2023-2024学年（沪教版）四年级数学下册期中测试卷（提升卷02）

这是一份2023-2024学年（沪教版）四年级数学下册期中测试卷（提升卷02），共11页。

【学易金卷·提高卷 02】
考试分数：100分；考试时间：100分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题2分，共10分）
1．计算630÷5÷2＝630÷（5×2），这是根据（ ）来计算的。
A．除法的运算性质B．乘法结合律C．除法结合律
2．0.09米用分数表示可以写成（ ）。
A．米B．米C．米
3．不改变原数的大小，把3.07写成三位小数是（ ）。
A．0.307 B．3.007 C．3.070
4．不改变数的大小，把7改写成三位小数是（ ）。
A．0.007B．7.00C．7.000
5．下面的小数只读一个零的是（ ）。
A．10.05B．10.5C．0.50
二、填空题（每空1分，共27分）
6．应用小数的性质，把0.3060化简为( )。
7．( )扩大到原来的100倍是62.8，7.6 缩小到原来的是( )。
8．3.004中的“3”在( )位上，表示3个( )；“4”在( )位上，表示4个( )。
9．90.8＝( )×10＋( )×1＋( )×0.1
90.8由( )个10、( )个1、( )个0.1组成。
10．在横线上填上适当的数字，使它符合要求：0.6。
（1）使这个数最大，这个数是( )；
（2）使这个数接近21，这个数是( )；
（3）使这个数是大于30的最小数，这个数是( )。
11．根据要求。写出两个小数。
（1）在0.3和3.0之间的带小数：( )，( )。
（2）在0.15和0.5之间的一位纯小数：( )，( )。
（3）在0和0.1之间的纯小数：( )，( )。
12．一个数先除以100，再将小数点向右移动4位后所得的数是6.4，这个数原来是( )。
13．在( )上填上“＞”，“＜”或“＝”。
3.5＋0.8( ) 3.3 6.2－3.4( )3.8 2.8＋5.2( )0.9
14．一批货物，用大车运刚好需要18次，用小车运刚好需要26次。已知大车每次比小车多运4t的货物，这批货物共有( )t。
三、判断题（每题1分，共5分）
15．小数都比自然数小( )。
16．在0.9的末尾添上两个0，这个数扩大到原来的100倍。( )
17．小数点向左移动两位，相当于把原数缩小到它的。( )
18．把2.034扩大到它的10倍是20.34．( )
19．6.05是由60个0.1和5个0.01组成。( )
四、计算题（共18分）
20．竖式计算，打☆号的要验算。（每题2分，共6分）
38.67＋62.5＝ 110.5－17.05＝ ☆356700÷530＝
21．递等式计算，能简便便简便计算。（每题2分，共12分）
五、解答题（每题4分，共40分）
22．小红身高1.45米，比小芳矮0.03米，小明比小芳高0.05米，小明身高多少米？
23．书柜高1.8米，小兰身高1.35米，她站在凳子上刚好和书柜一样高，凳子高多少米？
24．小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用16.25元。还剩多少元钱？
25．工厂食堂上半年烧煤25吨，下半年比上半年节约了2.35吨，全年共烧煤多少吨？
26．商店里一支钢笔5.6元，一支毛笔6.8元，一支中性笔比一支钢笔便宜1.8元．买一支中性笔要付多少元？
27．饲养场有鸡360只，是鹅的3倍，鸭的只数比鹅的4倍少20只，饲养场养鸭多少只？
28．参加夏令营的男生有192人，女生有168人，每12人组成一个队，女生组成的小队比男生组成的小队少几队？
29．甲、乙两辆汽车分别从A、B两城同时相对开出，5小时后相遇，甲车平均每小时行85千米，乙车平均每小时行90千米。A、B两城相距多少千米？
30．华联购物中心玩具柜购进了100个溜溜球，以每个25元的售价卖出，全部卖完赚了500元，每个溜溜球的进货价格是多少元？
31．某机械厂制造一台机器，原来要36小时，改进技术后只用24小时，原来造100台机器的时间，现在可以造多少台？
3000÷25
（120－78）×25－989
6800÷（25×68）
52＋48÷5×2
2727÷9＋36×43
570×8＋43×80
参考答案：
1．A
【分析】除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c），据此即可解答。
【详解】由分析可知：
计算630÷5÷2＝630÷（5×2），这是根据除法的性质来计算的。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数除法的性质的掌握。
2．A
【分析】根据对小数的初步认识可知，0.01米是米，依此选择即可。
【详解】A．米＝0.09米；
B．米＝0.9米；
C．米＝0.009米；
故答案为：A
【点睛】熟练掌握对小数的初步认识和对小数意义的理解是解答此题的关键。
3．C
【分析】改为小数，要使原数的大小不变，那么就在小数部分的末尾加0即可，据此解答。
【详解】不改变原数的大小，把3.07写成三位小数是（3.070）。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的性质并灵活运用是解答本题的关键。
4．C
【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此把7改写成三位小数即可。
【详解】7＝7.000
不改变数的大小，把7改写成三位小数是7.000。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。
5．A
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这些小数。
【详解】A．10.05读作十点零五，读了一个零；
B．10.5读作十点五，一个零也不读；
C．0.50读作零点五零，读了两个零；
故答案为：A。
【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。
6．0.306
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】把0.3060末尾的0去掉，即是0.306。
【点睛】本题考查了小数的性质，注意是小数的末尾。
7． 0.628 0.0076
【分析】小数点位置的移动引起小数的大小变化：
据此解答。
【详解】（0.628）扩大到原来的100倍是62.8，7.6 缩小到原来的是（0.0076）。
【点睛】本题考查小数点的位置移动，掌握小数点向右移动，小数数位不够时，要在末尾用“0”补充。小数点向左移动，整数数位不够时，要在数的左边用“0”补充。
8． 个 一 千分 千分之一
【分析】一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上的数，据此解答。
【详解】3.004中的“3”在个位上，表示3个一；“4”在千分位上，表示4个千分之一。
【点睛】本题考查了小数的意义，需要熟练掌握小数的数位顺序和计数单位。
9． 9 0 8 9 0 8
【分析】数位上是几就有几个相应的计数单位，据此即可解答。
【详解】90.8＝9×10＋0×1＋8×0.1
90.8由9个10、0个1、8个0.1组成。
【点睛】本题考查了小数的组成，要理解数位和计数单位的关系。
10． 90.6 20.6 30.6
【详解】略
11． 1.1 1.2 0.2 0.3 0.01 0.02
【分析】小数划分为纯小数和带小数，整数部分是零的小数叫做纯小数；整数部分不是零的小数叫做带小数；由此按要求写出即可。
【详解】（1）在0.3和3.0之间的带小数：1.1，1.2；（答案不唯一）
（2）在0.15和0.5之间的一位纯小数：0.2，0.3；（答案不唯一）
（3）在0和0.1之间的纯小数：0.01，0.02。（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查纯小数、带小数的意义，看清题意，按照要求写出即可。
12．0.064
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，一个数先除以100，即先缩小原来的，再将小数点向右移动4位，即再扩大10000倍，就相当于是原数扩大了100倍，所得的数是6.4，那么把6.4缩小原来的即得原数，据此解答。
【详解】一个数先除以100，即先缩小原来的，再将小数点向右移动4位，即再扩大10000倍，就相当于是原数扩大了100倍，所得的数是6.4，所以原数是6.4÷100＝0.064。
【点睛】此题主要考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律。
13． ＞ ＜ ＞
【详解】略
14．234
【分析】根据题意可知，大车每次比小车多运的货物，则大车运18次比小车运18次多运（18×4＝72t）货物。而这72t货物需要小车运（26－18＝8）次，则小车每次运（72÷8＝9）t货物。用小车每次运送货物重量乘小车运送货物次数，即可求出这批货物的重量。
【详解】18×4÷（26－18）
＝72÷8
＝9（t）
26×9＝234（t）
则这批货物共有234t。
【点睛】明确同样运送18次，大车比小车多运送72吨，这72吨需要小车运送8次，这是解决本题的关键。
15．×
【分析】小数是由整数部分和小数部分两部分组成的数，自然数是表示物体个数的数。据此解答。
【详解】如小数3.28＞2，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了学生对小数和自然数知识的掌握情况。
16．×
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此判断。
【详解】0.9＝0.900
根据小数的性质可知，在0.9的末尾添上两个0，这个数的大小不变。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的性质的运用。
17．√
【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的 、、……。
【详解】根据分析可知，小数点向左移动两位，相当于把原数缩小到它的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。
18．√
【详解】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把2.034扩大到它的10倍，相当于把2.034的小数点向右移动一位，是20.34；
故答案为√．
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
19．√
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，6.05的6在个位上，表示6个一即60个0.1，5在百分位上，表示5个0.01，由此解答。
【详解】由分析可知：6.05是由60个0.1和5个0.01组成；
故答案为：√
【点睛】本题主是考查小数的意义，借助数位表能清楚地看出每位上是几和它所表示的意义。
20．101.17；93.45；673……10
【分析】（1）（2）小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；（3）整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小，由此计算；除法的验算：根据乘法和除法互逆运算的关系，利用商×除数＋余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。
【详解】38.67＋62.5＝101.17 110.5－17.05＝93.45 ☆356700÷530＝673……10
验算：
【点睛】考查了小数加减法和整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。
21．120；61；4；
71.2；1851；8000；
【详解】（1）3000÷25
＝（3000×4）÷（25×4）
＝12000÷100
＝120
（2）（120－78）×25－989
＝42×25－989
＝1050－989
＝61
（3）6800÷（25×68）
＝6800÷68÷25
＝100÷25
＝4
（4）52＋48÷5×2
＝52＋9.6×2
＝52＋19.2
＝71.2
（5）2727÷9＋36×43
＝303＋1548
＝1851
（6）570×8＋43×80
＝57×80＋43×80
＝（57＋43）×80
＝100×80
＝8000
22．1.53米
【分析】小红的身高加0.03米等于小芳身高，小芳身高加0.05米等于小明身高。
【详解】1.45＋0.03＋0.05
＝1.48＋0.05
＝1.53（米）
答：小明身高1.53米。
【点睛】分析清楚谁比谁矮、谁比谁高，再作进一步解答。
23．0.45米
【分析】小兰身高＋凳子高＝书柜的高，即书柜的高－小兰身高＝凳子高。
【详解】1.8－1.35＝0.45（米）
答：凳子高0.45米。
【点睛】熟练掌握小数之间的加减法是解答本题的关键。
24．5元
【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出一共用去多少钱；然后用小兰的妈妈付的钱减去一共用去的钱，求出还剩多少钱即可。
【详解】50－（28.75＋16.25）
＝50－45
＝5（元）
答：还剩5元。
【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱。
25．47.65吨
【分析】上半年烧煤的吨数减去2.35吨等于下半年烧煤的吨数，再加上上半年烧煤的吨数即可解答。
【详解】25＋（25－2.35）
＝25＋22.65
＝47.65（吨）
答：全年共烧煤47.65吨。
【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。
26．3.8元
【详解】5.6﹣1.8＝3.8（元）
答：买一支中性笔要付3.8元．
27．460只
【分析】鸡的只数是鹅的3倍，则用鸡的只数÷3，求出鹅的只数。鸭的只数比鹅的4倍少20只，则用鹅的只数乘4，再减去20只，求出鸭的只数。
【详解】360÷3＝120（只）
120×4－20
＝480－20
＝460（只）
答：饲养场养鸭460只。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
28．2队
【详解】192÷12－168÷12
＝16－14
＝2（队）
答：女生组成的小队比男生组成的小队少2队。
29．875千米
【分析】首先根据甲车平均每小时行85千米，乙车平均每小时行90千米，用85加上90，求出两车的速度之和；然后根据速度×时间＝路程，用两车的速度之和乘5，求出A、B两城相距多少千米即可。
【详解】（85＋90）×5
＝175×5
＝875（千米）
答：A、B两城相距875千米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
30．20元
【详解】500÷100=5（元）
25-5=20（元）
31．150台
【分析】用原来制造一台机器的时间乘机器数量，求出总时间。再除以改进后只在一台机器的时间，即可求出可以制造机器台数。
【详解】36×100÷24
＝3600÷24
＝150（台）
答：现在可以造150台。
【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
小数点移动方向
移动位数
变化情况
向右移
一位
小数就扩大到原数的10倍
二位
小数就扩大到原数的100倍
三位
小数就扩大到原数的1000倍
四位
小数就扩大到原数的10000倍
……
向左移
一位
小数缩小到原数的
二位
小数缩小到原数的
三位
小数缩小到原数的
四位
小数缩小到原数的