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    初中科学浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第4节 植物的一生完美版ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第4节 植物的一生完美版ppt课件,文件包含ZJ版科学七下14植物的一生2pptx、ZJ版科学七下14植物的一生2导学案doc、ZJ版科学七下14植物的一生2教学设计doc、种子的萌发过程_标清flv等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    1、菜豆种子具有哪些结构?2、玉米种子具有哪些结构?3、种子中胚的作用是什么?3、无胚乳种子中的子叶的作用是什么?4、有胚乳种子中的胚乳的作用是什么?
    田野或树林里,许多成熟的种子能安然度过寒冷的冬天,等春天来临时才 开始萌发。种子成熟以后,大都要休眠一段时间。而盛夏时成熟的早稻种子,如果遇上连日降雨,就会发出芽来。
    生活中,我们也经常会遇到种子萌发现象。如市场上的绿豆芽、黄豆芽、豌豆苗等,就是在一定条件下,让种子萌发、生长到一定阶段,加以采食,成为我们餐桌上不可或缺的一道美食。
    讨论1: 可能影响种子萌发的因素有哪些? (可以从培育绿豆芽的角度分析)
    培育绿豆芽时,一般先要将豆子用水浸泡一下,这说明 因素会影响种子的萌发;
    豆子泡一段时间后要将豆子捞出来,放在透气的容器中,并且要将装豆子的容器放在温暖些的地方,这说明 、 因素会影响种子的萌发;
    一般来说,饱满的、活的、完整的种子萌发得好,瘪的种子或残缺不全的种子萌发得不好,这说明种子萌发还与 有关。
    讨论2: 若要研究种子萌发是否与水分有关,应该如何设计实验?
    设计实验时,至少设置两组实验进行对比,其中两组唯一的变量应该是 ,而其他条件应该都相同,如相同的种子、相同的 和 、相同的时间等;这种方法称为控制 法。
    空气 温度
    讨论3: 若要研究种子萌发是否与空气有关,应该如何设计实验?
    设计实验时,应控制 法,即控制 、 等条件不变,只改变 这个变量。
    同理,研究种子萌发与温度的关系时,唯一的变量应该是 。
    探究:种子萌发需要什么条件
    1、如图是探究豌豆种子萌发条件的一个实验方案,你认为这一方案能研究哪些因素对种子萌发的影响呢?
    (1)每组中的A、B两颗种子对比,变量是 ; (2)每组中的B、C两颗种子对比,变量是 ;(3)三组中的B种子对比,变量是 。
    2、根据图中的豌豆种子萌发的实验方案,填写表格:
    3、说一说: (1)各组中的A与C能否形成对比,为什么? (2)三组实验中所使用的种子都 只有一颗,你认为是否合适?如果不合适,则应如何改进? (3)上述三组豌豆种子放置在不同的环境温度下,5天后,观察各组A、B、C种子发芽情况。 可得出的结论: 。
    因为变量不唯一,所以不能比较
    只一颗种子,实验具有偶然性,应该改为每组多颗种子
    种子萌发需要一定的水分、充足的空气(氧气)和适宜的温度
    若要研究光对豌豆种子萌发是否有影响,按照控制变量法的要求,设计一个实验方案,然后与同学交流。
    设计思路: 取多颗相同的豌豆种子等分成两组,每组给予合适的温度、充足的水分、充足的空气,放置在相同环境中,其中一组且不透明袋子罩住,另一组正常光照。一段时间后观察种子萌发情况,进行比较,得出结论。
    要想种子顺利萌发成幼苗,只要具备了“充足氧气、适宜的温度和一定量的水分”这个条件就可以了吗?
    种子还必须是活的、且不处于休眠期;
    种子的胚还必须是完整的、营养丰富的;
    二、种子萌发的条件
    1、种子萌发的外部条件: 适宜的、一定的发和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。
    2、种子萌发的内部条件: 种子是否活的、是否处于休眠状态,且种子的胚是否完整,种子是否饱满(子叶或胚乳是否营养丰富)等也是影响种子萌发的重要条件。
    说一说: 种子萌发时,是先长芽还是先长根?为什么?
    种子萌发时,胚根先生长,突破种皮。所以先长出根。
    三、种子萌发成幼苗
    种子在适宜的条件下,胚中的胚芽、胚轴、和胚根细胞就开始分裂和生长。
    首先是胚根突破种皮,发育成根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶。这样一株能独立生活的新植物诞生了,待叶变成绿色,就能光合作用了。。
    幼苗长成后,豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩,甚至消失。 你知道知道它们在种子萌发过程中起什么作用吗?
    豌豆种子的子叶和小麦种子的胚乳里面含有丰富的营养物质,它们都在种子的萌发过程中提供了营养,其中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。
    1、种子萌发的外部条件: 适宜的、一定的发和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。2、种子自身的活性、胚的完整性和是否处于休眠期等因素也会影响种子的萌发。3、种子萌发所需营养来源:子叶或胚
    1、种子萌发所需的外界条件是( ) ①充足的光照 ②适当的肥料 ③充足的空气 ④适量的水分 ⑤适宜的温度 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.④⑤
    2、植物种子中,能发育成幼苗的是( )A.胚 B.子叶 C.种皮 D.胚乳
    3、“好种出好苗”,用生物学知识分析,“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的、有活力的( ) A.胚乳 B.种皮 C.胚 D.子叶
    4、小强将大米种在花盆中,浇足水份,给予光照,置于常温下,结果未萌发。最可能的原因是( ) A.胚被破坏 B.光照太强 C.温度过低 D.水分太多
    5、菜豆种子萌发过程的正确顺序是( ) ①胚根发育成根 ②种子吸收水分,体积膨大 ③子叶里的营养物质转变成溶于水的物质 ④子叶和胚芽伸出土面 ⑤两片子叶分开,胚芽逐渐发育成茎和叶 ⑥胚轴伸长 ⑦溶于水的物质运给胚根、胚芽、胚轴A. ①②③⑦⑥④⑥ B. ②③⑦①⑥④⑥C. ②①③⑦⑥④⑥ D. ⑦②③①⑥④⑥
    6、观察菜豆种子的结构时,要看到完整的胚的组成,下列操作可行的是(  ) A.只需剥去菜豆种子的种皮即可 B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C.剥去种皮,掰开合着的两片子叶 D.剥去种皮,然后用显微镜仔细观察
    7、下列有关种子的叙述,错误的是( ) A.胚受损不影响种子的萌发 B.绝大多数种子的萌发不需要光 C.种子植物的生殖不一定靠种子完成 D.种子是一种生殖器官
    8、下列种子能够萌发的是(  ) A.干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子 B.储存时间过长的种子(已经死亡) C.种子成熟后正处于休眠期的种子 D.度过休眠期的完整的种子
    9、如表是某班学生对影响种子萌发外部因素的探究方案,将40粒子种子分成A、B、C、D四组,每组10粒,请回答下列问题:
    (1)如表设计有___组对照实验,通过以上实验可知影响种子萌发的外界因素有适宜的温度、充足的空气和___________。其中A、B两组对照实验的变量是___________;(2)如果A组只有7粒种子萌发,造成3粒种子不萌发的原因可能是___________ ; (3)如果每组的种子数量改成一粒,行不行?___________。为什么? 。
    可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活
    10、如图是某同学对种子(饱满而完整不在休眠期)萌发所需外界条件的探究,请分析回答:
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