初中科学浙教版七年级下册第4节 植物的一生第2课时课后作业题

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基础过关全练
1.【新独家原创】秋天收获的玉米,堆积起来后玉米粒容易发芽,原
因是 ( )
A.秋天气温较高、阳光好
B.堆积使内部温度高、湿度大
C.堆积的玉米内部通风好、透光性强
D.湿度大、透光性好
2.(2023浙江金华义乌月考)早春播种,用地膜覆盖可以促进种子萌发,其主要原因是 ( )
A.提高土壤肥力B.降低光照强度
C.保温D.防治虫害
3.【新特色·科技创新】(2023浙江杭州西湖模拟)有一种特殊的铅笔,种在土壤里,可以发芽长出植物,即在铅笔的顶端加上一个里面装有种子的可溶解胶囊,待铅笔即将用完时,将其插入土中就会长出植物,与胶囊相比,土壤为种子的萌发补充了 ( )
A.水分B.适宜的温度
C.空气D.有机物
4.【新题型·创新实验】(2023浙江台州中考)为提高学校农场种子的萌发率,某同学设计了育种箱(如图)。
(1)育种箱配备的恒温垫为种子萌发提供了适宜的 。
(2)育种箱留有几个透气孔,是因为种子萌发过程需要 。
5.【新独家原创】小明在学习了种子萌发过程后,自己动手培育玉米幼苗。小明通过观察把玉米种子萌发成幼苗的过程绘制成图二,图一是玉米种子结构示意图。请你结合图片回答下列问题。
(1)图一中,结构[ ]储存了丰富的营养物质,种子萌发时营养物质通过结构[ ]转运给胚根、胚轴、胚芽。
(2)图二中,结构[A]、[C]分别由图一中的结构[ ]、[ ]发育而来。
(3)图一所示玉米种子中,种子萌发时最先突破种皮的结构是 (填文字)。
能力提升全练
6.【教材变式·P20实验改编】(2023浙江杭州余杭期中,8,★☆☆)如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图,将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中,B烧杯放入5 ℃的冰箱中。下列有关叙述中,错误的是 ( )
A.实验的6粒种子中只有②号种子有可能萌发
B.该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C.①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D.②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
7.(2023浙江台州椒江二中月考,13,★★☆)将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25 ℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是 ( )
A.乙先发芽
B.甲先发芽
C.几乎同时发芽
D.都不发芽
8.(2023浙江嘉兴桐乡六中教育集团实验中学月考,9,★☆☆)“一年之计在于春”,为了不耽误播种水稻,农民常在早春时节便在秧田里撒下稻谷种子培育秧苗。在播种之后农民常用塑料薄膜把秧田覆盖起来,这样做的目的主要是 ( )
A.提高温度
B.保持水分
C.避免阳光直射
D.防止鸟类偷食
9.【学科素养·探究实践】(2023浙江杭州高新实验学校段考,6,★☆☆)市场上卖的绿豆芽大多数都是无根豆芽,无根豆芽多数是以激素和化肥催发的,对健康有一定的影响。某同学在学习了种子的有关知识后,决定自己发绿豆芽,过程如下:取一定质量的绿豆种子,用水浸泡一晚上,然后把绿豆放在有孔的篮子里,上面盖一块湿润的布,将其放到阴暗的地方,每天早晚给绿豆淋温水。根据以上信息,下列描述不正确的是 ( )
A.绿豆用水浸泡一晚上,是为了让种子达到能正常发芽的含水量
B.把篮子放在阴暗的地方,是因为种子的萌发不能见光
C.把绿豆放入一个带有许多孔的篮子里,是为了让种子萌发有充足的空气
D.每天用温水淋,是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
10.【学科素养·探究实践】(2023浙江杭州富阳期中,35,★★☆)某科学兴趣小组的同学学习了种子结构及萌发相关知识后,用颗粒饱满的玉米种子作为实验材料,对种子萌发所需要的某些条件进行探究,实验设计与实验结果如表。请你分析并回答问题。
(1)请你指出该同学在实验设计中存在的不足并加以修改:
。
(2)修改后进行实验,探究水分对种子萌发的影响,选 两组进行对照实验。若用A、B两组进行对照,该同学所探究的是
。
(3)根据以上实验过程,能得出的结论是
。
(4)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述实验的基础上设计的实验方案是
。
素养探究全练
11.【学科素养·探究实践】(2023浙江嘉兴桐乡六中教育集团实验中学月考)在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
步骤一:取4个罐头瓶编号1~4号,每一瓶的瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二:将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出,观察到如下实验现象。
请你根据处理方法和实验现象,回答下列问题:
(1)该实验探究了 种因素对种子萌发的影响,你认为1号瓶与
号瓶组合可以形成一组对照实验,探究的实验变量是 ;3号瓶与 号瓶组合可以形成一组对照实验,探究的实验变量是 。
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须 ,二是 组必须满足种子萌发的全部环境条件。
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是 。
12.【学科素养·探究实践】(2023浙江杭州高新实验学校段考)
草莓外的“籽”是草莓的果实,其果皮厚且硬,内含种子(如图)。自然条件下,草莓“籽”较难萌发形成新植株,利用强腐蚀性的浓硫酸处理草莓“籽”可有效解决该问题。为寻找草莓“籽”的最佳酸处理时间,小新进行了如下实验。
①取若干粒大小相似的草莓“籽”,平均分成5组,并标记为A、B、C、D、E。
②利用浓硫酸浸泡5组草莓“籽”,时间分别为0秒、30秒、60秒、90秒、120秒。
③取出浸泡后的草莓“籽”,立刻用水清洗干净,将其均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中,并放置于恒温光照培养箱中培养。
④每隔7天记录每组萌发的草莓“籽”的数量,并计算萌发率,实验结果如表。
(1)浓硫酸处理过的草莓“籽”,更容易满足种子萌发所需的条件。该条件指的是 。
(2)步骤③中,需立刻用水洗净用浓硫酸浸泡后的草莓“籽”的原因是 。
(3)农科园为培育新品种,短时间内需要大量草莓幼苗,则草莓“籽”经浓硫酸处理的最佳时间应为多少,并说明理由。

。
答案全解全析
基础过关全练
1.B 种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。堆积起来的玉米种子呼吸作用产生的热量和水分不易散失,导致内部具有了种子萌发需要的温度和湿度,故选B。
2.C 早春播种后,用地膜覆盖地面,除了可以提高表层土壤的温度外,还可以减少土壤中水分的散失,因此能够促进种子提早出苗,故选C。
3.A 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。铅笔顶端装有种子的可溶解胶囊可提供适宜的温度和充足的空气,种子萌发缺少水分,将其插入土中就会长出植物,说明土壤为种子的萌发补充了水分,故选A。
4. (1)温度 (2)空气(或充足的空气)
解析 (1)育种箱配备的恒温垫,可以为种子提供最适宜萌发的温度。(2)育种箱留有几个透气孔,可以为种子萌发提供充足的空气。
5. (1)② ③ (2)④ ⑥ (3)胚根
解析 图一是玉米种子结构示意图,结构①、②、③、④、⑤、⑥分别是种皮和果皮、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根;图二是玉米种子萌发过程示意图,结构A、B、C分别是叶、茎、根。(1)玉米种子的胚乳储存了丰富的营养物质,种子萌发时通过子叶把营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽。(2)玉米种子萌发时,胚根发育成植物体的根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成茎与根之间的部分。(3)玉米种子萌发时,胚根最先突破种皮。
能力提升全练
6.C 由实验设计可知,只有②号种子满足了种子萌发的外界条件,所以几天后最有可能萌发的只有②号种子,A正确;本实验每组只取一粒种子,实验结果具有偶然性,B正确;①与③变量不唯一,故不能用①和③进行对照,C错误;②与⑤对照有唯一变量——温度,主要探究的是温度对种子萌发的影响,D正确。
7.C 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身,与土壤肥沃或贫瘠无关,因此甲组种子、乙组种子几乎同时发芽,故选C。
8.A 在播种之后用塑料薄膜把秧田覆盖起来,是为了提高秧田里的温度,利于种子的萌发,故选A。
9.B 把篮子放在阴暗的地方,是为了不让绿豆种子的萌发过程见光,不能见光是为了让幼苗呈白色,B错误。
10. (1)C组的种子数量太少,应改为50粒 (2)A、C 温度对种子萌发的影响 (3)种子萌发需要一定的水分和适宜的温度 (4)再取一套装置,编号为D组,放入50粒玉米种子,并且将装玉米种子的装置放在无光的环境中,其他条件均与A组一致
解析 (1)对照实验中,除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同。C组中只有5粒种子,实验结果容易产生偶然性,应该改为50粒玉米种子。(2)A组中具有种子正常萌发的条件,A组是对照组。A组和C组进行对照,实验变量是水分,可以探究水分对种子萌发的影响。A、B两组进行对照时,实验变量是温度,其他条件都相同,所探究的问题是温度对种子萌发的影响。(3)A、C两组进行对照,可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分;A、B两组进行对照,可以得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。(4)如果探究光对玉米种子萌发的影响,就需要设计以光为唯一变量的实验组,可再取一套装置,编号为D组,放入50粒玉米种子,并且将装玉米种子的装置放在无光的环境中,但其他条件均要与A组一致。
素养探究全练
11. (1)两 4 水分 4 温度 (2)唯一 对照 (3)防止水分的散失
解析 (1)表中有两组对照,1号瓶和4号瓶进行对照,变量是水,说明种子的萌发需要适量的水分;3号瓶和4号瓶进行对照,变量是温度,说明种子的萌发需要适宜的温度。(2)设置一组对照实验时,变量必须唯一。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组;没有处理的就是对照组。在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件:一是变量必须唯一,二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件。(3)罐头瓶盖上瓶盖能防止水分的散失。
12. (1)度过休眠期 (2)防止浓硫酸破坏胚
(3)90秒,通过对题表中的数据分析,D组实验中浓硫酸处理时间为90秒,35天后草莓“籽”的萌发率为80%,是所给组别中萌发率最高的
解析 (1)用浓硫酸处理种子是预处理种子,是为了让种子度过休眠期。(2)浓硫酸有腐蚀性,所以立刻用水洗净用浓硫酸浸泡后的草莓“籽”是为了防止浓硫酸破坏胚。(3)由题表中数据可知,D组浓硫酸处理时间为90秒,35天后草莓“籽”萌发率最高,故草莓“籽”经浓硫酸处理最佳时间为90秒。
实验组
温度(℃)
湿度
空气
种子数目(粒)
发芽率(%)
A
25
潮湿
充足
50
96
B
5
潮湿
充足
50
2
C
25
干燥
充足
5
0
编号
处理方法
实验现象
1
不进行处理
盖上瓶盖
放入25 ℃的培养箱中
不萌发
2
不进行处理
盖上瓶盖
放入5 ℃的培养箱中
不萌发
3
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入5 ℃的培养箱中
不萌发
4
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入25 ℃的培养箱中
萌发
组别
浓硫酸处理时间/秒
草莓“籽”萌发率/%
7天
14天
21天
28天
35天
A
0
0
20
36.7
53.3
63.3
B
30
3.3
33.3
53.3
60
73.3
C
60
10
43.3
53.3
63.3
76.6
D
90
10
46.7
66.7
68
80
E
120
10
50
70
70
70