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    初中科学浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第4节 植物的一生公开课ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第4节 植物的一生公开课ppt课件,文件包含ZJ版科学七下14植物的一生3pptx、ZJ版科学七下14植物的一生3导学案doc、ZJ版科学七下14植物的一生3教学设计doc、桃花的结构mp4、花的生命mp4、芽的发育mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢?
    从种子到大树,生命的历程中,芽的发育至关重要。
    芽是未发育的茎叶或花。
    一棵植物无论高大还是矮小,它的枝条的每个顶端都长有芽,每片叶的叶柄基部也长有芽。
    顶芽:长在主茎或者侧枝顶端的芽。
    侧芽:长在主茎或者侧枝节上的芽。
    叶芽:发育成枝条的芽。
    芽的结构包括芽原基、芽轴、幼叶、叶原基和顶端分生组织等结构。
    在气温适宜、水分和养料充足的条件下,芽顶端分生组织的细胞会不断分裂,芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶,并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
    你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗?
    植物在生长发育过程中,顶芽和侧芽之间有密切关系。 顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除,一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长,抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势。 柳树、杉树、向日葵等植物均具有较强的顶端优势。
    1、在棉花、大豆的生长过程中,农户常会对它们进行“摘心”(即摘除顶芽)。这样做的主要目的是什么?
    消除顶芽对侧芽的抑制作用,促进侧芽发育成枝。提高棉花、大豆的产量。
    2、为使行道树具有较大的遮荫面积,园林管理工人应该采取何种措施?说说你的理由。
    截去树干顶梢,相当于去了顶芽、促使侧芽(枝)的发育。
    被子植物生长发育成熟后,会开花结果,产生种子。你知道花有哪些结构吗?
    1、 观察花的结构。 取几朵具有雌蕊和雄蕊的花,用镊子由外向内逐层剥下花的各部分,并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序,自下而上粘在白纸上。然后,将观察到的结果记录在表中。
    2、 观察雄蕊和雌蕊。 (1)仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药,手指上会沾着什么? 。 (2)仔细观察雌蕊的结构,再用刀片小心地将子房纵剖开,放在白纸上,用放大镜观察,子房内有什么? 。 (3)在下面的方框里,填上观察到的有关结构。
    通过以上活动可以知道,一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的,其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
    柱头花柱子房(内有胚珠)
    在花开放前保护雄蕊和雌蕊
    请在植物的生长时期图中填上相应的生长时期。
    植物也跟动物一样,具有生长时期。
    一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,就会死亡。它们的生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物经过生长发育、开花结果后,来年或多年后还会开花结果,其生长时期可达几年,甚至千年,但最终也会死亡。 植物的种族就在这种生长时期的循环运动中不断地得以延续。
    不同的植物,生命周期不同。
    例如:油菜、萝卜、蚕豆等
    指当年播种、次年开花结果的植物。
    指当年播种、当年开花结果的植物。
    例如:水稻、玉米、番茄等
    指是生长期在两年以上的开花植物。
    例如:桃、柑橘、柳、君子兰等
    1、植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相似的地方?这说明了什么?
    植物和动物所经历的生长时期是差不多的,都要经历出生(种子萌发)、生长发育、生殖(繁殖)、死亡等,这说明它们的种族在生命周期的循环运动中不断地得以延续。
    2、“种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗?为什么?
    这种说法不对。 种子结构中的主要部分是胚,胚是由受精卵发育而来的,受精卵才是植物生长时期的起点。
    1、芽是未发育的茎叶或花。2、植物的顶芽优先生长,抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势。3、一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的,其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。4、雄蕊的花药中有花粉,雌蕊的子房中有胚珠。5、植物的一生要经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,就会死亡。植物的种族就在这种生长时期的循环运动中不断地得以延续。
    1、关于植物的芽,理解正确的是(  ) A.从位置上可以判断出是叶芽还是花芽 B.芽是枝条或花的雏形 C.芽的结构中包含下一代植物的所有结构 D.芽是新植物体的幼体
    2、对于植物繁衍后代来说,花最重要的结构是( ) A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱头、花柱
    3、某同学在“观察花的结构”的实验操作过程中,下列做法不正确的是(  ) A.观察的先后顺序为:花冠→花萼→雄蕊→雌蕊 B.取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子 C.观察雄蕊时,要轻轻抖动雄蕊,让花药中的花粉落到白纸上,用放大镜观察 D.用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开,用放大镜观察内部结构
    4、关于花的结构说法中错误的是( ) A.花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊(花萼由萼片组成,花冠由花瓣组成) B.雌蕊具有柱头、花柱和子房 C.子房内的胚珠和花粉结合形成受精卵 D.受精后子房发育成果实
    5、在观察花的结构时,下列叙述正确的是(  ) A.用钳子自内向外逐层剥下花的各部分 B.用刀片将子房纵向剖开,可以看到子房内有胚 C.每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊 D.将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序,自下而上地粘在白纸上
    6、下列对相关诗词的描述中正确的是(  ) A.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,影响这一现象的因素是水分 B.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,枝条及其绿叶是由芽发育而来 C.“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,春蚕的发育是不完全变态发育 D.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对
    7、为建设生态果园,果农每年都要对果树的枝 条进行修剪,形成良好的树冠,不仅提高产量, 而且能方便果子的采摘,果农剪除和保留的分别是( ) A.侧枝和花芽    B.花芽和顶芽  C.侧枝和顶芽     D.顶芽和侧枝
    8、植物的生命周期正确的顺序是 --------( ) ①幼苗 ②种子 ③植株死亡 ④开花结果 ⑤成熟植株 ⑥新的种子 A. ①②③④⑤⑥ B. ②①⑤④③⑥ C. ⑥③①②⑤④ D. ②①③④⑤⑥
    9、芽的各部分结构中,芽轴和芽原基将分别发育为( ) A.茎和根   B.茎和叶 C.侧芽和叶 D.茎和侧枝
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