即∠APB+∠CPB=180°,
    则A、P、C三点共线,则P为AC与BD的交点,即为正方形对角线的交点,
    ∴PE=BE=CE,
    ∴PECF为正方形,
    ∴AC⊥EF,
    ∵BD⊥AC,
    ∴EF∥BD,故②正确;
    ③由①可知:EF=AP,则EF最小值即为AP最小值,
    当AP⊥BD时,AP最小,由②可知,此时,
    ∴,
    即EF最小值为,故③错误;
    所以一共有2个正确的.
    故选:C.
    【点评】本题考查了矩形正方形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,点到直线的距离最短,以及化简二次根式,掌握矩形正方形的判定与性质是解题的关键.
    二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分)
    13.计算的结果是 ﹣1 .
    【分析】根据二次根式的性质求解即可.
    解:,
    故答案为:﹣1.
    【点评】本题考查二次根式的性质,熟练掌握二次根式的性质是解答的关键,注意符号问题.
    14.菱形的周长为24cm,相邻两内角比为1:2,则其较短对角线长为 6 cm.
    【分析】根据已知可得较小的内角为60°,从而得到较短的对角线与菱形的一组邻边组成一个等边三角形,从而可求得较短对角线的长度.
    解:如图所示:
    ∵菱形的周长为24cm,
    ∴AB=BC=CD=DA=6cm,∠B+∠BAD=180°,
    ∵菱形相邻两内角的度数比为1:2,
    即∠B:∠BAD=1:2,
    ∴∠B=60°,
    ∴△ABC是等边三角形,
    ∴AC=AB=6cm;
    故答案为:6.
    【点评】本题考查了菱形的性质以及等边三角形的判定方法;熟练掌握菱形的性质,证明三角形是等边三角形是解决问题的关键.
    15.若,则ab的值为 2 .
    【分析】根据算术平方根与绝对值的非负性,得出a=2,b=1,即可求解.
    解:∵,
    ∴a﹣2=0,1﹣b=0,
    解得:a=2,b=1,
    ∴ab=21=2,
    故答案为:2.
    【点评】本题考查了算术平方根与绝对值的非负性,代数式求值,求得a=2,b=1是解题的关键.
    16.如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=6,将△ABC沿AC折叠,使点B落在点E处,CE交AD于点F,则DF的长等于 .
    【分析】根据折叠的性质得到AE=AB,∠E=∠B=90°,易证Rt△AEF≌Rt△CDF,即可得到结论EF=DF;易得FC=FA,设FA=x,则FC=x,FD=6﹣x,在Rt△CDF中利用勾股定理得到关于x的方程x2=42+(6﹣x)2,解方程求出x.
    解:∵矩形ABCD沿对角线AC对折,使△ABC落在△ACE的位置,
    ∴AE=AB,∠E=∠B=90°,
    又∵四边形ABCD为矩形,
    ∴AB=CD,
    ∴AE=DC,
    而∠AFE=∠DFC,
    ∵在△AEF与△CDF中,

    ∴△AEF≌△CDF(AAS),
    ∴EF=DF;
    ∵四边形ABCD为矩形,
    ∴AD=BC=6,CD=AB=4,
    ∵Rt△AEF≌Rt△CDF,
    ∴FC=FA,
    设FA=x,则FC=x,FD=6﹣x,
    在Rt△CDF中,CF2=CD2+DF2,即x2=42+(6﹣x)2,解得x=,
    则FD=6﹣x=.
    故答案为:
    【点评】本题考查了折叠的性质:折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应边相等.也考查了矩形的性质和三角形全等的判定与性质以及勾股定理.
    17.根据a=1,b=10,c=﹣15.可求得代数式的值为 ﹣5+2 .
    【分析】先把a、b、c的值代入,再化简二次根式,然后约分即可;
    解:∵a=1,b=10,c=﹣15.
    ∴b2﹣4ac=102﹣4×1×(﹣15)=160,
    ∴===﹣5+2,
    故答案为﹣5+2.
    【点评】本题考查了解一元二次方程﹣公式法,二次根式的化简求值,一定要先化简再代入求值.二次根式运算的最后,注意结果要化到最简二次根式,二次根式的乘除运算要与加减运算区分,避免互相干扰.
    18.如图,在矩形ABCD中,AB=CD=2,BC=AD=3,F是DC边的中点,E是BC边上一动点,则AE+EF的最小值是 .
    【分析】作点A关于BC的对称点A′,得到AE+EF=A′E+EF≥A′F,得到当A′,E,F三点共线时,AE+EF取得最小值,过点F作FG⊥AB,得到四边形ADFG为矩形,利用勾股定理进行求解.
    解:作点A关于BC的对称点A′,则:AB=A′B=2,AE+EF=A′E+EF≥A′F,
    ∴当A′,E,F三点共线时,AE+EF取得最小值,即为A′F的长,
    过点F作FG⊥AB,
    ∵矩形ABCD,F是DC边的中点,
    ∴∠BAD=∠D=90°,,
    ∴四边形ADFG为矩形,
    ∴FG=AD=3,AG=DF=1,
    ∴A′G=A′B+BG=A′B+AB﹣AG=3,
    ∴.
    故答案为:.
    【点评】本题考查矩形的判定和性质,利用轴对称解决线段问题.熟练掌握矩形的性质,成轴对称的性质,是解题的关键.
    三、解答题(本大题共7小题,满分78分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或推演步骤)
    19.计算:
    (1);
    (2).
    【分析】(1)利用完全平方公式进行计算即可;
    (2)先化简各式,再合并同类二次根式即可.
    解:(1)
    =;
    (2)原式=
    =.
    【点评】本题考查二次根式的运算,熟练掌握二次根式的性质和相应运算法则,正确的计算,是解题的关键.
    20.如图,在菱形ABCD中,AC是对角线,点E是线段AC延长线上的一点,在线段CA的延长线上截取AF=CE,连接DF,BF,DE,BE.试判断四边形FBED的形状,并说明理由.
    【分析】连接BD,交AC于点O,由菱形的性质得出OA=OC,OB=OD,AC⊥BD,证出OF=OE,证出四边形FBED是平行四边形,则可得出结论.
    解:四边形FBED是菱形.
    理由:连接BD,交AC于点O,
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴OA=OC,OB=OD,AC⊥BD,
    ∵AF=CE,
    ∴AF+OA=CE+OC,
    即OF=OE,
    ∵OD=OB,
    ∴四边形FBED是平行四边形,
    又∵BD⊥EF,
    ∴四边形FBED是菱形.
    【点评】本题考查了菱形的判定和性质,熟练掌握菱形的判定定理是解题的关键.
    21.阅读材料:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记,那么这个三角形的面积为.这个公式叫“海伦公式”,它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式,中国秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术,故这个公式又被称为“海伦﹣秦九韶公式”.解答下列问题:如图,在△ABC中,a=7,b=5,c=6.
    (1)△ABC的面积;
    (2)过点A作AD⊥BC,垂足为D,求线段AD的长.
    【分析】(1)先求得三角形周长的一半,即p的值,然后代入公式进行计算即可求解;
    (2)根据三角形面积进行计算即可求解.
    解:(1)∵a=7,b=5,c=6,
    ∴,
    ∴△ABC的面积;
    (2)如图,∵△ABC的面积=,
    ∴,
    ∴.
    【点评】本题考查了三角形面积公式,二次根式的应用,正确的计算是解题的关键.
    22.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,AC与BD相交于点O,E,F分别是AC,BD的中点,连接EF.
    (1)求证:EF⊥BD;
    (2)若EF=3,BD=8,求AC的长.(简述过程)
    【分析】(1)连接BE,DE,根据直角三角形的性质得到BE=DE,根据等腰三角形的三线合一证明结论;
    (2)根据勾股定理求出BE,根据题意计算,得到答案.
    【解答】(1)证明:连接BE,DE,
    在△ABC和△ADC中,
    ∵∠ABC=∠ADC=90°,E为AC中点,
    ∴BE=AC,DE=AC,
    ∴BE=DE,
    ∵F为BD中点,
    ∴EF⊥BD;
    (2)在Rt△BFE中,EF=3,BF=BD=4,
    由勾股定理得:BE===5,
    ∴AC=2BE=10.
    【点评】本题考查的是勾股定理、直角三角形的性质、等腰三角形的性质,掌握直角三角形斜边上的中线是斜边的一半是解题的关键.
    23.如图,正方形ABCD中,AB=6,点E是对角线AC上的一点,连接DE.过点E作EF⊥ED交BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFM,连接CM.
    (1)求证:矩形DEFM是正方形;
    (2)求CE+CM的值.
    【分析】(1)如图,作EG⊥CD于G,EH⊥BC于H,根据正方形的性质得到∠ACB=∠ACD.求得EG=EH,根据矩形的性质得到∠GEH=90°.∠DEF=90°.根据全等三角形的性质得到ED=EF.根据正方形的判定定理即可得到结论;
    (2)根据正方形的性质得到DE=DM,AD=CD,∠ADC=∠EDM=90°.根据全等三角形的性质得到AE=CM.根据勾股定理即可得到结论.
    解:(1)如图,作EG⊥CD于G,EH⊥BC于H,
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠ACB=∠ACD.
    ∵EG⊥CD,EH⊥BC,
    ∴EG=EH,
    ∵∠EGC=∠EHC=∠BCD=90°,
    ∴四边形EGCH是矩形,
    ∴∠GEH=90°.
    ∵四边形DEFM是矩形,
    ∴∠DEF=90°.
    ∴∠DEG=∠FEH.
    ∵∠EGD=∠EHF=90°,
    ∴△EGD≌△EHF(ASA),
    ∴ED=EF.
    ∴矩形DEFM是正方形;
    (2)∵四边形DEFM是正方形,四边形ABCD是正方形,
    ∴DE=DM,AD=CD,∠ADC=∠EDM=90°.
    ∴∠ADE=∠CDM.
    ∴△ADE≌△CDM(SAS),
    ∴AE=CM.
    ∴CE+CM=CE+AE=AC===6.
    【点评】本题考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质、矩形的性质和判定、解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.
    24.阅读材料,并解决问题.
    定义:将分母中的根号化去的过程叫做分母有理化.
    如:将分母有理化.
    解:原式=.
    运用以上方法解决问题:
    (1)将分母有理化;
    (2)比较大小:(在横线上填“>”、“<”或“=”)
    < ;
    < (n≥2,且n为整数);
    (3)化简:.
    【分析】(1)根据平方差公式先分子和分母都乘以,即可求出答案;
    (2)先分母有理化,求出后进行判断即可;
    (3)先分母有理化,最后合并即可.
    解:(1)==;
    (2)∵,,
    ∴,

    ∴,
    故答案为:<,<;
    (3)原式=1+++...+

    =.
    【点评】本题考查了分母有理化,平方差公式的应用,解题的关键是能正确进行分母有理化.
    25.如图,在矩形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,取EF的中点G,连接CG、BG、DG.
    (1)求证:BC=DF;
    (2)求证:△DCG≌△BEG;
    (3)求证:.
    【分析】(1)证明△ADF是等腰直角三角形,即可得证;
    (2)在Rt△EFC,G是EF的中点,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可得CG=FG=EG,根据BC=DF,可得BE=CD,进而根据∠CEF=∠FCG=45°得出,∠BEG=∠DCG=135°,即可得证;
    (3)连接BD,根据矩形的性质可得AC=BD,进而证明△DGB是等腰直角三角形,即可得出结论.
    【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是矩形,四边形ABCD是矩形,
    ∴BC=AD,∠BAD=∠ADC=90°,
    ∵AF平分∠BAD,
    ∴∠BAE=∠DAF=45°,
    ∴△ADF是等腰直角三角形,
    ∴DF=AD,
    ∴BC=DF.
    (2)在Rt△EFC,G是EF的中点,
    ∴CG=FG=EG,则△FCG,△CGE是等腰直角三角形,∠GCE=45°,
    ∵BC=DF,
    ∴BE=CD,
    ∵∠CEF=∠FCG=45°,
    ∴∠BEG=∠DCG=135°,
    ∴△DCG≌△BEG(SAS);
    (3)连接BD,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AC=BD,
    ∵△DCG≌△BEG,
    ∴DG=BG,∠CGD=∠EGB,
    ∴∠CGD+∠AGD=∠EGB+∠AGD=90°,
    ∴△DGB是等腰直角三角形,
    ∴,
    ∴.
    【点评】本题考查了矩形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,全等三角形的性质与判定,等腰直角三角形的性质与判定,勾股定理,熟练掌握以上知识是解题的关键.
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