


2023-2024学年(沪教版)一年级数学下册期中测试卷(提升卷01)
展开2023-2024学年一年级数学下学期期中素养测评(沪教版)
考试分数:100分;考试时间:100分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题2分,共10分)
1.小方做一次深呼吸用了6( )。
A.时B.分C.秒
2.钟面上表示的时刻是( )。
A.6时 B.9时半 C.7时
3.一个两位数,个位上的数和十位上的数相同,这样的两位数一共有( )个。
A.9B.10C.99
4.元、角、分相邻单位间的进率是( )。
A.1B.10C.100
5.十位上的数字比个位上的数字大4的两位数,一共有( )。
A.4个 B.5个 C.6个
二、填空题(每空1分,共34分)
6.写数。
三十五( ) 六十三( ) 七十二( )
7.钟表上有( )个数,长针是( ),短针是( )。
8.5个十和3个一是( );68里有( )个十和( )个一。
9.一个加数是20,另一个加数是60,和是( )。
10.钟面上有( )个数字,( )针和( )针。
11.在( )里填“+”和“-”
19( )4=15 5( )8=13
12.填一填。
13.与10相邻的两个数是( )和( )。3和18这两个数,( )更接近17 。
14.67里面的“6”在( )位上,表示( ).
67里面的“7”在( )位上,表示( ).
15.聪聪看一本书,今天从第13页看到第18页,明天该从第( )页看起。
16.一张元的可以换( )张的,或者可以换( )张;一张元的可以换( )张。
17.1、2、3……9都是( )位数,其中最小数是( ),最大的数是( ).
18.小明家的挂钟每到整点时就会报时一次,那么从8点20分到14点20分,一共报时( )次。
三、判断题(每题1分,共5分)
19.与69相邻的整十数是68和70。( )
20.19-7=12,减数是19,被减数是7,差是12。( )
21.7个十和2个一是72。( )
22.在数位表中,从左边数起第三位是百位。( )
23.七十二写作702。( )
四、计算题(共11分)
24.口算下面各题。(每题1分,共5分)
7+4= 5+8= 12-4=
8+8= 11-6=
25.列竖式计算。(每题2分,共6分)
五、作图题(每题2分,共4分)
26.按时间给钟面画时针和分针。
六、解答题(每题4分,共36分)
27.篮子里原来有9只苹果,又放进来6只,现在篮子里有多少只苹果?
28.飞机场原来停着15架,现在飞走9架,还剩下多少架?
29.跳绳比赛中,小红跳了82下,小军跳了65下,小田跳了97下,看一看谁是第一名?谁是第二名?谁是第三名?
30.育才学校二年级有5个班,共有学生240人,每班要选8人参加跳绳比赛,二年级没有参加跳绳比赛的有多少人?
31.小军再踢多少个就和小红同样多了?
(个)
32.妈妈买了20根棒棒糖,小巧第一天吃了3根,第二天和第三天共吃了5根,现在还剩下多少根棒棒糖?
33.数射线。
(1)在数射线上标出17、71、90。
(2)写出a、b表示的数。
a=( ) b=( )
(3)写出与a相邻的整十数。
( ),a,( )
(4)写出与b相邻的数。
( ),b,( )
34.有18人排成两队,一队6人,另一队多少人?
35.同学们排队做操,小方前面有5人,后面有3人,他们这一队共有几人?
12时记时
( )
下午1时
( )
晚上7时
下午4时
24时记时
15时
( )
22时
( )
( )
参考答案:
1.C
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量小方做一次深呼吸用的时间用“秒”作单位,据此解答即可。
【解答】小方做一次深呼吸用了6秒。
故选:C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
2.A
3.A
【分析】两位数最高位数字不可能是0,所以这样的两位数的两个数位上的数字依次可以是1、2、3、4、5、6、7、8、9,由此确定这些数字的个数即可。
【详解】一个两位数,个位上的数和十位上的数相同,这样的两位数有11、22、33、44、55、66、77、88、99,共9个。
4.B
5.C
【详解】两位数也就是由个位和十位组成;
我们可以一一排列出满足的两位数,先从个位数开始:
个位上的数字是0时,这个数是40;
个位上的数字是1时,这个数是51;
个位上的数字是2时,这个数是62;
个位上的数字是3时,这个数是73;
个位上的数字是4时,这个数是84;
个位上的数字是5时,这个数是95;
个位上的数字是6时,没有这个两位数。
故答案为:C
6. 35 63 72
7. 12 分针 时针
8. 53 6 8
9.80
【分析】根据整数加法中各部分的关系:加数+加数=和,把数代入计算即可。
【详解】20+60=80
答:和是80。
故答案为:80。
【点睛】本题主要考查整数加法的应用,关键利用整数加法算式中各部分的关系计算。
10. 12 时 分
【详解】钟面上有12个数字,有12个大格,又短又粗的针是时针,又细又长的针是分针。
11. - +
【详解】考查20以内的加法和减法计算.
12. 下午3时 晚上10时 13时
19时 16时
【分析】①12时计时法换成24时计时法:去掉时间限制词(上午、下午等),中午12点以前的时间不变,中午12点以后的时间加12小时。
②24时计时法换成12时计时法:加上时间限制词(上午、下午等),12点以前的时间不变,12点以后的时间减12小时。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是24时计时法与12时计时法的互化,要熟练掌握。
13. 9 11 18
14. 十 6个十 个 7个一
15.19
【分析】根据20以内的加法,用今天看的页数加上1,即可得出明天应该从第几页看起。
【详解】18+1=19(页)
明天该从第19页看起。
【点睛】本题主要考查20以内的加法的灵活运用。
16. 2 10 4
17. 一 1 9
18.6
【详解】中间经过9点整、10点整、11点整、12点整、13点整以及14点整,即一共报时6次。
19.×
20.×
【分析】根据减法算式中各部分的名称分别是被减数、减数、差,做出判断即可。
【详解】19-7=12
其中19叫做被减数,7叫做减数,12叫做差。
所以本题的说法是错误的。
故答案为:×
【点睛】本题考查整数的减法,解决本题的关键是明确减法算式中各部分的名称。
21.√
22.×
23.×
24. 11 13 8 16 5
25.88;53;56
【详解】
26.见详解
【分析】3:00,时针指向3,分针指向12。
10:30,时针指向10和11中间,分针指向6。据此画图。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是时间与指针的位置关系,要熟练掌握。
27.15只
【分析】把原来的苹果数量和又放进来数量加起来,求出和,即可解决此题。
【详解】9+6=15(只)
答:现在篮子里有15只苹果。
【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用,要找准数量关系。
28.6架
【分析】用飞机原来的数量减去飞走的数量,结果就是剩下的飞机数量。
【详解】15-9=6(架)
答:还剩下6架飞机。
【点睛】此题主要考查的是十几减9的退位减法的应用,要找准数量关系。
29.小田是第一名,小红是第二名,小军是第三名。
【分析】根据100以内数的大小比较方法,比较这三个数的大小关系,并且从大到小排序,据此解决此题。
两位数的比较大小:先比较十位上的数,十位上大的数就大;若十位上的数相同,就比较个位上的数,个位上大的数就大。
【详解】97>82>65
答:小田是第一名、小红是第二名、小军是第三名。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内数的大小比较方法及应用。
30.200人
【分析】先用“每班参加跳绳的人数×班数”算出参加跳绳比赛的总人数;再用“总人数-参加跳绳比赛的总人数”算出没有参加跳绳的人数。
【详解】8×5=40(人);
240-40=200(人);
答:二年级没有参加跳绳比赛的有200人。
【点睛】此题主要考查的是8的乘法口诀的应用及整百整十数的减法口算。
31.40-30=10(个)
32.12根
【分析】根据题意分析可知,用买的棒棒糖总数减去三天吃的数量即可得到现在还剩下的数量。
【详解】(根)
答:现在还剩下12根。
33.(1)
(2)38 60
(3)30 40
(4)59 61
34.12人
【分析】根据题意可知,用总人数减其中一个队的人数,即可得到另一个队的人数,据此列式解答。
【详解】18-6=12(人)
答:另一队12人。
【点睛】此题考查的目的是理解整数加减法的意义,掌握20以内数的加减法的计算法则及应用。
35.9人
【详解】5+3+1=9(人)
答:一共有9人.
12时记时
下午3时
下午1时
晚上10时
晚上7时
下午4时
24时记时
15时
13时
22时
19时
16时
2023-2024学年(沪教版)四年级数学下册期中测试卷(提升卷02): 这是一份2023-2024学年(沪教版)四年级数学下册期中测试卷(提升卷02),共11页。
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2023-2024学年(沪教版)四年级数学下册期中测试卷(基础卷01): 这是一份2023-2024学年(沪教版)四年级数学下册期中测试卷(基础卷01),共12页。试卷主要包含了下面各数中不读出“零”的数是等内容,欢迎下载使用。


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