小学英语人教精通版三年级下册Lesson 29教案

这是一份小学英语人教精通版三年级下册Lesson 29教案，共3页。教案主要包含了热身，板题，出示自学指导，先学，后教，出示自学指导2，学唱歌谣Let's sing.，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

课题
Lessn 29
课型
新授课
时间
40分钟
教学
目标
1.通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，加深对所学知识的理解，使其进一步用What’s this/that? A…./It’s a….等句式交流，培养学生实际运用知识的能力。借助生动、拟人化的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，自然地认识和书写生词elephant，tiger，并能在真实的语境中熟练运用。
2.根据出示的图片做一些游戏活动。
教学重点
能够熟练地掌握句型What’s this/that？It’s….并应用到日常生活中。
教学难点
教具准备
动物图片、单词卡。
师生活动过程
局部调整
一、热身(Warm-up)
教师与学生进行热情问候。
二、板题、示标
教师问一学生（出示教学目标）
三、出示自学指导
1.自由朗读课文，用“__”划出课文中的生词。结合上下文，掌握生词的汉语意思。
2.听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。
What's this, bys and girls?
这是什么，男孩女孩们？
It's an elephant. 是一头大象。
Gd! What's this?
很好！这是什么？
It's a tiger. 是一只老虎。
Very gd! 很好！
3.听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。
4.小组内合作学习各自不会的单词。
elephant 大象
tiger 老虎
四、先学
1.学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学，不会读的单词可以同桌讨论或问老师。
2.学生听录音认真自学生词。
3.学生小组合作学习。
五、后教
1.用教学卡片出示本课中出现的单词。检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。
2.操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。
六、出示自学指导2
1.同桌朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。
2.同桌分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。
3.学唱歌谣《Let’s sing frm A t R.》
七、先学
1. 学生二人一小组认真朗读对话。教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。
2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。
八、后教
1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。
2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。
九、学唱歌谣Let's sing.
十、Hmewrk
1. Write these new wrds five times.
2. Repeat this passage tw times.
板书设计
Lessn 29
elephant 大象tiger 老虎
课后
作业
教学
反思