英语四年级下册Lesson 19教案设计

这是一份英语四年级下册Lesson 19教案设计，共5页。


课题
Lessn 19
课型
New Lessn
时间
40分钟
主备教师
复备教师
教学
内容
与
分析
Just talk
通过情景设置，学习Hw many days are there in a week? Seven. What’s the first day f the week ? It’s Sunday.理解情景和对话并能在实际生活中运用。
Just learn
Wrds: day, week, Sunday
Sentences: Hw many days are there in a week? Seven.
Let’s chant
In a week, in a week…
教学
目标
1.知识与技能：学习单词: day, week, Sunday和目标语言Hw many days are there in a week? Seven. 并且从对一周第一天the first day f the week的问答中，初步了解中西方文化背景差异。
2.过程与方法：通过看PPT、听、说、读、演、练等方法学习本课。
3.情感态度与价值观：让学生在欢快的节奏中，加深对本课内容的理解。
教学重点
要求学生能够听、说、读新单词和目标句型，并能在四线格中规范书写 day, Sunday。
教学难点
以快乐轻松的方式学习Just read and write和Just talk,并能在生活中使用。
教具准备
教材、教学卡片、教学课件
师生活动过程
个性化调整与反思
Step 1: Warning up
(1)播放 Let’s chant ，教师引导学生唱一唱，活跃课堂气氛。
(2)将对数量的问答延伸至实际生活当中，复习数词，强化名词单复数概念，同时进一步运用指令give me a quick answer, please.引导学生作出反应，Ok.
Step 2: Presentatin
(1) 学习并巩固练习新词: day, week, Sunday
(2)学习并巩固操练句型:展示日历挂图，引导学生看然后说。通过师生问答、同桌问答等方式练习
Hw many days are there in a week?
There are seven.
Step 3:学习对话
(1) Just listen.
(2) Listen and repeat.
(3) Practice and act.（小组进行对话表演。）
(4)初步了解中西方文化背景差异。
Step4: let’s chant
播放歌谣，引领学生学唱，小组内练习，然后向全班展示。对表演精彩的小组教师给予口头奖励。
Step5: Additinal activities
教师设计一些相关题目进行知识巩固。
Step 6: Summary.
板书设计
Unit 4 There are seven days in a week.
Lessn 19
Hw many days are there in a week?
There are seven.
day week Sunday
课后
作业
1. Recite the shrt dialgue in English.
2.Write the new wards.
教学
反思